记叙文写作布局技法点滴谈

中职生写得最多的作文体裁是记叙文。记叙文主要以记事为主,也有不少写人的文章。我们知道,文章需言之有物、言之成理,而有物、成理需建立在言之有序的基础之上,这"序"就是结构。而文章结构是否合理又取决于写作者对文章的整体布局。"文似看山不喜平"的文章,应讲究波澜起伏,奇势叠出。布局其实很重要,如果作文时重视布局、讲究     

小学作文教学的创新途径

为了提升小学生的作文创新能力,文章从思维方式入手,让作文立意新颖高远;从美好生活入手,让作文选材新颖丰富;从宏观结构入手,让学生作文布局新颖合理三个方面论述了小学作文教学的创新途径。     

万千物象由我裁——文章写作需布局

一篇优秀的作文,离不开精巧的构思和布局。构思布局犹如盖房子的蓝图,是作文的关键,布局合理在很大程度上决定着文章的成功。历年中考满分作文都是成功布局的典范,对于如何巧妙布局,本文介绍几种技法。     

任务驱动型作文之结构布局——任务驱动型作文训练系列(一)

<正>训练"任务驱动型作文的结构布局"是为了解决任务驱动型作文"形似"的问题。任何文体的文章都有其自身的结构特点,布局规律,任务驱动型作文也一样。所谓"形似",就是文章的结构外形要像那种文体文章的"样子",要符合那种文体文章的结构布局的要求。那么,任务驱动型作文应该写成什么样呢?任务驱动型作文的结构布局可用五个字来概括:引、立、议、联、结。1.引。即引用作文材料。方法是,简练、概括地整合作文材料中的重要信息。其作用是开篇即明示读者,我是     

怎样“安排文章的布局”？

我们知道,打仗,有了兵力装备以后,还要会摆阵势。这在作文中叫做＂布局＂。所谓布局,就是把文章中的所有材料、作者的所有认识,按照写作的意图,合理地排列,组合成一个完整而和谐的整体,也就是我们通常所说的＂谋篇布局＂。     

2009年中考语文总复习--作文指导：中考记叙文写作文章结构技法

结构，是文章的布局，是对文章内容表达形式进行的总体设计。中考作文如果结构严谨、布局精巧，必然会锁定眼球，受到阅卷老师的青睐。反之，就会布局失误，影响内容的表达，从而降低考场作文的质量。     

结构升格,让记叙文精巧布局

结构的升格实际上是对文章的组织、排列形式进行重新调整与巧妙布局。在记叙文写作过程中,学生不仅应该划分开头、结尾等层次,还应该通过整合脉络、确定主题、归纳材料来构建合理的文章结构,这样才能确定作文的框架结构,保证内容层次的清晰。     

新课标下的中学语文作文写生

在新课程标准要求下,中学语文作文教学要引导学生写真情实感的文章,这就要从基础抓起,融合"写生"进行教学。以写生为基础的写作能为正确地描写事物、形象地表达感情奠定基础,而表现在语文作文教学中,就要从刻画事物、构思布局等方面来分析如何写出真实可感的文章。     

不甘平庸

不甘平庸,这是赵文睿的特点。 表现在写作上,她的文章常能不落俗套、别具一格。高三作文训练的第一阶段是议论文写作,在此阶段作文中整齐而少变化的布局、充实却少新意的材料,比比皆是。她的作文却常有别样的风景,尽管她内心也并不喜欢这类单一文体的写作。     

考场作文“五分钟腹稿法”

作文在整张试卷中举足轻重,所以考场上应该对要写的作文作一个整体构思,这样能较好地避免跑题、偏题现象的发生,使文章的选材更合理恰当,详略得当,重点突出,结构安排更符合逻辑,从而保证笔下文章的质量。     

作文的"天性"与方法

写作文,是不是需要掌握许多方法？不少同学认为是这样。他们说,不知道作文的方法,哪能写好文章呢。     

打开作文思路

不论是高考作文,还是平时作文,面对作文题目,我们总有打不开思路的时候,使得作文无从下笔。如果把文章比作一个旅游风景区,那么思路就是风景区的路线,结构就是风景区的布局。风景区的路线,决定了风景区的布局。也就是说,有什么样的路线,就有什么样的布局。文章的思路与结构就是如此的关系。思路决定布局。由此,笔     

