新千年首届“迪迪汉堡杯”家教知识有奖竞赛试题及答案

1、我国儿童事业的特点是:爱孩子,为孩子创造一个美好未来。2、父母在家教中对子女提出适度的期望,是对子女发展成长的一种良好的精神激励,也会收到理想的家教效果。3、挫折教育是儿童社会化的重要途径,它对于儿童性格意志的锻炼和能力品格的培养,具有其它教育不可替代的作用。4、鼓励孩子参与社会实践活动是父母义不容辞的职责,社会是真     

烟台市评选百名健美儿童、十佳健美儿童

为认真贯彻落实《烟台市儿童事业发展规划》,进一步宣传普及家教知识,努力提高家教水平,优化儿童成长环境,烟台市妇联、烟台市教委等联合开展了第二届“中国人寿保险杯”烟台健美儿童评选活动。这次评选活动的目的是进一步向社会和家长     

脱贫地区乡村儿童家庭家教家风现状、问题与对策

家庭家教家风建设既是家事,也是国事,关系到个人健康成长、社会和谐稳定和国家繁荣发展。党的十九大报告首次提出乡村振兴战略,而脱贫地区乡村儿童家庭家教家风建设正是乡村振兴战略的重要组成部分。党的二十大报告首次将“加强家庭家教家风建设”写入党代会报告。但是,目前脱贫地区乡村儿童家庭家教家风领域仍存在一些亟待解决的问题。本文基于课题组在脱贫地区开展的乡村儿童家庭家教家风状况调查,聚焦脱贫地区乡村儿童家庭家教家风发展现状,分析了目前存在的主要问题,并提出经济、社会、家庭和社会支持方面对应的政策建议。     

江苏、青海、湖北等省2003年家教工作重点

江苏省2003年围绕家庭道德教育问题,开展“儿童道德发展与现代家庭教育”专家论坛和儿童道德发展专题研讨会,探索新时期家庭道德教育研究的方向和市场经济条件下儿童道德养成教育规律。省妇联、省家教协会联合将在电视栏目《成长不烦恼》中推出系列家教节目,继续举办“专家与年轻父母谈家教”     

让儿童主动参与

《中华家教》杂志2002年第一期与读者见面时。适逢我国新的儿童纲要颁布实施的第二年。新的儿童纲要分四个领域,即儿童与健康、儿童与法律保护、儿童与环境、儿童与教育。它涵盖了儿童的生存、保护、发展和参与,特别重视儿童参与问题。     

我园的家教咨询站

我园在家园共育工作中又开辟了一条新的路径──家教咨询站。家教咨询站由园长和有经验、有事业心的优秀教师组成。旨在充分挖掘宝贵的家教资源,通过各种形式共同探讨家庭教育中出现的热点、难点、疑点问题。家教咨询站设立“家教咨询箱”,并每周面向社会开通咨询电话一天,每月举办一次公开性的面对面咨询服务活动。活动收到了本园和附近社区广大家长的踊跃参与。家教咨询站在现代教育观、儿童观指导下,遵循儿童身心发展特点、幼儿教育基本规律,与家长们一起商讨、交流对家教难点、疑点问题的看法,有时还针对普遍性问题展开专题讨论。…     

为庆祝本刊创办10周年,我们隆重推出——《中华家教》进百万家庭大型活动

《中华家教》是全国妇联主管,全国妇联儿童工作部指导,中国家庭教育学会主办的国家级会刊。本刊从1992年创刊,至今已10年了。2001年,《中华家教》光荣地被新闻出版总署评为社会效益、经济效益俱佳的“双效期刊”。2002年,本刊又被全国妇联儿童工作部确定为实施《中国儿童发展纲要(2001—2010年)》家庭教育目标推荐刊物。2002年3月,为了适应报刊发展的新形势,本刊进行了市场化大改版,决心利用手中的100多位专家,将杂志办成全国同类刊物中眼光最敏锐,观念最新,可读性、服务性最强的核心期刊,以全新的面貌走进更多的家庭。《中华家教》主要是个人订户。据权威部门调查,中     

中国履行《儿童权利公约》研讨会综述

中国履行《儿童权利公约》研讨会综述编者按：《儿童权利公约》是于１９８９年１１月２０日联合国大会一致通过的。１９９０年８月，我国政府正式签署《儿童权利公约》。５年多来，我国政府、教育界和其它各界为履行《儿童权利公约》作出了不懈的、深层的努力。这次国家教...     

