初中英语与任务教学的结合窥探

初中英语教学是初中英语课程体系当中的重要组成部分,这个阶段的课程学习对于学生今后的英语学习具有非常重要的作用。我国的英语教学虽然从小学阶段就已经开始了,但是实际上真正开始大量的、系统的学习英语还是初中阶段,因此初中阶段的英语学习对于学生的发展十分重要,对于学生的能力训练更加重要。本文立足于提升初中英语教学的质量,通过对任务教学的基本含义的阐述,现阶段初中英语教学的现状,提出初中英语教学中运用任务型教学的方法。     

初中英语教学中要注重课堂实践

初中英语在中学所学习的课程里是十分重要的一门功课。在初中阶段打下良好的英语基础,能为今后的英语学习提供偌大的能量。笔者认为,若能激起学生对该门课程的学习兴趣、提高学生对该门课程的学习热情,便能使课堂教学变得更加高效,而提高学生学习热情与学习兴趣的最有效的方法便是在授课中注重课堂实践。所以,本文旨在从真实语言情境的设立、梯度教学、竞赛游戏的设立等三方面谈谈初中英语教学中的课堂实践。     

浅析人教版英语教材词汇学习策略

初中教育是我国教育体系中的重要环节,也是开展素质教育、学习科学文化知识的基础阶段,所以社会各界都极为重视初中教育。初中英语学习能够为学生以后的英语学习提供重要的基础,初中对于英语词汇、语法的掌握将决定着以后学生学习英语所能达到的高度。同时,词汇的学习是英语学习非常重要的部分,而且不论在何时,准确掌握语言词汇都是学习的前提,同时,语言词汇也是影响学生准确掌握该种语言的重要因素。但是,在我国当前的初中英语词汇教材中,没有根据对词汇要求而改变原有的教学策略,这不利于培养学生适应社会的能力。本文以人教版初中英语教材语法的教学内容为研究对象,分析了如何准确掌握英语教材词汇及正确的学习策略。     

体验式学习在初中英语教学中的应用研究

在全球化发展背景下,英语作为国际通用的语言,实际应用场景也是越来越广泛。初中英语是中学教学的重要课程,学好英语不仅有助于学生对专业知识的掌握,还有助于学生的未来发展。但就目前的初中英语学习整体情况来看,初中学生并没有意识到英语的重要性,缺乏英语学习热情,因此,体验式学习方式应运而生。本文通过阐述体验式学习在初中英语教学中的意义,从多个方面来介绍体验式学习在英语教学中的实践应用。     

基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨

在初中学习阶段,英语学习是学生学习的重点课程。而全新的开放性思维模式在英语教学中显得格外重要。一方面能够提高教学效率,另一方面也是培养学生多方面学习英语、使用英语的方法。学生在开放性思维模式中会逐渐培养出主动学习英语的习惯,为日后的英语学习奠定基础。1.初中英语教学使用开放性思维模式教育的意义初中英语教学是初中生的重点课程,在初中阶段,英语成绩的好坏不仅直接影响升学,还会对日后     

浅析新课程背景下初中英语语法教学

初中英语对于学生的英语学习起到基础性作用,学生的英语基础是否扎实、语法掌握程度是否到位,都与初中英语密切相关。语法作为学习英语的一种手段,教师可以采取趣味性教学方式,创设情景教学,提升与学生之间的互动活跃度,提升学生对于语法学习的兴趣,以此作为初中语法学习的基础。本文首先对当前英语语法教学现状进行分析,进而对如何提升初中语法教学水平进行探讨。     

初中英语教学中英文报刊阅读的使用

在初中教育中,英语学科是一重要组成部分。此阶段的英语学习有助于今后英语能力基础的奠定。英文报刊阅读的学习对于学生学习来说可以有效地增加词汇量,扩大知识面以及提升英语应用能力。因此,初中阶段的英文报刊阅读学习是十分重要的。本文通过简要分析英文报刊阅读对初中英语教学手段重要作用,提出了在初中英语教学当中对于英文报刊阅读的实际应用方案,以期为初中英语教育工作者将英语报刊阅读更加合理地运用到初中英语教学当中提供参考。     

反思性教学在初中英语写作训练中的运用

随着社会经济的不断发展,初中英语的写作教学一度引起了人们的高度重视。初中英语教学作为初中学生学习过程中重要的课程之一,不论是教师还是家长都是很重视的。英语写作训练是一种可以综合性反应初中学生对于英语课程学习的好坏程度。因此,反思性教学对初中英语教学过程中的写作训练具有非常大的帮助作用。本文主要讲述了反思性教学模式在初中英语写作训练课堂教学过程中的运用方式方法。     

关于初中英语阅读能力培养的策略探究

初中是学生学习英语的基础阶段,尤其是对于英语阅读的学习来说,只有在这个阶段打好基础才能够学好英语。英语阅读通常分为英语知识点阅读和交际性英语阅读。在初中阶段学生应该更加注重交际性英语的阅读能力的培养,只有学生拥有了英语语言实际运用的能力才符合新课标对于英语学习的基本要求。本文主要就当前初中英语阅读教学存在的问题和如何培养学生的初中英语阅读能力进行了探讨,旨在提高初中学生英语阅读水平,帮助其进行初中乃至以后的英语学习。     

