社会突发公共事件中大学生信息传播与风险认知关联研究

基于风险认知的客观影响假说和差异影响假说理论,本文以新冠疫情这一社会突发公共卫生事件为例,研究各种疫情信息传播渠道对大学生风险认知的影响。结果显示,第一,大学生新冠疫情风险认知中主客观影响假说现象并存,传统媒体传播与组织传播对社会层面风险认知呈显著相关,人际传播对个人层面风险认知呈显著相关,网络传播则同时与社会层面和个人层面风险认知呈显著相关。第二,大学生网络信息传播渠道对风险认知存在着差异影响假说现象。第三,大学生的年级、家庭月收入对大学生社会层面风险认知呈显著相关,疫情关注程度与社会层面风险认知呈显著相关,每天上网时长与个人层面风险认知呈显著相关。     

中国大学生在社交媒体上的公共事件传播行为研究——基于全国103所高校的实证调查分析

随着互联网技术的发展,社交媒体成为网民传播政治或社会公共事件等相关信息的重要渠道。本次研究基于全国103所高校3036位大学生的问卷调查数据,探讨了大学生在社交媒体上公共事件的传播现状和影响因素。研究发现:中国大学生在社交媒体上公共事件传播行为还处于一种比较低的卷入状态;性别、城市等级、学校类型、民族和政治面貌可以影响大学生在社交媒体上公共事件的传播行为;大学生的媒介接触、媒介信任和媒介素养也会影响他们在社交媒体上公共事件的传播行为;除此之外,大学生在社交媒体上公共事件的传播行为还受到政治信任、政府满意度和政治效能感的影响。     

价值、事实、姿态和管道——解析舆情事件中的政府政治传播策略

通过对既有舆情事件文献中记录的政府政治传播行为进行类属分析,可以把政府政治传播策略解构为价值传播、事实传播、传播姿态、传播管道四个维度:在价值传播中,要面对显性群体与隐形群体、上级与下级、特殊与一般的张力;在事实传播中,要以社会共同的价值体系和符号系统为基础,采用说服、议题设置和沉默等策略干预受众对事实的认知;通过言行...     

大学生掌媒虚拟社交的传播效果分析

采用匿名抽样调查和深度访谈的研究方法,按照"环境认知——价值形成——社会行为"的传播效果层次研究模式,对大学生参与掌媒虚拟社交的效果进行分析。结果显示,大学生在虚拟社交中存在认知上的"第三人效果",同时存在一定程度的媒介依赖;对此,高校应当加强大学生的新媒介素养教育,并在教学过程中引导他们合理使用掌媒虚拟社交,以提升自身的综合素养。     

大学生使用与依赖手机互联网状况调查分析—以三峡大学为例

以三峡大学大学生为样本,在问卷调查的基础上,运用媒介依赖理论,从媒介特性、传播内容和信息获取方式三方面,考察学生所依赖的手机互联网对学生人际交往、学习生活、思维方式等的影响,并提出针对性的对策与建议.旨在为关注、指导大学生理性认知、应用手机互联网提供一定的参考.     

新媒体时代高校思政教育研究

随着当今时代网络技术的发展,新媒体在大学生当中的应用越来越普遍.新媒体在大学生中的普及对当代大学生的思想观念和行为模式都有着一定程度的影响.作为大学生思想政治观念的教育者和引导者,高校的思想政治教育工作者有必要正视当前新媒体时代大学生思想观念发生的变化.新媒体传播信息的快捷性给当代大学生的生活带来了很多方便,但是其中多元化的思想观念也给大学生的思想观念带来了一定程度的冲击.本文就新媒体时代高校思政教育面临的挑战与对策进行了探讨.     

禁烟广告对中国青少年的影响效果:男女有别

本文依据Pechmann等人归纳的八个禁烟广告主题,对湖南省某高中一年级学生533人进行分组实验调查与比较。结果发现:这八个禁烟广告主题在改变中国青少年整个群体的吸烟意图上都是有效的,但在性别上出现两极分化,对女生特别有效,对男生收效甚微;不仅在行为意图上,男女还在吸烟引起健康或社交危害的严重程度和易感程度、吸烟的代价等认知层面存在显著差别。研究建议区分男女生进行传播。     

