德国的“过马路”教育

在德国,幼儿园与小学都要进行“过马路”的教育,临近毕业,还要强化训练,作为毕业的一项重要文明与礼仪素质.     

别忘了给大学生补上“过路课”

2012年12月2日是我国首个全国"交通安全日",主题是"遵守交通信号,安全文明出行".某报记者特地走访了武汉市附近的几所大学和小学,发现了一个怪现象一一小学生过马路比大学生要守规矩.(据《长江商报》报道) 过马路为什么要守规矩?分析个中道理,大学生肯定要比小学生说得头头是道.其实道理也很简单,那就是"维护公共秩序、敬畏个体生命".只有人人都能"守规矩",道路才会变得越来越安全,行人才会越来越放心,这恐怕也是设立"交通安全日"的主旨吧!     

当孩子六岁的时候——入学前的准备(下)

嘱咐小华四件事小华的爸爸妈妈知道,虽然女儿对小学生活有了强烈的响往,求知欲望有所激发,对学习开始产生了兴趣,这对孩子今后的学习生活将会发挥作用,但是,上小学,当一名小学生,毕竟和幼儿园有较大的差别。小学生活要求小学生独立性强,小学生的学习任务比较繁重,生活内容、特点和规律都有较大的变化。因此,在小华入学前,还要准备好四件事。1.过马路从小华家到小学,要经过一个十字路口。怎么办? 为了让孩子得到锻炼,从六月份开始,小华妈妈每个星期天必定抽空带女儿“预习”过马路,在实践     

足球梦

每个孩子都有一个梦想!晋中市太谷县胡村镇朝阳小学,满是小碎石的土操场上,一群十一二岁的孩子正在进行"带球过树"障碍训练。学校没有专业的训练设备,操场边上的几棵柳树就成为他们练习过人的天然障碍。这支农村小学足球队曾代表山西参加全国"希望工程青少年足球邀请赛",是山西唯一一支被选出的球队。     

主题教学与区域活动的融合——以“再见了,幼儿园”为例

在大班的幼儿即将结束幼儿园生活时,恰当的主题活动有利于幼儿积极回忆在幼儿园的成长过程,了解小学少先队的活动,增强升入小学的愿望等。本文对幼儿园毕业主题活动"再见了,幼儿园"进行了阐述,具有较强的启发意义。     

毕业季里,应有的幼儿教育价值取向

正开篇语:关于幼儿毕业活动,许多幼儿园教师并不陌生,幼儿园每年都会举行毕业典礼,无论是对活动形式,还是对活动内容都比较熟悉。然而,对幼儿毕业前的一段时间,许多带大班的教师的印象是,忙和乱。忙着组织幼儿参观小学,做好幼小衔接工作;忙着组织幼儿排练节目,仿佛所有的时间都被这些非日常活动所占据,工作节奏被打乱了。谈及幼儿毕业的话题,教师们在分享收获的同时也会有这样的感慨:"从教多年,每年幼儿园都会开展毕业     

当今我国学前教育事业发展面临的主要问题及政策导向(六)

2011年12月28日,教育部发出了"关于规范幼儿园保育教育工作,防止和纠正‘小学化’现象的通知",各级地方政府纷纷转发了这个通知,并从2012年春季学期开始按通知的要求制定具体的政策,对"幼儿园教育小学化"进行专项检查和处置。所谓"幼儿园教育小学化",用最"白"的话来说,就是幼儿园"不务正业",做了小学该做的事情。可以说,懂得一些教育的人几乎都会批评"幼儿园教育小学化"的。"幼儿园教育小学化"并不是一个新出现的问题,     

如何解决幼儿园教育“小学化”倾向

<正>一、幼儿园教育"小学化"倾向的危害幼儿园教育"小学化",简言之,就是幼儿园教育教学,偏离幼儿园教育的轨道,违背幼儿发展规律和身心健康,片面追求幼儿学到多少拼音知识,会读会认会写多少个汉字,10以内的数的分合是否熟练掌握,20以内、100以内的加减法口算能力如何,会背诵多少古诗词,会说多少英语等,理念的偏颇,致使幼儿园教育教学发生了"病变"和"质变",制约了幼儿的身心发展,违背幼儿的认知规律,只为满足幼儿家长的     

为孩子们发出的心声——由当下“中国式接孩子”所想到的

继"中国式过马路"等热词过后,"中国式接孩子"又成网络热门话题。而"中国式接孩子"背后却反映的是更为深刻的问题——"中国式教育"。中国的教育这是怎么了?连续呈现出各种"奇葩"现象。先是"拔苗助长"式超前教育:幼儿园提取给孩子灌输小学内容,殊不知这些3～6岁的"嫩苗"不是个个都是"爱因     

整座城市都是小学课堂

两年前江南跟着我们来到苏格兰,我们一起挨个儿考察了爱丁堡的小学,当地小学校园的寒碜让我们很意外。现在江南就读的小学是爱丁堡条件最好的公立小学之一,但操场只有两个篮球场大,而且跟马路一样粗糙坚硬,足球场、篮球场、塑胶跑道这些都没有,     

我想去美国当警察

大人们说:不能自己过马路!上学了,我常常偷着过马路。因为总有些瞬间,马路空得像操场,一辆车也没有,信不信?大人们说:不准动电脑!其实,是不能玩游戏!     

