打造“以生为本，灵动高效”的化学课堂

在新课改的背景下,全力实施素质教育,课时大幅度减少,但是内容并没有减少。生本教育的关键是把课堂还给学生,把课堂变成学堂,把学生变成先生。让学生引导学生,让学生教育学生,让学生帮助学生。建立生本团队,优化生本课堂,组织调控,激发了全体同学的激情,调动了学生的积极性,真正做到＂以生为本＂,大大提高课堂效率。     

基于生本视角的初中化学高效课堂构建

随着新课改的不断深入,构建高效课堂成了教育工作者的研究课题。初中化学是一门重要的学科,打造初中化学高效课堂,让学生在有限的课堂时间内,体验到学习化学的价值和意义,使学生感受到化学学习的快乐。鉴于此,本文基于生本视角下,对初中化学高效课堂的构建进行探究,并提出了几点教学策略。     

基于生本视角的高中历史高效课堂构建

本文从高中历史课教学现状出发,针对高效课堂构建的现实要求,从创新形式,激发兴趣,激活课堂内在活力;突出合作,深化探究,强化学习活动体验;知行结合,以史明智,推进理论结合实践等方面入手提出具体解决对策,以此帮助学生在主动参与、主动思考、主动实践中实现自身历史素养提升,使课堂走向高效。     

基于生本视角的初中化学高效课堂构建

随着新课程改革的不断推进,对于学生综合能力培养与就业素质提升越来越加以重视,相对于师讲生听的内容性灌输,生学师导的生本性课堂,更能够推动学生自主与合作学习能力培养,更能够激发学生学习的积极性与主动性。本文从创新课堂教学范式、夯实内容依托等方面提出了构建对策,以此帮助学生在主动参与、主动思考、主动实践中实现自身化学素养提升,使课堂走向高效。     

基于生本理念构建高中历史高效课堂

随着经济的快速发展以及教育水平的不断提高,传统教育理念下的高中历史课堂已难以适应社会的发展。因此,积极打造以创新性、自主性以及合作性为主的高效性、科学化的高中历史课堂显得尤为重要。本文主要阐述了生本理念下高中历史课堂的特点以及如何以生本理念来构建高效的高中历史课堂。     

生本高效课堂从选择合宜的教学内容开始

高效语文课堂应以学生为主体,从"教课文"转化为"教语文"。生本课堂教学应选择适宜的教学内容,教师要立足新课标,围绕语文教学根本任务选择合宜的教学内容;立足学情,根据学生实际学情选择合宜的教学内容;立足课堂教学目标,依照目标选择合宜的教学内容。     

新课改下政治学科高效课堂的探索

作者在教学实践中,坚持以学生为本,通过常规课、复习课、新授课等不同课堂教学,从探索方法、实验成果、存在问题、引导方向四个角度给高中政治学科的发展提出了建议。     

试论生本理念下初中语文高效课堂的构建

生本理念作为新课标改革的核心理念之一,初中语文教师要将其真正落实到位。在当今素质教育时代背景下,初中语文学习占据着非常重要的地位,因为其能有效培养学生良好的文学素养和文字感知能力。基于此,本文首先简要分析了生本理念的内涵,然后重点探究了生本理念下初中语文高效课堂的构建策略,以期为初中语文教育工作者提供参考。     

从生本理念角度打造高中历史高效课堂

新课程改革把"以学生为本"作为高中历史教学的指导理念,倡导高度关注学生,将推动学生的全面发展作为主要教学目标。从生本理念角度出发,打造高中历史高效课堂,须合理组建历史课程学习小组,科学设计前置性的历史作业,优化历史教学设计方案。     

生本 精致 有效——高中地理高效课堂的构建策略

随着新课程理念的不断深入,高中地理教学要打破传统教学思维的限制,转变传统应试教育模式下单向灌输式的教学思路,增强学生在教学过程中的主体性,让教学过程变得更科学和有效,以促进高中地理高效课堂的构建。     

如何创建生本教育理念下的数学高效课堂

生本教育理念,与新课程倡导的教育理念是一致的、合拍的,它倡导以生为本,倡导小组合作、探究的学习方式。本文阐述了在生本教育理念的指导下,如何创建数学高效课堂。     

浅议聋校信息技术高效课堂的实现

由于聋生特殊的生理性,对其进行信息技术教学存在一定的难度。在聋校信息技术教学实践活动中,文章从构建良好师生关系、激发学生学习兴趣、选择恰当教学方法、培养良好课堂常规四个方面对聋生信息技术课实现高效课堂进行了探讨。     

生本课堂中如何高效进行小组合作学习

在小学数学生本课堂教学中,小组合作学习是一种主要的学习方法,它不仅能有效提高课堂教学效率,而且能培养学生的合作意识、竞争意识、集体观念和创新能力,激励学生主动学习,建立新型的师生关系,促进良好非智力品质的发展等。     

以生本理念打造高中历史高效课堂

随着经济的发展和教育水平的提高,传统理念下的高中历史课堂慢慢地不再适应社会的发展。打造以自主性、合作性、创新性为主的高效高中历史课堂成了颇为重要的一件事。本文从传统理念下的高中历史课堂和生本理念下的高中历史课堂的对比及如何以生本理念打造高中历史高效课堂等方面探讨了这一问题。     

改进教学方法,打造小学语文高效课堂

在语文教学中,实现课堂教学的有效性是所有教学改革的共同目标。作为教师,要改进教学方法,优化课堂结构,构建和谐的教师和学生共同参与其中的课堂教学关系,打造轻松课堂、生本课堂。     

生本理念下高中语文高效课堂的建设探讨

生本教育理念属于新时代发展起来的一种新型教育理念,能使得教学工作者在生本教育的实践过程中充分感受到教育的真正含义,享受教育的乐趣,促进教学质量及教学水平的提高。为了分析生本理念下高中语文高效课堂的建设方式,笔者针对现阶段的高中语文课堂教学进行了探讨。     

构建初中历史高效课堂的有效途径

高效的历史课堂教学是历史教师一直以来追求的教学目标,随着社会的发展和教育改革的不断深化,教师要改变传统低效的历史课堂教学方式,利用多种方式提高课堂教学效率,构建高效的初中历史课堂。     

基于生本理念的初中英语高效课堂构建

生本教育理念的核心是以学生为中心,强调教学活动设计要尊重和彰显学生的主体地位。初中英语教师深入解读生本教育理念内涵,立足初中英语学科教学的特殊性,从关注导学设计、精选活动载体、创新拓展教学等角度切入,使英语课堂教学活动设计更加切合学生的英语学情基础、英语认知习惯、英语学习需求,真正让学生成为英语课堂的主人。     

生本理念下的小学数学高效课堂构建策略

生本理念的核心是以学生为本,高度尊重学生,一切为了实现学生的全面发展.生本教育理念下,构建小学数学高效课堂具有重要的意义,也是值得广大教师认真思考的问题.基于此,研究针对生本理念下小学数学高效课堂的构建提出了几点建议,以供参考.