“词”与“辞”辨略

“词”与“辞”，都读作ci，在许多合成词里，表示语言、语句、言词等意思时，基本上是相通的，如：词典、辞典，词赋、辞赋，词藻、辞藻，词章、辞章，词令、辞令，言词、言辞，陈词、陈辞，祝酒词、祝酒辞，演讲词、演讲辞，等等。但也稍有区别：词，通俗些，口语化，如欢迎词、告别词、创刊词、发刊词、唱词、歌词等；     

中国音乐家协会2010年新春联谊会在京举行

2月27日，中国音乐家协会2010年迎新春联谊会在京举行。中国文联名誉主席周巍峙，中国文联党组书记、副主席胡振民，党组副书记、副主席覃志刚、李牧，中国文联副主席吴雁泽、陈晓光，中国音协名誉主席吴祖强、傅庚辰，主席赵季平，分党组书记、驻会副主席徐沛东，副主席宋飞、孟卫东、谭利华，顾问王世光、孙慎、谷建芬、金铁霖，中宣部文艺局副局长汤恒，中国文联各单位负责人，以及中国音协分党组成员等和广大音乐家一起出席联谊会。     

雨花

雨点落在小河上，滴答，滴答、滴答，开了朵朵花。雨点打在树叶上，噼啪，噼啪、噼啪，开了朵朵花。伸出小手捧雨点，啪，啪、啪，小手上开了朵朵花，雨点开的花儿叫雨花，雨花、雨花，滴答、噼啪、啪。     

让学生在活动中快乐成长

我的童年是在农村度过的，戏水，捉鱼，摸虾，逮蚂蚱，弹玻璃球，掏鸟，戳蜂窝，打坷垃仗，那个自由自在的劲儿甭提多美了。偶尔，在村头场院，还能看到唱大鼓的、演戏的、说书的、耍猴的、吹糖人的、捏面人的各色人等，好不热闹。     

敲起木鼓唱新歌——佤族

佤族人口约有３６万人，主要分布在云南西部的沧源、西盟、耿马、双江、镇康、永德、澜沧、孟连等县。其中沧源和西盟是佤族的主要聚居区，人口占佤族的一半以上。由于这些地区大多处在澜沧江以西、怒江以东的怒山山脉南段一带，崇山峻岭连绵起伏，森林密布，云雾缭绕，平坝极少，故习惯称为“阿佤山区”。 阿佤山区地处亚热带，气候温和，雨量充沛，宜于种植粮食作物和经济作物。佤族主要从事农业生产，农作物以旱稻为主，其它还有水稻、玉米、养麦、小米、豆类、马铃薯、棉花、甘蔗、茶叶、烤烟等。山间森林茂密，翠竹掩映，出产黄果、芭…     

立足德育管理，促进学校发展

一、抓好队伍建设，扎实开展德育工作 近几年来，我校坚持以德育为首，建立健全组织机构，成立了校长任组长，正副教导主任任副组长，团队干部，各班班主任、品德教师为成员的德育领导小组。在德育管理中，学校坚持以班级为主阵地，以德育组，团队为依托，以班主任、品德教师、法制校长为中坚，以全体教师为主力，以学生会、班团干部为助手，     

运用现代信息技术 革新作文教学方式

以前的习作，从审题、立意、选材、谋篇布局到修改、讲评，教师多以说教的形式对学生进行指导，常常是自己说得头头是道、津津有味，但学生兴味不浓，收效甚微。虽然有时也配以挂图、小黑板，但大幅图画制作不便，小黑板又篇幅有限，所以常常达不到理想的效果，感到力不从心。学生也普遍不得要领，写作欲望不强，没有积极性，习作一度处于“逼学生写”，“学生胡编滥造、敷衍应付”的局面。现代信息技术集声、形、色、情、趣于一体，变枯燥单调的文字说教为直观形象的视听内容，全面刺激学生的感官，     

河北北方学院文学院

文学院是河北北方学院下设的一个二级学院，由中文系、政史系、经济管理系、美术系、音乐系5个系组成，现有教职员工118人，其中，专任教师108人，高职31人，中职48人，硕士研究生29人，在读硕士研究生24人，在读博士研究生2人。文学院下设20个专业，其中，本科专业8个，分别为汉语言文学、历史学、美术教育、艺术设计、音乐学、思想政治教育、人力资源管理、财务管理等专业；     

文化是大学的精髓

值此第25个教师节，我们编辑部同仁正身正礼，深鞠一躬，向广大的中小学、职教、高教、学前教育、特殊教育、民办、远程教育、继续教育以及代课教师，致以节日的问候，寄上我们的祝贺，祝福，祝愿!     

如何促进教师幸福发展

由于受应试教育的严重影响，大多数教师没有时间研究教法，提高课堂教学效率，而是靠重复的训练，题海战术，满堂灌，填鸭式教学，大打时间战、阵地战、消耗战，靠拼青春、拼时间、拼体力、拼精力，无形中产生了职业倦怠。针对这种现状，我们如何使教师教育观念不断转变与更新，舒缓心理压力，用愉悦的心态去工作，快乐地教学、幸福地生活呢？     

法律原则与法学体系之走向--以封闭体系与开放体系之对比为线索

以法律规则为主导的体系是封闭的体系,以法律原则为主导的体系是开放的体系。封闭的体系由外部体系所构成,开放的体系由内部体系所构成。内部体系始终是开放的和流动的。功能性概念是架设在传统法律概念与法律原则之间的一座桥梁。从封闭体系向开放体系的倾斜,是法学在当代发生的一个重大转变。当然,在此过程中,封闭体系也有其功用。     