实现教育公平才能抑制“天价班”

4月11日《扬子晚报》报道:2011年的小学入学招生工作很快就要启动,南京不少家长因为担心孩子"输在起跑线上",纷纷将孩子送入各种各样的"幼小衔接班",恶补小学知识。因此,南京培训机构面向幼儿园大班孩子推出专门应对重点小学面试的"包过班",12节课11000元。     

人在“江湖”

"江湖"指的是我现在所带的六(5)班。从五年一期接手他们的语文教学、到五年二期接任他们的班主任、再到现在正带领全班六十二个同学走在小学毕业的大道上,短短两年时间,我在这个班哭过笑过、希望过失望过、付出过收获过、愤怒过幸福过……连我自己都不敢相信,我一个具有二十年教龄颇有经验颇有自信的"老江湖",居然会在这群毛孩子身上平生出这许多感慨来。     

“中国式过马路”受处罚

凑够一拨人就可以走了,不理会红绿灯的"中国式过马路",从去年开始就成为舆论热议的话题。而如何管理,是令各城市头疼的问题。3月1日,浙江省实施新规,行人只要被交警现场查获有闯红灯和过马路不走斑马线的行为,就会被处罚5至20元。为此,当地政府投入了大量警力。此次对"中国式过马路"的处罚,范围之大、处罚之     

蜗牛上学(童话)

小兔和蜗牛,从幼儿园毕业,都去上小学啦! 开学那天,一大旱,小蜗牛就朝学校爬去。爬呀爬呀,爬了好久好久,小蜗牛爬过了马路;爬呀爬呀,爬了好久好久,小蜗牛爬过了小桥;爬呀爬呀,爬了好久好久,小蜗牛爬上了小小山坡。从太阳出山,爬到太阳落山;从月亮起床,爬到月亮睡觉;从夏天爬到冬天,又从冬天爬到了夏天。在一个很早     

孩子上学,你准备好了吗

正孩子就要上学了,作为家长,肯定既兴奋期待又有点担心,这个你我都经历过的。但是,如何能够尽快适应小学的学习生活,笔者就幼小衔接谈几点细节的准备和养成。一、心理准备在孩子上幼儿园大班即将毕业的时候,和孩子玩耍的时候,就有意识地向孩子介绍小学的情况,包括美丽的校园、热闹的校园生活、学习知识的美好等等,幼儿园大班毕业以后,就要时不时地领着     

安全演练进校园 防患未然保发展

"呜呜呜……"警报拉响,兰州市城关区张掖路小学全体师生迅速而有序地从教学楼安全撤离到操场上。9月19日下午张掖路小学举行为提高师生在遭遇地震和火灾等灾害时的应对能力的应急疏散演练。根据学校建筑格局,各班在班主任及各楼层负责老师的带领下紧急疏散到操场各个分区集合。     

幼儿生命教育现状调查与思考

正1968年,美国学者华特士首次提出了"生命教育"这个概念。几十年来,"生命教育"的实践在全球得到迅速发展。无论是中文的"生命教育"还是英文的"Life Education",在不同的国家和地区有着不同的理解与诠释。近年来,一些发达国家,如美国、日本等,都将生命教育纳入小学教育包括幼儿园教育当中,有的幼儿园还邀请家长到幼儿园与孩子们一起上"生命教育"课,指导家长与孩子如何善待生命、保护生命、珍爱生命。我国幼儿园也进行过关于生命教育的探索,如新华实验幼托分园、杭州市胜     

幼儿园如何加强幼小衔接浅谈

因为幼儿教育与小学教育在教育目标、任务、内容、形式和方法等方面有明显差异。因而使得幼儿园与小学在形成和坚持各自的教育教学特点与模式上大相径庭。长期以来，“幼”、“小”都忽略了两者在教育教学方面应有的区别和联系，造成了目前幼儿园与小学低年级，在教育教学的内容、要求、形式和方法方面缺少过渡，出现明显的“脱节”现象。大量的幼儿在缺乏过渡到小学的经验准备或过渡经验准备不足的情况下，从幼儿园毕业进入小学。他们在新的生活、学习环境中，立即感受到了从未经历过的来自各方面的巨大压力，许多儿童的身心在适应新的生活和学习环境方面出现了较大的困难。我们幼儿园做了很多方面的工作：     

“不让幼儿园小学化让干什么”不难回答

<正>近期调研时,有几位幼儿园园长提出"不让幼儿教育小学化让干什么"的质疑,说上级文件、专家讲座都"不让幼儿教育小学化",但都没讲清楚"我们该干什么"。这个本不该是问题的问题,从几位园长嘴里说出来,就不是一个小问题了。幼儿教育小学化不仅违背幼儿的认知规律,而且对幼儿的身心健康发展造成严重危害;不仅对幼儿教育健康发展造成严重影响,还会干扰小学教学秩序。究其原因,有"不让孩子输在起跑线上"等不科学理念的问题,有幼儿园迎合家长需要的问题,有幼儿教材编排不科学的问题,也有业务指导管理不到位的问题。