共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
《考试周刊》2017,(99)
随着社会的飞速发展,科技的日新月异,信息技术的使用也逐渐广泛,尤其在现代化的教学中,借助信息技术进行教学是备受欢迎的。在小学语文阅读教学中,教师也可以采用信息技术,使用多媒体课件辅助语文阅读教学,根据小学生的个性特点,按照教学内容的需要,创设合理的教学情境,激发小学生学习语文的兴趣和热情,培养其学习语文的主观能动性,使他们爱上对语文的学习,去感受语文阅读的无穷魅力。所以,小学语文教师在教学的过程中,要运用信息技术,将图片与动画与阅读教学相结合,使学生感受到学习语文的乐趣,从而乐意学习语文,将语文阅读作为一种爱好,一种心灵的享受,这有助于提高教师的教学效率,也有助于增强学生的语文阅读能力,从而提高语文成绩。本文就采用情景式教学,重点式教学,快乐式教学以及拓展式教学等四个方面对信息技术与语文阅读教学有效融合提供了方法和策略。 相似文献
4.
5.
李秀珍 《中国教育技术装备》2009,(25):164-164
1利用信息技术,激活学生阅读兴趣 如在教学<去打开大自然绿色的课本>一文时,为了激发学生的学习兴趣,笔者采用情境教学法,首先用大屏幕向学生展示一幅美丽的大自然风光图,有树林、小溪、竞相开放的花儿以及各种可爱的小动物.接着问学生:"你们看到了什么?听到了什么? 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
在信息技术如此发展和普及的时代下,信息技术教学已经成为一种教学的趋势,对于小学语文阅读教学也有重要的作用和影响。语文阅读教学作为语文教学中的基本环节,信息技术的运用可以语文教学更具生命力和活力,增加学生的学习兴趣。充分利用信息技术教学,让学生主动参与阅读教学,实现阅读的人性化和多元化,进一步提高学生的阅读理解能力。信息技术教学从整体上对语文阅读教学进行了优化整合,大大提高了语文阅读的有效性。就信息技术优化高中语文阅读教学进行分析探究。 相似文献
7.
8.
小学语文在小学教学阶段属于基础课程,并且也是比较关键的一门课程,对学生语文水平及综合素质的提升有着十分重要的影响。在当前小学语文教学过程中,为能够使教学水平及质量得以有效提升,应当对小学语文与信息技术进行有效整合,从而使信息技术在小学语文教学中得以更好应用。 相似文献
9.
吴丽金 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
新课程改革要求教师需要结合学生的基本学习情况,针对性地采取多元化的教学设计提升学生课堂学习效率。阅读教学作为小学阶段最为重要的教学任务之一,教师不仅需要培养学生形成良好的阅读能力,还需要通过阅读教学培养学生形成良好的核心素养。基于此,小学语文教师需要深入挖掘教材内容,通过多元化教学模式共享教学资源,通过引导学生自主参与阅读训练,从而逐渐巩固和掌握阅读技巧。而信息技术作为新兴技术在小学语文阅读教学中任以大用,可以有效提升学生的阅读效率。本文基于信息技术的特点,渗透分析信息技术在小学语文阅读教学中的应用和思考。 相似文献
10.
郭自安 《中小学信息技术教育》2022,(4):82-84
语文是小学阶段重要的基础性语言学科,在学生的学习及日常交往中有着极其重要的作用。小学语文教学对小学生而言具有深远的影响,尤其是在新课改实施后,对语文阅读教学提出了更高的要求。信息技术在小学教育中的普及,极大地优化了语文阅读教学质量,实现了语文教学的最终目标。本文对如何运用信息技术优化小学语文阅读教学的具体策略进行了分析与研究。 相似文献
11.
12.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(8)
在互联网不断发展背景下,信息技术逐渐被广泛运用在教学中,在小学语文阅读教学中也加强了对信息技术的运用,这种方式的运用为阅读教学注入了新的生机和活力,实现了良好课堂学习氛围的构建,促进了教学效率的提升。 相似文献
13.
14.
15.
文章针对当前小学阅读教学中存在的一些问题,进行了研究,认为要从根本上解决问题,一方面需要教师加强自身的专业素养和提高信息技术能力;另一方面还需要学校为教师创造一定的条件. 相似文献
16.
宗丽 《中国科教创新导刊》2009,(12):132-132
现代信息技术与阅读教学的整合可以通过教学内容问题化、教学过程探究化、教学活动网络化、教学结果创新化等方式使阅读教学的资源更加丰富,过程更加符合人类本身的思维规律。 相似文献
17.
信息技术时代的到来,越来越多的行业通过信息技术做出了变革。随着教育改革的深入,信息技术为教育工作带来了创新的契机,目前,小学语文工作面临着严峻的形势,不同学生对语文接受能力不同,影响了语文教学的成效。把信息技术和小学语文完美结合,借助信息技术来开创新颖的教学模式,让枯燥的小学语文教学课堂“活”起来,以此来提升学生的语文学习能力。本文就信息技术与小学语文课程的有效整合进行具体分析,为相关的工作提供理论参考。 相似文献
18.
19.
20.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(5)
随着大语文时代的到来,小学生的阅读能力已经成为衡量语文素养的评价标准之一。现代教育环境为小学生提供了多种阅读方式,尤其是信息技术对于提高小学生阅读效率至关重要。可见,只有重视信息技术在小学语文课堂上的应用,才能帮助小学生爱上阅读,学会阅读。基于此,结合多年的教学经验,以信息技术的应用为切入点,对如何实施小学语文阅读教学给出几点建议,希望起到借鉴作用。 相似文献