家教信息

徐州市贯彻《九十年代中国儿童发展规划纲要》把家教工作落到实处□文/盛晓东江苏省徐州市认真贯彻《九十年代中国儿童发展规划纲要》,为使2000年“90%儿童的家长不同程度地掌握保育,教育儿童的知识”,多渠道开展了家     

关于家教盛行与影响的思考

近年来,家长为儿童聘请家教已经逐渐形成一股热潮,其成因不仅涉及家长、学校、社会,而且与家教市场的有求有应的局面分不开。但家教现象的持续热化对学生、教师以及学校教育都产生不利的影响,家教活动不能忽视学习方法的指导,也不能忽视意志与创造性思维的培养。     

对家教现状及未来发展趋势的审视

近年来,随着教育的发展,一个并不算是新兴的行业 — —家教,在迅速发展着,家长为自己的孩子聘请家教也成为一种“潮流”。当然,家长为了孩子的未来而想尽一切办法,这本无可厚非,但正因为家长这种望子成龙的心情过于迫切,加之社会学校的误导,使得家长为孩子所作的一切朝着一个歪曲的方向发展。而家教作为其中之一也不例外,也逐渐偏离了它原本的方向,向着应试教育助推器、人工窒息机的方向驶去。     

池田大作的儿童家庭教育观与中国古典家教观之源缘探微

家庭教育在儿童身心健康发展过程中起着举足轻重的作用。日本当代著名的佛学思想家、政治家、教育家及中日友好使者池田大作先生认为，家庭教育是儿童“灵魂的教育”，家庭教育方法要“以和为贵”，并且充分重视父母尤其是母亲对于儿童身心健康成长的影响。这种家教观与中国古典家教观相比，无论是在地位、作用还是方法及关键影响等方面，都有一定的相似之处。     

幼儿家长对幼儿园家教课堂指导期待的调查研究——以呼和浩特市公立幼儿园为例

幼儿园是为学龄前儿童实施保育和教育的机构,一方面承担着对幼儿实施全面发展教育的任务,另一方面要服务家长。幼儿家长对幼儿园家教课堂指导的期待是幼儿园调整家园工作的重要依据。本研究主要采用问卷调查法,通过向呼和浩特市13所公立幼儿园的幼儿家长发放近3000份问卷,向幼儿家长了解对家教课堂指导频率、时间、主讲人、内容、形式等有着怎样的期待,在此基础上为幼儿园有针对性地开展家教课堂提供实证依据并提出相应的建议,从而促进家园更好的合作,最终促进幼儿的全面发展。     

农村留守儿童德育教育的实践研究——马鞍义校教育实践

由于家庭教育的缺失,留守儿童身心发展方面存在的问题日益凸显。我们要完善学校教育,给予留守儿童更多的关爱,针对留守儿童的特点,坚持启发、引导的疏导原则,强化行为规范的养成训练;帮助留守儿童家长更新家教观念,加强对未成年人的法制教育,依法维护留守儿童的合法权益,为留守儿童创造健康成长的良好社会环境。     

福州市农村家庭教育的现状调查

通过对福州市612位农村家长的调查,发现当前农村家庭教育中呈现出家教意识显著增强、家教目的渐趋正确、对子女教育期望较高等基本特点,但随之也出现了教育内容失衡、教育方法简单、知行脱节以及留守儿童成长状况堪忧等家教问题。在构建和谐社会的目标引领下,社会各界须共同构建农村家庭教育指导的支持系统,促进农村家庭教育沿着科学化的轨道发展。     

体育教学对留守学生心理健康教育的促进作用

<正>近年来,随着我国经济的快速发展,农村外出务工人员急剧增加,不能随父母一起生活的农村留守儿童也呈现快速增长趋势。2013年5月,全国妇联发布《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》指出:我国农村留守学生数量超过6000万。由于他们长期缺乏有效的监护和与父母的沟通,极易出现心理问题。他们中存在的最严重的问题是孤独、焦虑、缺乏安全感;其次是自卑、怨恨、悲痛等不良心理;再次是长期有效家教的缺乏,个     

略论农村留守儿童的家教问题——以惠安县调查为例

文章在惠安县留守儿童情况调查的基础上,研究农村留守儿童的家教问题,认为父母长期外出打工并不必然导致留守儿童的发展问题,同时指出农村留守儿童的家庭教育关键在于做好两点：加强亲子交流和提高家长素质。     

试析儿童体育家教中应注意的几个问题

对儿童实施早期体育教育是关系到他们健康成长的一个重要问题．文章分析了现代独生子女家庭忽视体育家教的原因,提出了家长在对儿童实施体育家教时应注意的问题．     

郑板桥的爱子之道及其启示

清代郑板桥的“爱子之道”和家教思想表现在爱子而不娇溺,教子首在“做个好人”,从小抓紧爱心教育,顺应儿童“天机”自由发展以及重视家教与师教结合诸方面,对现代家庭教育可引发有益的启示。     

弘扬家教传统 优化社会环境

我国有着悠久的家教传统美德。家教在我国社会的发展进程中,曾起到了积极的作用;在当今社会主义建设时期,也是不可或缺的重要阵地。家教对人才的培养和社会环境的优化都具有十分重要的地位。本文拟就家教与优化社会环境的关系谈几点看法。