大学生与父母微博认知采纳的创新扩散研究:亲子网络的视角

对创新扩散的路径研究是创新扩散理论的一个分支。本研究以人际传播渠道中的亲子网络为扩散路径,通过问卷和访谈方式对大学生与其父母的微博认知采纳情况进行实证研究。研究发现:人口变量、创新变量对微博的认知和采纳具有一定的预测作用;大学生群体与父母群体在微博的认知程度上兼具差异性和联系性;扩散是以亲子网络的人际扩散为主,辅以媒体渠道的扩散;双方对微博的使用及亲子关系互相产生影响,但以大学生群体对父母群体的影响为主;同时,亲子网络的扩散存在失效甚至负影响的情况。     

上海世博传播效果研究:以上海大学生为研究对象

本文以上海世博会作为考察“大事件”传播的案例,通过对1209名上海大学生的随机问卷调查,考察了他们对国内媒体世博报道的接触情况、评价情况,以及这种接触和评价对于他们关于上海世博会的认知、情感(态度)、意愿(行为)的影响.研究发现,上海大学生平均每天获取世博信息的时间相对值不少,接触的渠道几乎涵盖了所有常见的大众传播、人际传播和组织传播渠道,接触最多的是实用信息;他们对世博报道总体上接近“比较满意”,最满意其速度,最不满意其批判性;接触和评价世博报道,对于他们关于上海世博会的认知、情感(态度)和意愿(行为)均具有较大的影响.最后,本文还就如何实现“大事件”的有效传播展开了讨论.     

大学生网络媒介素养的现状与提升

调查表明,大学生上网的主要目的是娱乐,对社会现实关注度不高,网络参与度不高,网络言论总体比较理性,在网络行为上男生与女生有显著差异;在网络信息评估与判断能力方面,内容的真实性与可信度是困扰大学生的主要网络问题,大学生对网络有一定的信任度,普遍有能力形成独立意见,对不良信息的容忍度较高;在网络自律能力方面,大学生有较强的规范意识,但在道德与法律约束之外,有自我中心化倾向。     

大学生智能手机用户信息安全意识与行为调查分析

[目的/意义]通过了解大学生信息安全知识、信息安全意识及行为的状况,发现其中存在问题,并提出应对措施。[方法/过程]采取问卷调查的形式,以天津工业大学学生智能手机用户作为调查对象,从用户个人基本信息、使用智能手机信息安全意识状况、智能手机用户信息安全行为状况、智能手机用户信息安全知识掌握情况、用户信息安全知识的来源以及对知识的需求程度5个方面进行调查。[结果/结论]调查结果显示：大学生智能手机用户对常识类信息安全知识掌握程度较专业类知识好;大学生信息安全意识相对薄弱,男生信息安全意识高于女生;大学生使用应用程序行为存在很大隐患,信息保护行为有待加强;信息安全知识是信息安全意识的前提,信息安全意识通过行为表现,但信息安全意识不一定转化为实际行为。性别与信息安全意识、信息安全行为存在显著性差异,与信息安全知识差异性不显著。根据调查现状,提出培养学生识别信息安全威胁、规避信息安全风险的能力、提高学生基本的信息安全防护能力、加强学生信息安全道德伦理和法律法规教育等建议。     

试析政治文化对新闻传播的影响

政治文化和新闻传播都属于上层建筑的范畴，新闻传播总是要受到一定社会政治文化制约，并进而受到其影响。政治文化包括人们的政治认知、政治情感、政治信仰、政治价值观、政治责任感等。它的形成与发展与一定社会的历史文化传统密切相关，又与现实的社会政治制度紧密相联。作为一定社会文化现象的政治，必然影响着该社会中的     

论微观政治传播中的“游戏”形态

游戏是人类最原始、最本质和最普遍的交往形式之一。美国传播学家斯蒂芬逊曾将人类的游戏行为与传播行为相融合,开创了传播游戏论的先河。在当下信息盈余的时代,微观政治传播活动根植于人们的游戏心理,催生了个体政治参与的玩家心态,政治信息的推演想象和政治传播方式的体验交互,形成了微观政治传播游戏形态的种种表现。合理利用游戏的自由放松心理,有助于提高自媒体时代政治传播的效果,因此无需禁锢或强行干预微观政治传播的游戏形态。从认知论上讲,实现游戏逻辑与微观政治传播中政治逻辑的合理结合,有利于促进人类政治生活和政治文明的进步,应将游戏提高到与人的实践自然和谐的境界来加以考量和容纳。当然,人们以程度不同的游戏立场、游戏身份、游戏心理来参与政治、回应政治等,一定程度上消解了政治应有的严肃性,减弱了政治应有的理想性,扰乱了政治应有的秩序性,模糊了政治应有的边界,种种陷阱或负面效应值得重视和警惕。     

