化学实验三则

▲结晶过程的热效应 在用硫代硫酸钠做溶解吸热实验后,将溶液加热,继续添加固体硫代硫酸钠制成过饱和溶液(不要残留固体溶质),     

家庭小实验三则

首先称取10g新鲜菠菜,用小刀切成碎块,放在研钵中加入10mL丙酮或石油醚,继续研磨成浆糊状,将提取液用滤纸过滤除去菠菜渣,然后在一小杯中放入5mL提取液并垂直放入一张滤纸,等待3～5min,菠菜色素就会在滤纸上分离。由于滤纸的主要成份是纤维素,色素受纤维素毛细管作用。液体1菠菜色素的分离沿滤纸上升并表现出非常显著的色带。绿色为叶绿素,黄色为叶黄素,桔黄色为胡罗卜素。先取两支试管贴好A与B的标记。分别加入5mL蒸馏水,在A试管中加入一滴甲基橙和一滴盐酸,在B试管中加入一滴酚酞和一滴10%的NaOH溶液,注意观察支试管中的颜色。然后在…     

化学实验改进三则

为了使演示现象明显,缩短课堂上演示实验的时间,我对某些实验采取了一些改进的办法: 一、氯水的光照分解:(高中化学第一册甲种本P28实验2～6按课本上的装置,在课堂上做实验,一要用阳光照射时,装置移动不方便,二是因为所用的氯水浓度比较大(浓度小,效果不好),阳光的照射和温度的影响,会使大量的氯气和少量的氯化氢气体从水槽中逸     

化学实验改进三则

一、关于空气中氧气含量测定实验的改进(1)教材中实验存在的问题现行初中化学教材中关于     

化学实验补充和改进三则

a．铁和酸的反应。按照课本［实验6－2］进行铁和稀盐酸及稀硫酸的反应，由于用的是铁钉，在操作时如果不慎，容易将试管底戳破，看不到试管中液体的颜色由无色逐渐变为浅绿色。在进行该实验时，可以直接用铁粉与稀盐酸或稀硫酸反应，这样既可以让同学们看到铁粉是黑色的，还能在实验结束后看到溶液呈明显的浅绿色，在试管底部会出现浅绿色的硫酸亚铁晶体或氯化亚铁晶体，现象很明显。 b．灭火器原理实验。按照课本［实验5－9］进行灭火器原理实验，在将吸滤瓶倒转过来时，容易使小试管倒置，使得浓盐酸与碳酸钠溶液不能充分反应，建议在实…     

用锥形瓶改进化学实验三则

一、“喷泉”实验 装置见图在-250ml的锥形瓶内装入1/2～2/3容积的红色水,配上双孔塞,一孔插入弯玻璃管,另一孔插尖嘴玻璃管。另一250ml锥形瓶上的双孔塞,一孔插入分液漏斗,另一孔插入相同的弯玻璃管,然后用胶管将两锥形瓶连成一体。     

家庭实验两则

化学物质的酸碱性的检验是化学教学中的一个重要内容。酸碱性的检验和测定不但可在实验室条件下进行，也可采用下述方法在缺乏实验室条件的情况下进行，该法简便易行，因此既可作为实验室酸碱测定的有益补充，也可作为学生的家庭实验，激发学生的学习兴趣，促进对酸碱性检测的掌握。     

家庭实验五则

实验以其形象、直观的特点，在化学教学中起着举足轻重的作用。而学生若能利用身边的废旧物品，自己动手在家里做实验，既可以激发学生的学习兴趣从而巩固课本知识，又能培养学生勤于钻研的科学态度，若能坚持，无疑是实施素质教育的好办法。本人经多次实验、改进，总结了几条与高中课本知识相关的小实验，有的实验确是知识难点的有力阐释：１漂白旧报纸实验目的：验证ＳＯ２的漂白作用及漂白的不稳定性用品：发黄旧报纸一块，塑料饮料瓶（雪碧、可口可乐小瓶或纯净水瓶均可）一个，火柴。实验步骤：（１）将塑料瓶自瓶口向下约２０ｃｍ处用…     

家庭游戏三则

咱们来配对 目的:锻炼手指的灵活性,提升孩子的智力.     

