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语文教学中,运用展示手段可以激发学生的内驱力,激发学生的学习积极性,使学生由"要我学"变成"我要学"。一堂好的语文展示课,能够充分彰显学生的主体地位,调动学生的学习兴趣,给课堂教学注入生机与活力。那么,怎样才能上好展示课?需要注意些什么呢?我认为,语文课堂展示 相似文献
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课堂展示是新课堂最精彩的环节,也是锻炼培养学生综合素质的绝佳舞台,更是决定课堂是否高效的关键。如何上好展示课在高效课堂活动中有着重要的意义和作用。 相似文献
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田克平 《数学学习与研究(教研版)》2011,(4)
传统的数学课堂教学往往是学生被动地听,被动地接受,学生的表现欲未能得到尊重,学生的能力也无法得到展示与检验,学生在数学课堂上的积极性普遍不高,课堂教学效率低下.为此,笔者试从做好建立与建设班级数学小组、重视数学预习课、上好数学展示课这三个方面打造数学高效课堂. 相似文献
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一、上好第一堂课
孩子接受新鲜事物大多是从感兴趣开始的,所以上好第一节课是尤为重要的.课上充分展示美术学科的优点,使学生产生强烈的学习兴趣和好奇心.例:在上七年级的美术课,我只借助了黑板,这一简单的教学设施,给学生在黑板上画漂亮的图画,学生一看就特别喜欢,随后我鼓励学生到黑板前画一画. 相似文献
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小学数学练习课是以巩固数学基础知识,形成解题技能、技巧和培养学生运用所学知识解决实际问题为主要任务的课。要在练习课上培养学生的自主学习能力,必须精心设计,找寻符合学生练习课的规律。笔者认为,预习准备、上课交流、展示与质疑、重难点检测是上好小学数学练习课的四个重要环节。 相似文献
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面对新课程,面对新理念,面对新的教学方式与课堂模式,语文教师如何上好示范课与优质课呢?又如何在课堂教学中凸现自己的教学个性?如何调动学生的求知欲与创造性?课堂怎样设计才能既展示教师的研究能力,又全面调动全体学生的参与度?在这里,我们结合成功的部分课例,来定格如何上好示范课与优质课。 相似文献
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如何上好作文评改课,是每一位语文教师面临的问题。我认为作文评改应归还给学生,让学生参与其中,感受得失,不仅要参与批改,还要让其展示评改的成果。 相似文献
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培养学生写作能力是高中语文教学的重要组成部分。学生写作时会产生许多误区。矫正策略为:进行作文专题训练,变教师命题为学生自选命题,上好指导课;写作形式上变单一为多样,上好说话课;写作时间上变集中为分散,上好“零售”课;作文讲评上变一言堂为师生共评,上好讲评课。 相似文献
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本文论述了上好生物学绪论课的重要性,并联系教学设计,从简短而风趣的自我介绍,设计小调查、小实验和问题串,展示"16字"学习方针,告诉学生联系方式等方面总结了本节课的教学过程。 相似文献
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要提高思想政治理论课的教学效果必须抓好三大环节:找准切入点,上好第一课,吸引学生入座;以“三贴近”为原则,精简凝练教学内容,展示理论的科学魅力,吸引学生入脑;采用灵活多样的教学方式,吸引学生入境。 相似文献
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要提高思想政治理论课的教学效果必须抓好三大环节:找准切入点,上好第一课,吸引学生入座;以“三贴近“为原则,精简凝练教学内容,展示理论的科学魅力,吸引学生入脑;采用灵活多样的教学方式,吸引学生入境. 相似文献
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绪论课教学对于微生物学课程教学效果有着举足轻重的作用.要上好微生物学绪论课,必须从微生物概念导入着手,通过阐述微生物学发展史、建构微生物学研究内容知识框架、充分展示微生物应用概况及前景,以激发学生学习兴趣和学习热情,达到事半功倍的教学效果. 相似文献
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综合实践活动课程是一门关注学生自我,以及与社会、自然和谐统一关系的课程,它为学生的个性化、自主化成长开辟了一条崭新又充满趣味性的道路。而汇报课是综合实践活动课程中一种非常常见的课型,它是学生成果与体会的个性化的展示与交流,是学生自我风采的发挥与展现。如何上好这一类课,我的感想是: 相似文献
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改变农村中学的作文现状,提高学生作文水平和写作兴趣,就应该做到:认真备课,上好作文指导课;做好指导,上好作文批改课;少点批评,上好作文讲评课。 相似文献
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有效的朗读是学生学习语文,展示学习效果的一种良好途径。教师组织、设计、上好朗读课,通过学生的自主朗读认知,可以强化对文本的情感体验,提高语言文字、语境审美的素养,从而增强学习效果,达到教学目的。 相似文献
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上好信息技术课,对于培养学生的科学、创新精神和社会实践能力都具有重要的意义。我校教师李丽霞运用“悟学式教学法”执教四年级《多彩的艺术字》一课,参加2010年第十一届“长城杯”全区中小学信息技术与学科整合观摩课展示活动荣获信息技术现场赛课一等奖。 相似文献