创新乃科研之魂

"创新可以有不同的种类。最高水平的创新是一种新思想和新理论的产生……另外一种不同水平的创新是指在一个已存在法则范围内的新发现,而这种新发现在某个特殊领域内具有巨大的意义。"     

创新是企业之魂

创新是一个民族的灵魂,也是一个企业的灵魂。胡锦涛主席在今年全国科技大会上讲话指出“:要使企业真正成为研究开发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体,全面提高企业的自主创新能力。”在以科技创新为主要驱动力的世界工业化进程中,在创新型国家发展的历程中,无数创新型企业发挥了主导和骨干作用。在企业创新史上,具代表性的有通讯领域的贝尔实验室,汽车领域发明流水线生产的福特汽车公司,飞机领域的美国波音,化工领域的杜邦和拜耳,石油勘探开发领域的美孚、壳牌公司,计算机领域的IBM、微软公司等等。同样,中国的海尔、…     

创新是课堂教学之魂

教育大计,教师为本。有学者专家认为：未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。作为培养人才摇篮基地的学校,课堂教学创新是当前教学的着力点。如何提供优质教育,教会学生学习？是广大教师的共识和亟待需要解决的问题。本文是叩响课堂教学创新的敲门砖,意在抛砖引玉。     

精神是学校发展之魂

人文精神是贯穿在我们思维中的信仰、理想、价值取向、人格模式与审美趣味。人文精神，是一个人、一个民族、一种文化生活的灵魂与生命。学校的人文精神从其性质来说，大致可分为活动层面和精神层面两大类。本文所谈的是关于精神层面的问题。学校精神是整个社会人文精神的一个子系统，良好的学校精神对一所学校的建设和发展起着极为重要的作用。     

校长是学校的“科研之魂”

“为有源头活水来”———学习是前提。第一,校长应经常研读教育专著和教育刊物,浏览“百科全书”,充实底蕴,“腹有诗书气自华”。第二,要经常与大师、教育专家、学者接触对话,接受最新教育信息,提升办学理念。第三,“三人行,必有我师”,经常与教师沟通,善于向教师学习的校长,必是一个博采众长、博学多问、广受欢迎的领导。“绝知此事须躬行”———行动是基础。校长要站在教学第一线,勤上课、听课、评课;深入管理最基层,指导班集体建设,参与备课组活动;占据科研制高点,主持课题研究,开展研究活动,探索教育规律。“我思故我在”———反思是…     

文化是学校发展之魂

文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴则国运兴,文化强则民族强.《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出:文化是民族的血脉,是人民的精神家园,当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素.     

校长是学校的“科研之魂”

校长帮助教师缓解工作压力最好的办法就是引领教师走向教育自觉,帮助教师化被动工作为主动工作。1.用“愿景”引领。彼得·圣吉在《第五项修炼》中提出,如果企业的每一个员工都能够转变观念,打破已往的思维定势,从旧观念中跳出来,理清思路,制定出各自的愿景目标,实现自我超越,然后把一个个个体的自我超越聚合成团队的、组织的整体超越,形成集体的合力,就能够使群体智力得到提升。对学校而言,建立共同愿景就是通过激发全体教职工的智慧,逐步设计对全体教职工有号召力的办学理想与目标。因此,校长的第一要务就是要和老师一起设计学校蓝图,让大…     

师德建设是高校师资队伍建设之魂

以高校师德建设的重要性为背景，结合我校师德状况、存在的问题，分析其原因，提出一些建设性的看法。     

科研是创新教学的源泉——浅谈高校科研促进教学发展

科研与教学是高校发展的两大生命线,两者互为依存,．互相促进。科研是促进教学改革发展的动力和源泉,先进前沿的科学研究促进教学水平和教学质量的提高,科研成果丰富和革新教学内容,促进教材编写。良好的实验平台有利于培养学生的科研兴趣和创新能力。科研促进教师队伍建设,培养高水平的优秀教师,它是实施创新教学的根本手段和保证。本文主要以我校为例,论述高校科研促进教学的发展,说明科研是创新教学的保证和源泉。     

校园文化是学校发展之“魂”

校园文化到底是什么?正如有的校长所言,校园文化就是一所学校在长期的办学实践过程中积淀而成的育人条件、历史传统、文化精神和校园氛围等诸多方面的总和。校园文化不是一个口号、一顶帽子,它是某一所学校全体师生员工和历届校友为之积淀的精华。     

爱是教育之魂

如果说这个世界上能够有任何力量都无法超越的能力,那就是爱;有任何情形都无法超越的感动,那就是爱;有任何装饰都无法超越的美丽,那就是爱。只有爱能让这个世界和谐,让这个世界美好。所以,冰心老人说,有了爱,便有了一切。爱子女,爱父母,爱师长,爱朋友,爱祖国,爱家乡,爱世界,爱自然,爱生命,爱一切可     

师德是教师之魂

一、师德建设的意义21世纪是知识经济时代 ,重视知识创新与应用已经成为这个时代一切民族生死攸关的大问题。知识经济使一个国家的成功 ,越来越多地取决于她的科技水准和国民素质的提高。知识经济使“教育成为立国之本”。未来世界各国综合国力的竞争取决于人才的竞争 ,而人才的竞争将导致教育的竞争。教育的竞争取决于教师素质的高低 ,而师德是教师最重要的素质 ,是教师之魂。师德就是教师的职业道德。师德建设就是对教师进行职业道德教育 ,重铸师魂和提高师能的过程。教师是教育活动的组织者、实施者 ,是学生增长知识和思想进步的导师 ,是…     

爱心是师者之魂

教师圣洁的知行在于拥有爱教之心,爱己之心,爱生之心,爱师之心,爱民之心.拥有这五颗爱心,便能成就“师者之爱“,便能升华“师者之魂“.……     

活力是课堂之魂

课堂是学生学习的主阵地。作者结合教学实践,就如何让课堂充满活力进行了探索,取得了较好的效果。     

文化是生产力之魂

文化是生产力之魂（一）文化是生产力之魂。在“大文化观”看来，文化不仅是文学、艺术、哲学、宗教等纯意识形态的东西，而且是人类创造的物质产品和精神产品的总和。它包括科学技术、教育培训、卫生保健、体质培育、文学艺术和风俗观念等六大家族，有认识、教育、审美、...     

语文之魂是人文

近日聆听了一场小学语文教师讲课比赛,从中发现一个现象,那就是语文教学中的文本归类、情感打包、思想定性。比如写景的归结到喜爱大自然、热爱祖国这一思想层面,写人的全部落到学习主人翁某种品质这一情感角度,且同类文章的教法、设问、练习、情感体验如出一辙。然而,这种教法真的能让孩子们感受到语文教学中的人文关怀。培养孩子们的优秀人格吗？     

文化是大学之魂

大学理念 ,一直是教育思想家关注的话题。“文化是大学之魂”是一种大学哲学观 ,核心是回答大学是做什么的、什么是大学、怎样办大学 ,以及办什么样的大学这样一些基本问题。当今时代强烈呼唤大学创新 ,而理念创新是大学创新的先导 ,本文主要从时代的高度和文化的视角对大学的这些基本问题进行一些理性思考     

情感是作文之魂

一篇好的文章,不仅要有明确的中心,流畅的语言,更要有真情实感.古人云"情者文之经""为情而造文".可现如今,中学生的作文很多都是寡情寡味,淡如白水,为什么会如此呢?这其中有学生的作文基本功不扎实的原因,但更主要的是他们缺少情感的投入.那么如何才能让学生作文达到有血有肉,有情有感的效果呢?笔者在教学中作了一些微探.