为作文de病态开头"号脉"

清代著名文艺理论家李渔说:"开卷之初,当以奇句夺目,使人一见惊目,不愿弃去。"考场作文具有特殊性--只有阅卷教师这唯一的读者;阅读时间具有短暂性,通常不过两三分钟。因此,如何让阅卷教师在极短的时间内对你的文章一见钟情?关键在开头。好的开头,能立竿见影地反映考生的写作功底,能给阅卷者先入为主的好感,能为作文的成功奠定牢固的基础。反之,病态的作文开头,即使后文字字珠玑,也难挽败局。本文以全国卷作文(话题:"相信自己与听取别人的意见")为例谈谈作文病态开头的类型,为考生提供前车之鉴。     

例说考场记叙文的常见结构

结构是文章的骨架，是作者的思路在文章外部形态上的体现。2009年江苏省《考试说明》中写作部分对结构方法的要求是“结构完整”，即写文章要有头有尾，有详有略，段与段的安排要清晰、合理，过渡、照应要和谐自然。优秀的考场作文除结构清晰完整外，还要严谨而有特色。严谨即能反映客观事物的内部联系，段与段之间有逻辑力量，特色是指不同于一般的结构布局。     

越改越好——作文修改思路谈

作文修改方式很多,但能真正达到由"改"而变的方式非自改不可。大到文章布局选材手法运用,小到遣词造句标点符号的使用,都需要有学生的主动参与意识。     

作文如何立意

所谓立意,就是作者为文章确立主题。而主题是一篇文章的灵魂,是统帅文章的"纲",直接关系到文章的选材、布局、乃至文章的深度,是评判文章价值大小的主要依据。所以,作文立意是非常重要的。各地的中考作文评分标准都明确地指出了对立意的要求,但是,学生在平时作文的写作过程中,却没能对立意给予足够的重视。本文将对"学生作文立意中存在的主要问题"和"作文该如何立意"这两个方面的问题,进行具体地说明和指导。     

"分段式"作文指导

相信我们都知道曹植七步成诗的故事,诗歌可以说是那个时代的作文,但即使在那个时代,天赋如曹植脱口而出、下笔成文者仍少之又少,名篇大作更多的是十年寒窗后的辛苦结晶.今天,诗歌变成了作文,文字数量、文章篇幅俱增,能即席成文的人尤难寻觅,学生作文能力的提高更不可能是一日之功,因此,我在教学实践中尝试了对学生进行分阶段指导的方法.     

浅谈"下水文"的写作

作文是学生最难做、最怕做的一样作业,却是高考试卷中的必考题.随着江苏新高考方案的实施,作文分数增加,作文分数在总分中所占比例更大,作文更显重要.绝大多数学生想写好作文,但难以为之.怎样指导学生写作,使学生写作有法可寻、有文可依,这也是许多教师在探讨的问题.教师如果在遵循学生习作规律的基础上,能经常亲自写一写学生的同题作文,试试"水"的深浅,或经常动笔写一写其他文章,这样既能使作文指导、讲评有的放矢,又能激发学生的写作欲望,使之更好地完成习作,也能提高教师的写作水平.这就是人们常说的教师写"下水文".     

浅谈日常作文与考场作文的修改

为迅速提高学生的写作水平,提高考场作文分数,就内容和形式两个方面,从主旨、布局、材料、语言等方面入手,检验文章是否恰当反映客观现实,是否体现了作文的具体要求,是否易于被读者认可,进而谈谈对日常作文和考场作文的修改     

从点点滴滴做起 培养学生作文能力

作文是学生运用语言文字反映客观现实，表达思想感情，培养写作能力的综合训练。在学生的作文里，往往相当明显而集中地反映出他们的思想认识、生活经验和知识基础。写作是一个复杂的认知过程，它需要学生拥有足够的写作素材和掌握基本的写作方法，还需要学生对写作素材进行合理加工，更需要学生在特定的情境下根据自己知识经验对文章整体布局。所以培养学生写作能力要从点滴做起。