Transitivity and Characterization:Analysis on Dick in Tender is The Night

<正>1.Introduction to Transitivity System According to Halliday,three meta-functions of language are al are reflected by means of subsystem of language.And in English,the form of expression of three meta-functions are(1)Transitivity System;(2)Mood System,Modality System;(3)Thematic System,Information System and Cohesion.[1]     

析滑坡远程监测系统

滑坡远程监测系统大致可分为“野外信号采集及发送系统”,“北斗双星系统”和“地质灾害监控管理中心”3大部分。其工作流程是：由野外信号采集系统采集野外的特征地质数据。经发送系统发送至北斗卫星,应用北斗卫星导航系统的通信功能将数据发送至地质灾害监控管理中心,由监控中心对数据进行分析处理,并通过北斗系统向野外系统发送反馈信息及控制指令。其中“北斗卫星导航定位系统”为我国自行开发研制的第一代卫星定位系统,在监测系统中承担传输数据的任务。     

试析政治制度文明的内在结构

政治制度文明是人类社会创造的一切进步的政治制度成果的总和,是政治文明的核心,它是一个系统组成。根据政治制度文明各部分的不同作用,可以将它分为起主导作用的核心政治制度文明,服务于核心政治制度文明的具体政治制度文明,反映、确认、保护政治制度文明的法制运行文明,以及作为政治制度文明的必要补充的政治生活中的隐性规则文明等四个方面。     

BB平台在医学教学中的应用

文章从＂BB平台与医学教学＂、＂BB平台课程开设与使用＂、＂应用BB平台后的教学效果＂、＂BB平台使用中常见问题与对策＂四方面入手,阐述了BB平台在医学类课程中的应用情况,肯定BB平台在辅助医学教学中发挥的良好作用。     

Effects of conceptual systems and instructional methods on general chemistry laboratory achievement

Conceptual systems theory predicts four system orientations. System 1 individuals are highly concrete in their reasoning ability and beliefs. System 2 individuals are strongly negative toward authority and institutions and tend to be autonomous and rebellious. System 3 individuals are more abstract than System 1 or System 2 individuals and have strong need to maintain secure relationships. System 4 individuals have the most abstract, flexible, and open-minded orientation and have an analytical approach to problem solving. Conceptual systems orientations of subjects taking a general chemistry laboratory were determined using the “This I Believe” test. Subjects were classified into Systems 1, 2, 3, 4, or admixtures. Laboratory sections were assigned randomly to three instructional methods (traditional approach, learning cycle, computer simulation) for teaching a three-hour laboratory covering spectrophotometry principles. Factorial analysis of covariance indicated no significant conceptual system by instructional method interaction. The main effect for conceptual system was significant, and pairwise comparisons of adjusted mean posttest scores indicated that System 4 subjects as well as System 3 subjects scored significantly higher than System 1 subjects. There was no significant difference in scores between System 4 and System 3 individuals. Conceptual systems orientation is an attribute variable that may influence chemistry learning.     

重建中国现代诗学话语体系

中国现代诗学话语体系具有浓厚的西方特征,与中国古代诗学话语体系是两种完全不同的谱系,其术语、概念、范畴主要是从西方输入的。在如何对待中国古代诗学话语和当代先锋诗论话语方面,中国现代诗学存在着严重的缺陷和弊端。中国现代诗学不应该只是新诗理论,还应该包容古典诗学;不应该只是“现代”诗学,还应该包容“当代”诗学,特别是当代先锋诗歌理论。重建中国现代诗学,应该充分吸收中国古代诗学思想和当代诗论思想,使它既能够有效地言说古代诗歌现象,又能够有效地言说当代先锋诗歌现象。     

Table of Contents

Foreword Acknowledgments Introduction Institutional Quality and Faculty Compensation Factors Affecting Faculty Compensation Internal Factors Determining Faculty Compensation Characteristics of an Ideal Faculty Compensation System Faculty Compensation: A Historical Perspective Faculty Compensation Systems Used in Higher Education Contract Salary System or Merit Pay Single Salary Schedule Nontraditional Faculty Compensation Systems Intellectual Rationale for Different Faculty Compensation Systems Arguments Supporting a Faculty Merit Compensation System Arguments Supporting a Single Salary System Operational Advantages and Disadvantages of the Faculty Compensation Systems Operational Advantages of Merit Compensation Systems Operational Disadvantages of Merit Compensation Systems Operational Advantages of Single Salary Systems Operational Disadvantages of Single Salary Systems Operational Advantages of Nontraditional Systems Designing an Effective Faculty Compensation System Steps to Follow One Institution's Redesign of Its Faculty Compensation System Constructing an Effective Faculty Merit Compensation System Constructing a Single Salary System Conclusions and Recommendations Appendix A: Illustrative Criteria for Faculty Merit Awards Appendix B: Evaluation Tool for Satisfactory Faculty Standards References     

潘德克吞体系的形成与发展

潘德克吞式民法典编纂体例是自然法学的产物,它对近现代各国民法典的编纂产生了深远影响。由海瑟创立、萨维尼奠定理论基础的潘德克吞体系从一开始便被广泛接受。1896年的德国民法典正式采取五编制的潘德克吞体系以后,大陆法系的许多国家继承和发展了这一体系。文章对潘德克吞体系的形成、传播和发展作了比较细致的梳理。我国当下由学者和官方起草的民法（草案）均采用潘德克吞体系,这有其历史必然性。可以预料,我国将来正式通过的民法典也一定会采用潘德克吞体系,或者是发展了的潘德克吞体系。     

基于ASP的网上辅导答疑系统的设计

对网上答疑系统进行了研究,设计了一种集人工答疑和自动答疑于一体的网上辅导答疑系统,指出了系统的特点和结构、主要功能模块、实现环境、部分数据库文件设计及关键技术实现.