徐汇区：实施社区教育“全覆盖”

户籍人口7万，外来流动人口2万，下设32个居委会的街道里拥有100户特色家庭、127户学习型家庭、6224户五好明家庭、5130名优秀志愿，占社区总人口40％的居民参加过社区街道组织的各类教育培训。这些成果都产生于上海市徐汇区田林街道。而像田林那样注重学习型社区建设的街道在徐汇区还有许多。     

社区教育女性领导力研究——基于上海市徐汇区M社区的思考

女性在社会不同领域中参与水平不断提高。基于上海市徐汇区M社区三位女性领导者的个案,研究社区教育女性领导力的概念及特点,探索社区教育女性领导力提升策略,以及领导力提升的积极影响与挑战。     

徐汇区:实施社区教育"全覆盖"

户籍人口7万,外来流动人口2万,下设32 个居委会的街道里拥有100户特色家庭、127户 学习型家庭、6224户五好文明家庭、500名优秀 志愿者,占社区总人口40％的居民参加过社区 街道组织的各类教育培训。这些成果都产生于上 海市徐汇区田林街道。而像田林那样注重学习型 社区建设的街道在徐汇区还有许多。     

田林社区举办教育咨询指导活动

本刊讯 4月13日，来自徐汇区刚林社区内的公办、民办中小学幼儿园及区教育局招考中心、区未成年人心理健康辅导中心、区职业教育集团等单位的60多名校长、骨干教师，以志愿者的身份参与了林社区教育咨询指导活动。     

徐汇区：应用推动发展

徐汇区位于上海市中心城区的南部，是上海最大的中心城区之一，面积57．4平方公里，户籍人口86万。区域经济繁荣，社会事业发达，教育、科学、文化资源丰富，区域内基础教育优势明显，是全国可持续发展综合实验区，全国基础教育先进区，全国基础教育改革、社区教育和残障儿童随班就读的实验区。2001年成为联合国教科文组织亚太地区的APEID联系中心。     

政务引领 以应用推进 徐汇教育信息化的发展

徐汇区位于上海市中心城区的南部，是上海最大的中心城区之一，面积57．4平方公里，户籍人口86万。区域经济繁荣，社会事业发达，教育、科学、文化资源丰富，区域内基础教育优势明显。是全国可持续发展综合实验区，全国基础教育先进区，全国基础教育改革、社区教育和残障儿童随班就读的实验区。2001年成为联合国教科文组织亚太地区的APEID联系中心。     

终身教育是教育现代化的重要指标

近两周中,徐汇、虹口和普陀三区相继召开了区域教育工作会议。从三区 下发的文件看,尽管因各自原有基础不同而使得工作侧重略有差异,但健全并 完善社区教育却是共同的重点。无论是徐汇区实现社区教育"全覆盖",还是 虹口区教育园区辐射社区,抑或普陀区居民"无障碍入学",都传递出一个强 烈的信号:教育功能从学校向社区延伸,教育资源从封闭走向开放和共享。     

融合资源 打造品牌 徐汇区社区教育巡礼

近日,徐汇区第四届学习节隆重开幕。学习节充分展现了徐汇＂一街一品＂的品牌特色,推出了＂社区大讲堂＂＂社区教育特色课程展示＂等七大板块共计271项活动,向人们展示了一个充满活力的学习型社区。     

体验道德感召

最近，徐汇区田林一小举行大队主题集会，起因是该校五年级身残志坚的纪同学在得到学校师生及社区的许多帮助后，想在自己行将毕业之际，为学校献上一棵小松树，以表达深深的谢意。于是，校方抓住这一教育契机并邀集曾帮助她的社会人士和结对学校的学生，让全体学生通过集会，     

构筑全民学习的社区共同体

徐汇的社区教育始终根据"从摇篮到拐杖"的要求,提出了"覆盖区域、涵盖一生"的理念,满足了各类人群的学习需求。徐汇区人文底蕴深厚,科技教育发达。跨入新世纪,徐汇区确立了构建两大教育体系,紧紧围绕学习型城区建设的新目标,积极构建"覆盖区域、涵盖一生"的终身教育新体系,促进了区域教育的新发展。教育从形成的第一天开始,就孕育了社区教育的萌芽。宋末元初棉纺织家黄道婆在乌泥泾镇的"邻里之间"传授棉纺技艺,使松江一带人民迅速掌握先进的织     

学术活动让我们取得成效

建立优质充分的基础教育体系和多样的终身教育体系，树立徐汇教育品牌，是实现徐汇教育现代化的标志，而其中教师是关键因素。徐汇区教育系统学术节正是从均衡发展和可持续发展的战略高度来审视教师队伍建设，为教师队伍专业化发展搭建平台，形成机制，为徐汇教育现代化夯基奠石。徐汇区教育系统学术节带给我们的成效有以下几点。     

