原版电影在英美文学教学中的运用研究

在英美文学教学中引入原版电影,非常有助于激发学生的学习热情和加深学生对英美文学作品的理解。要充分发挥原版电影在英美文学教学中的优势,通过精选原版影片和对原版影片进行合理剪辑等途径,鼓励学生多看原版电影,促进学生对英美文学的学习与掌握。     

原版影视片在英语教学中的运用

本文结合笔者的教学经验和教学实践，探讨了在外语教学中运用原版影视片的教学作用：创造真实的语言环境，培养学生的跨文化交际能力，增强学生对英美国家的人文文化知识的了解，同时提高学生对英语学习的兴趣。也同时简要探讨了视听课教学的方法和设计，以及对教师和教学设备的要求。     

高校英语教学中运用原版英语电影的探索

在高校英语教学过程中,教师很容易落入教师讲学生听的传统教学模式,导致大多数学生应试能力较强,而应用能力却相对薄弱,在运用英语进行会话时就显得束手无策。本文针对英语教学的现状,根据电影的特点,对利用英语原版电影开展教学的可行性进行论述,并结合自身的教学实践,较为全面地论述了在英语听说教学中运用英语原版电影的方法和意义。     

原版英文电影与英语教学

原版英电影语言真实、诙谐，且有生动的有声画面。看原版英电影可以作为英语听说教学的一种行之有效的方法。     

原版影视片在英语教学中的运用

本文结合笔者的教学经验和教学实践,探讨了在外语教学中运用原版影视片的教学作用:创造真实的语言环境,培养学生的跨文化交际能力,增强学生对英美国家的人文文化知识的了解,同时提高学生对英语学习的兴趣.也同时简要探讨了视听课教学的方法和设计,以及对教师和教学设备的要求.     

浅谈英语原版电影在英语教学中的作用

笔者在教学中经过大胆的尝试,发现英语原版电影在英语教学中可以起到很好的效果.英语原版电影能使学生掌握一定的听、说、改编、模仿等技巧,在创设的语言环境里,培养英语语言综合运用能力;它以学生的学习兴趣,生活经验和认知水平为基础,使语言学习的过程促进学生形成积极的情感态度,主动思维的意识和大胆实践的魄力.     

英语原版电影与开放式英译汉教学——大学英语教学中电影字幕新用

英译汉教学是我国大学英语教学中的薄弱环节。调整教学模式和教学材料是改善教学效果的重心。合理利用英语电影及中文字幕有利于展示影响英汉转译的各种因素,便于师生互动进行开发式教学,从而加深学生对翻译的理解,提高其英译汉能力。     

英语原版电影在英语教学中的积极作用

影视教学法在英语课堂教学中对营造轻松愉悦的学习氛围,提高学生的参与度以及培养学生的实际应用能力起着重要的积极作用,而英文原版电影通过纯正标准的原声输入有助于提高英语学习者的词汇、听力水平和口语表达能力,此外,通过观看电影也有助于英语学习者了解西方文化。本文通过探讨英语原版电影对英语教育的积极作用为英语教师如何在课堂上运用英语原版电影提高英语学习效率提供参考。     

论英文电影在英语教学中的运用

如何激发学生学习的兴趣一直是教育工作者研究的重要课题,不管是什么学科,学生兴趣的激发都很重要.当然激发学生学习英语的兴趣,方法固然很多,本文主要探讨在英语教学中合理运用英文电影激发学生的学习兴趣.     

大学英语教学中英文电影的运用

在大学英语教学中,播放英文电影的教学方法被广泛采用。英文电影能够引起学习兴趣,培育听说能力,传递纯正英语文化,对提高学生的听说能力具有非常大的帮助。教师应该选择合适的英文电影,通过设置合适的教学任务,让学生在观看电影的同时提升英语综合应用能力。     

新形势下充分利用原版英语电影促进英美文学课教学

英美文学是英语专业本科阶段高年级学生必修的一门课程。近年来,由于各种不同的原因,英美文学课教学遭遇到了许多困境。本文通过分析困境的原因,指出教师充分利用原版英语电影促进英美文学课教学是英美文学教学走出困境,改变传统教育理念和教学方法等的一条行之有效的途径。     

原版英文电影对高职英语教学的辅助作用

随着经济和社会的发展,英语在人们的工作生活中的作用越来越重要。提高高职学生的英语水平,培养应用型技能人才已成为高职英语教育的重中之重。本文从高职学生学习英语的现状谈起,阐述了原版英文电影对高职英语教学的辅助作用和它在高职英语教学中的实际应用方法。     

原版英文电影与英语教学

原版英文电影取材广泛,语言环境直接、地道,能给学生提供纯正、地道的英语口语和使用情境,扩展学生对不同国家的习俗、文化、社会概况的了解,本文主要阐述了教师如何充分发挥电影教学的潜能,培养学生的语言交际能力.     

运用原版电影进行英语口语教学的尝试

原版英语电影在英语口语教学中,特别是在调动学生兴趣和积极性并创造一个更为真实的语言和文化环境方面有着积极的作用。充分利用电影资料进行英语口语教学,引导学生参加各项活动,使学生有机会通过电影语言和图像全方位地感受所学语言和文化,将有助于学生英语口语水平和学习兴趣的提高。     

运用英语电影教学提高学生写作能力

针对非英语专业学生的英语水平尤其是写作水平不足的状况,本文提出在教学中使用英语电影进行辅助教学,指导学生学习其中经典台词的句式和表达。文章列举并分析了英语电影中一些经典台词的句式,希望对学生的英语写作有帮助和指导的作用。     

跨文化交际与原版电影听说教学

通过教学途径学习的英语和英美日常生活中使用的英语有一些差别,这些差异会在跨文化交际中引起一些交际困难或失误。利用真实的视听材料如原版电影安排教学活动,可以让英语学习者熟悉和适应这些差异,弥补课堂教学的不足,丰富了学习情境。英语电影欣赏的内容、方法、教材编写等方面还有待于进一步探讨。     

英文电影在英语教学中的有效运用

在英语教学中,教师通过科学的安排和有目的性地引导学生观看英文原版电影能激发学生的学习兴趣,同时达到学习语言、深入了解文化的目的。本文从英语电影课开展的程序、英语电影的选择以及英语教师应具备的英美文化背景知识等几个方面作了初步探讨,以期进一步促进中职英语教学法的改进和教学水平的提高。     

英文歌曲、原版电影在高职高专英语教学中的意义和运用

笔者平时走在校园里经常会看到塞着耳机边走边听的学生;在课间的教室里,也会看到眯着眼睛哼歌的学生;尤其是在各类晚会上更是少不了又唱又跳,陶醉得一塌糊涂的学生,而台下学生自发的伴唱、热烈的掌声更是令人难忘。于是,笔者在三个不同专业的大一年级学生中各选50名做了一个小调查,针对的内容是英文歌曲与原版电影的喜欢程度。调查结果显示,学生对二者的喜欢程度非常高,而且对英文歌曲的喜欢程度比对原版英文电影的喜欢程度要高。     

论英美电影赏析与大学英语教学

电影事业的发展不只是单纯的突出所拍电影技术的进步,电影更多的是提现这个国家的文化进程和名族的发展。然而经典的英美电影所能提现?的赏析额度?是不容忽视的,本文就英美电影赏析与大学英语教学相互结合进行大学英语的教学进行研究与探讨。