家庭游戏三则

捉太阳目的：培养孩子反应的灵活性和动作的敏捷性。准备：小镜子一面。玩法：家长在室内用小镜子反射阳光，照到墙上，让孩子用手捉影子；照到地上，让孩子用脚踩影子。也可以互换角色，让孩子拿小镜子照，家长捉影子，以增强游戏的兴趣。注意：反射的光线不能照到孩子的眼睛。游戏刚开始时，影子变换速度不要太快，待孩子熟悉后再逐渐加快速度。翻翻打打目的：看谁打得准、躲得快，培养孩子动作的敏捷性和反应的灵活性。玩法：孩子和家长面对面坐好，各自伸出右手，家长的手心向上，孩子的手心向下，重叠放在一起。然后，家长用手心去打孩…     

化学实验两则

一、结晶过程的热现象在用硫代硫酸钠做溶解吸热实验后,将其溶液加热继续加添硫代硫酸钠溶质制成过饱和溶液(溶液中不能残留固体溶质),放在不受振动的地方冷却备用。待溶液冷至室温时,令学生用手接近试管(不能动试管)证明透明的硫代硫酸钠过饱和溶液是冷的。然后用镊子取一小粒硫代硫酸钠晶体投入溶液中去(或小心拿起试管猛地一振)。在轻微的“嘶”的一声后,透明的溶液则瞬间就变成硫代硫酸钠固体结晶。同时放出大量的热。(这时     

化学实验两则

钢铁腐蚀微电池及其电极的反应本实验应用铁锈指示剂(铁的电化腐蚀指示剂),能迅速演示钢铁在大气中进行氧化腐蚀的微电池的电极反应,从而同时显现了腐蚀微电池系统的真实结构。一、铁锈指示剂的配制: 将100毫升0.1N NaCl溶液煮沸,同时溶入0.8克琼脂,趁热加入3毫升1%K_3[Fe(CN)_6]和0.5毫升1%酚酞试剂即成。指示剂中的NaCl提     

化学实验两则

(一)中和热的测定[实验准备] 把一只玻璃茶杯正放在大小合适的塑料食品袋中。再捏紧食品袋的袋口,连茶杯一起放入1000毫升的烧杯中央。烧杯中预先垫层棉花(图1)。再在茶杯的周围紧紧地填塞棉花,然后取     

关于中学生家庭物理实验

物理是一门实验科学。中学物理实验对于学生学习好物理知识,培养学生从事生产劳动和科学研究的能力,都具有十分重要的作用。学生在实验室进行分组实验和教师在课堂进行演示实验是中学物理实验教学的两个重要组成部分。这两个方面的实验教学工作,虽然目前还存在一些问题,有待解决,但总的来说,已经得到各方面的重视,不少学校建立了实验室,编写了讲义,制作了许多仪器,实验教学方法也有比较多的研究。但是对于中学生进行家庭物理实验,目前还很不为人们注意。所谓家庭物理实验,就是配合物理课堂教学,用课外作业的形式,让学生在“家”中对自然界进行观察,或利用家中的物品和工具自己制作一些简单仪器,进行物理实验。目的是帮助学生形成正确的     

家庭化学实验介绍

家庭化学实验介绍仙桃市通海口第一中学曹坤珊（４３３０１５）家庭化学实验是学生在家庭中自行设计的化学实验。它对培养学生的创造能力、分析能力和观察能力，增强学生学习积极性、主动性起着不可低估的作用。下面介绍几个家庭实验。一、木材于馏１．实验用品：火柴、香...     

化学魔术三则

节日的晚会上，表演几出化学魔术，不仅饶有兴趣，而且还能激发学生学习化学的积极性·你不妨一试：一．魔术瓶在100毫升锥形瓶里装入50毫升碘酒溶液（颜色呈茶色）．选一合适的橡皮塞，在其小头端底面挖一凹槽，填入0．5克硫代硫酸钠，并用纱布将其固定，后将橡皮塞盖人锥形瓶．表演时，只要你将锥形瓶用力摇几下（让瓶中溶液接触塞子中的硫代硫酸钠），瓶中茶色溶液马上变为无色，很有意思．原理：硫代硫酸钠与碘反应，生成无色物质：ZNa。S。O。＋I。＝ZNal＋Na。S。O。二，魔术刀在一洗净的菜刀的刀刃上，涂上氯化铁溶液．在一张或…     

家庭幽默故事三则

颠倒老师拿着作业本对小张三说:小张三,我要把你的作业给你的爸爸看,让他看一看你的作业究竟有多糟,让他给你一个沉重的教训,让你知道什么是难为情。小张三得意地说:我才不会难为情呢,我爸看了以后自己才会难为情呢。老师很奇怪地问道:怎么回事?     

化学实验改进两则

化学是以实验为基础的学科,实验具有千变万化的现象,可以激发学生的兴趣和求知欲,也可以很好地达到师生之间的互动,因此,化学教学质量的提高离不开化学实验。但是经过多年的教学,笔者发现课本中有些实验现象不太明显,或实验过于繁琐,或不注意环保。     

化学实验改进两则

简易气体发生器装置(一): 取一段细玻璃管,用喷灯将其一端封死在距这端40毫米处喷用,灯加热,待玻璃红软用两手向中推间挤,使处红软堆起一圈凸形部分,其外径与具支U形管内径接近,以既漏不下小锌粒,又能透过稀盐酸为宜.然后按左图组装即可使用.不用时关闭活栓,氢气的压力使酸和锌粒脱离接触,反应立即停止.