构筑全民学习的社区共同体

徐汇的社区教育始终根据"从摇篮到拐杖"的要求,提出了"覆盖区域、涵盖一生"的理念,满足了各类人群的学习需求。徐汇区人文底蕴深厚,科技教育发达。跨入新世纪,徐汇区确立了构建两大教育体系,紧紧围绕学习型城区建设的新目标,积极构建"覆盖区域、涵盖一生"的终身教育新体系,促进了区域教育的新发展。教育从形成的第一天开始,就孕育了社区教育的萌芽。宋末元初棉纺织家黄道婆在乌泥泾镇的"邻里之间"传授棉纺技艺,使松江一带人民迅速掌握先进的织     

政务引领 以应用推进徐汇教育信息化的发展

徐汇区位于上海市中心城区的南部,是上海最大的中心城区之一,面积57.4平方公里,户籍人口86万。区域经济繁荣,社会事业发达,教育、科学、文化资源丰富,区域内基础教育优势明显。是全国可持续发展综合实验区,全国基础教育先进区,全国基础教育改革、社区教育和残障儿童随班就读的实验区。2001年成为联合国教科文组织亚太地区的APEID联系中心。徐汇区现有中学、小学、职校、幼儿园、托儿所共计186所。其中中学53所,小学46所,职校2所,幼儿园78所,托儿所7所。现有学生共计116370人,全区共有教职工8988人。徐汇区的基础教育有着悠久的历史和良好…     

徐汇区青少年活动中心——艺体联动,科技一夏

简介徐汇区青少年活动中心是一座集青少年科技、艺术、培训、活动、展示等功能于一体的现代化多功能活动中心。中心占地面积8490平方米,建筑面积17600平方米。其设计简洁、新颖、现代,是徐汇区教育的标志性建筑。徐汇区青少年活动中心是徐汇区校外教育机构,是基础教育的重要组成部分,也是学校教学的拓展和延伸。它具有活动、指导、培训及整合协调四大功能。徐汇区青少年活动中心成立于2002年9月1日,是由有50年历史的徐汇区少年宫和25年历史的徐汇区青少年科技指导站合并而成。它承担了对徐汇区中小学科技、艺术、体育、少先队的活动、指导、培训及整合协调等功能。     

开拓教育国际交流与合作新格局 徐汇区教育局积极筹备第九届UNESCO-APEID国际教育会议

2003年6月23日,徐汇区教育局作为第九届UNESCO-APEID国际教育会议的主办者之一和承办者,通过互联网宣布第九届UNESCO-APEID年会将于2003年11年4日至11月7日在上海召开。这是徐汇区构建教育国际化的新格局,提高徐汇教育的国际参与度的新突破。早在2001年10月,徐汇区就与联合国教科文组织亚太地区教育创新发展中心取得联系。经过一年多的努力,2003年1月,徐汇区教育局     

上海市徐汇区特级教师年薪10万

从本学期开始，上海市徐汇区的36位特级教师和特级校长的月薪大幅度上涨，他们都是该区新推出的高层次教育人才年薪制的受惠。据了解，今后徐汇区的特级教师年薪可达10万元，特级校长年薪11万元，“双特”年薪12万元。     

打造区域终身教育服务公共平台 徐汇区社区学院以功能拓展促转型发展

徐汇区社区学院的改革发展路径日益清晰：在把学校建成一流的地区终身教育教学与研究高地的同时,以资源整合功能拓展提升学校的公共服务能力,打造一个区域教育公共服务的平台。＂这所学校和以前不一样了。＂几个月前,区领导视察徐汇区社区学院（区业余大学）时作了如此评价。近两年来,校长张社不止一次听到别人告诉他类似的感受：以前到你们学校里来,白天看不到什么人。但现在每天来往的人很多,不仅有青年人,也有老年人,还有中小学生及家长：不仅有攻读大学文凭的学生,还有参加培训的企业员工以及志愿者、社区工作者：不仅有健全人,还有聋人、智障、     

“聚焦队伍，成就教师”——徐汇区班主任带头人培养工程正式启动

徐汇区“班主任带头人”培养工程高研班在区教师进修学院开班。开班仪式上,徐汇区教育局副局长沈韬讲话,他从科学发展观和徐汇教育发展的高度论述了班主任队伍专业化建设与徐汇区率先实现基础教育现代化的关系。并指出,教育现代化的启动初期,教育的发展是靠投入推动,是粗放型的发展。而教育现代化的核心是人的现代化,教育本质是师生之间的交往和对话,是师生间民主平等、共生共长的和谐关系。     

发挥区域特色 推进校外教育

徐汇区是上海的中心城区,区域的功能定位是“科教兴市核心区”,素有崇尚科学、重视教育的优良传统。徐汇教育历来享有“百年教育、徐汇品牌”的盛誉,其中徐汇的校外教育植根于徐汇教育的沃土中,是徐汇区推进素质教育的重要组成部分。     

充分利用优质教育资源

多年来,在挖掘、利用现有资源对学生开展教育活动方面,徐汇区积累了不少经验和做法。随着区域性教育事业的发展,徐汇区在运用教育资源方面形成了新的思路和做法。优质资源与学生课外教育活动有机结合。目前徐汇区拥有一批中小学特色项目,活动深受本校学生欢迎,项目在