核心素养理念下如何有效开展初三英语单元复习课教学

英语是初中课程中的重要科目,而良好的英语水平与英语素养更是初中学生的必备技能。而中考英语试题也逐渐由知识型转变为能力型,体现出中考英语的时代性与创新性,这也对初三英语复习提出了更高的要求。怎样在初中英语教学中高效复习初中语法是初中英语老师们的教学重点,其对于初中学生的英语学习有着承上启下的积极作用。     

初中英语课堂合作学习模式的实践

在初中阶段学好英语不仅能够为未来英语学习打好基础,对于培养广大学生学习英语的浓厚兴趣也起到十分重要的作用。新课改以来,初中英语教学对学生提出了更高的要求,要求所有学生通过参与和实践实现学习目的。所以,开展合作学习成了初中英语教学模式的首选。     

关于初中英语音标教学的研究

初中学生对于英语的学习应该从基础开始,首先要学习的就是音标。通过对音标的学习,学生就可以顺利读出英语单词,从而进一步学习语法、句型。初中英语教师应注意到英语音标在英语学习中的基础作用,强化学生的音标学习。怎样让初中生牢固掌握好音标的学习,为以后学习英语打下一个稳固的基础,是每一位教师需要面对的重要课题。下面笔者谈一下对初中英语音标教学的研究。     

论如何实现初中英语词汇的巧学巧用

随着新课标改革的不断深入,初中英语教师也在不断改变教学方式和教学理念,对于初中英语而言,是我国学生接触英语学习的初级阶段,也是为今后英语学习奠定基础的阶段,因此,英语词汇的积累对于英语学习能力的提升十分重要,目前初中英语教师开始重视词汇教学的重要性以及改革教学方式的必要性。对于初中阶段的学生而言,英语词汇量的积累是提高英语学习效果和质量的基本前提,有利于保障初中英语教学任务的顺利完成。     

新课改背景下加强初中英语有效性的策略探析

英语作为一种沟通媒介,在日常生活中具有重要作用,熟练掌握英语对个人及国家的发展都具有促进作用。初中阶段作为学生英语学习的重要时期,对培养学生英语学习的兴趣和打下扎实的英语基础具有重要影响。然而,当前初中英语教学效果仍有不足之处,有待改善,因此,结合当前新课改背景,探讨加强初中英语教学有效性的策略,就更有价值,提升初中英语教学质量,增强学生对英语学习的热爱,为未来学习及应用英语打下扎实基础。     

如何让初中英语教学更有效

初中英语作为中学时期的基础课程之一,对于培养学生的思维品质和基本技能有着重要作用。如何在初中英语教学中实施有效教学,让初中英语变得更加精彩、高效,是我们每一个英语教师必须要解决的问题。一、初中英语教学之导学案教学预习是一个非常好的学习习惯,学生们只有进行了有效预习,才会在课堂上更有针对性地展开学习活动。     

对英语学习方法进行探索

随着中国经济的发展,越来越多的外商到中国进行投资,这推动了中国对外开放的发展,同样也让英语对于中国人而言越来越重要,所以英语的教学应该从小抓起。初中时期是学生学习英语基础的阶段,在初中阶段打好英语基础对学生来说十分重要。英语的学习需要一个科学合理的方法,笔者在此为同学们推荐几个高效的初中英语学习方法。     

浅谈初中英语语法教学中存在的误区及相应对策

英语与语文、数学一样,是学生在初中阶段需要学习的一门重要学科。初中阶段的英语学习对以后的英语学习起着至关重要的基础作用,因此,英语教师需要采取有效的教学措施进行教学。英语语法作为英语教学中的重要内容,需要英语教师在开展教学期间格外重视,它对于学生是否能够学好英语起着决定性作用。教师对初中英语语法教学中存在的误区及相应的解决对策进行探究,旨在为学生学好初中英语语法提供更多的帮助。     

愉快教学法在初中英语教学中的应用

当下初中教学中主要包括9门课程,英语学科更是三大主要学科之一。相比小学而言,初中课程多而杂,所学内容增加了一定的深度。特别是对于英语课程来说,这是一门语言性学科,只有激发学生对英语的学习兴趣,才能提高英语教学效率。因此老师要将愉快教学法引用到初中英语教学课堂中,灵活使用一些新颖的教学方法,为学生今后英语学习奠定坚实的基础。     

思维导图在初中英语教学中的应用探究

初中英语是中学生学习的基础课程之一,在初中学科体系中占有重要地位。思维导图教学是一种新型的教学方式,弥补了传统教学方式的很多不足之处,能够帮助初中生乐于主动学习英语,学好英语。因此,教师如何有效利用思维导图进行初中英语教学具有重要的实际意义。     

激发学生学习兴趣,提高初中英语教学效率

初中阶段的英语教学,是连接小学英语与高中英语的重要环节。加强初中阶段的英语力度,有利于初中学生英语语言观的端正,为高中英语学习打下良好的基础。在教学改革的今天,教师应当考虑学生的学习需求,抓住初中学生的学习兴趣进行现代化英语教学。进行个人教学观念的更新,丰富教学方法,重构师生关系,对于初中英语教学效率提高有很大意义。本文以激发学生学习兴趣,提高初中英语教学效率为题,对激发初中学生英语学习兴趣的教学方法进行分析。