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1.
语言和思维密切相关,语言的完整性是思维开拓的重要工具,语言的训练会促进和体现思维的进一步发展。语言的完整性、系统性、逻辑性以及准确性会体现思维能力的明晰性;语言的条理性会体现思维能力的周密性;语言的连贯性和完整性会体现思维能力的逻辑性;语言的多样性会体现思维能力的丰富多彩世。因此,在小学教学应用题教学过程中,我们要注意多给学生讲话的机会,不但让学生敢讲话,还要让学生会讲话。在此基础上,加强学生数学语言的完整性、连贯性、准确性等方面的训练和培养。如训练学生把生活语言转换为数学语言,用简单明了的数学… 相似文献
2.
李岩 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(3):69-70
承认语言是一种世界观,就会给语言以本体论的地位,就会更加注意从民族和民族文化的角度对语言进行研究,更加重视思维对语言的影响,就会把语言研究重点放到语义上,也有助于我们运用辩证的方法研究语言。 相似文献
3.
李步章 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(6)
语言是人类最重要的交际工具,语言又是思维的工具和载体,数学语言的特点是准确、严密、简明。数学教学中应加强学生的听说读写训练,要让学生会听数学语言,听得懂数学语言;会说数学语言,说得清数学语言;会读数学语言,读得透数学语言;会写数学语言,即会用逻辑严密的数学语言,简洁清晰、有条理地表述数学问题。 相似文献
4.
5.
《语文世界(高中版)》1998,(5)
某份有学生匕入,其中会英语音有!0入,会法语者有7入,会德语者有4人,又,同时掌握英、法两冷语言的人数为4人,同时掌握英、德两种语言者为2人,同时掌握法。德两种语言者为2人,请问:同时会三种语言的有几人?会三国语言者有几人 相似文献
6.
许利英 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1987,(4)
<正> “会VP”结构,是“会+谓词性词语”组成的语言片断。如: 会买东西会交际会出岔子会有人帮助会应付会心疼死了不会忘记会不会中止语法学界把这种语言片断看作“助动词”结构,认为“会”是助动词,“会VP”的内部语法关系,则众说纷纭.这篇文章打算在对比语言事实的基础上,说明“会VP”结构实际上概括了两种性质不同的语言结构——“会_1VP”与“会_2VP”。由于“会_1” 相似文献
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8.
白锦国 《中国教育发展研究杂志》2010,(2):54-55
教学语言要形象幽默。讲究语言艺术,不但会增强学生对教学信息的吸收,而且会对难点知识起到缓冲软化的作用。语言形象准确,物理研究对象就会更加形象逼真;语言幽默、有趣、能使同学们欢畅乐学:语言生动、简练,会让人生智开窍。所以教学语言尽量做到生动、形象、幽默、准确、亲切、清晰、简练、有趣。引起了同学们的兴趣,还加深了学生的记忆。 相似文献