基于UTAUT模型的微信朋友圈学习类打卡信息接受度实证研究

微信朋友圈作为目前我国最重要的社交平台之一,是信息汇集与传播的重要途径。而近年来学习类App在朋友圈中掀起一番"打卡"热潮,在大学生群体中非常普遍。朋友圈内的学习类打卡信息是一种以大学生群体为主要受众的特殊广告形式,本文以UTAUT模型为基础,以大学生为研究对象,探究其对此类信息的接受程度以及影响接受程度的因素。研究结果表明大学生对朋友圈中的学习类打卡信息接受度不高。认知程度、绩效期望、付出期望、社群影响、广告表现、广告重复可正向影响行为意愿;便利条件、行为意愿可正向影响使用行为。     

基于计划行为理论的大学生红色文化学习行为研究

为提升高校红色文化育人工作实效,笔者基于计划行为理论研究框架,对影响大学生学习红色文化意愿和行为的因素进行实证研究,并对上述因素加以讨论,旨在为改善大学生红色文化学习意愿和行为提供方向与思路。首先,运用结构方程模型和单因素方差法对部分在陕高校大学生进行了问卷调研,并将所回收的问卷进行了数据检验与处理分析,结果显示：知觉行为控制对学习意愿具有显著的正向影响,学习意愿对大学生红色文化学习行为具有显著的正向影响,主观规范对学习意愿具有显著的负向影响,行为态度与学习意愿不存在显著关系。其次,验证了女生学习红色文化的意愿显著高于男生,大一学生在学习红色文化上的行为态度、主观规范、学习意愿和学习行为显著高于大二学生。最后,对研究结果进行了讨论并列举了部分高校红色文化教育的特色做法。     

传播与大学生对“中国梦”的认知

通过网络随机调查,本文实证地考察、分析了中国大学生对"中国梦"的认知。研究发现,大学生对"中国梦"的了解和关心程度仍有较大提升空间;大学生获取"中国梦"信息的渠道较为多元,主要是电脑网络、电视和学校教育;学校教育是他们对"中国梦"内涵、理论意义以及中国梦与个体关系认知的主要渠道,其次是网络媒体和传统媒体。如何有效建构"中国梦"与大学生个人之间的关系,是传统媒体在内的信息传播渠道需要共同面对的传播问题,只有解决好这一问题,才能使大学生对"中国梦"既了解又关心。     

国家对外传播载体解析

与传统上将大众传媒作为国家对外传播载体的认知有所不同,笔者基于国家对外传播=国家(对外)行为+解释国家(对外)行为这一框架,将国家对外传播的载体定义为国家的政治外交、军事外交、文化外交、经济外交、能源外交、体育外交及舆论外交等。本文讨论的正是其在国家对外传播中的载体功能。     

网媒环境下信息传播行为的实证研究——以湖北网民信息传播为例

目前国内对网民信息传播行为的研究主要集中于网络暴力、人肉搜索等极化行为方面,细化的、深层次的研究还不充分.本文通过在线问卷调查、辅助SPSS软件以及人工手段,分析了包括自我认知、信息获取与传播、线上围观和线下围聚等在内的整个信息传播过程中网民的行为表现,结论是网络政治参与具有不平衡性,社会底层需更多人文关怀;官方媒体仍能获得较大信任,新闻发言人制度有待完善;群体极化现象显现,网络环境也需理性表达.     

都市报大学生就业新闻的分析与思考——以《北京青年报》、《南方都市报》为例

大学生就业问题是一个极具现实性的社会问题。都市报作为大学生广泛关注的媒体,关注其关于大学生就业报道的传播行为不仅对都市报提高新闻报道质量有一定的帮助,同时能够对大学生树立就业观具有一定程度的积极影响,进而对解决我国大学生就业问题起到一定程度的     

陌生人交友软件对大学生婚前性行为的态度与行为影响研究

随着互联网技术的发展以及智能手机的普及,陌生人交友软件成为年轻人群体中流行的新一类的手机应用。它所提供的即时交友服务,一定程度上扩展了社交范围,为陌生人之间的相识提供了便捷途径。但由于网络媒介自主性、开放性、隐蔽性的特质,传播过程中时常存在较多有关于性暗示的信息,存在间接影响到大学生对婚前性行为的态度与行为的可能。本文通过对陌生人交友软件对大学生婚前性行为的态度与行为影响研究,分析陌生人交友软件使用行为、心理以及结果,从而把握大学生在陌生人交友软件与婚前性行为的相关规律,增进对大学生群体婚前性行为的了解,引导大学生合理使用陌生人交友软件并为网络信息传播的良性发展提供可行性建议。