利用远程答疑系统促进中小学教师的学习

利用网络条件有效组织学习信息,提供研究型、开放性的学习环境,是当前网络教育研究的重点。实时远程答疑是开放学习环境的重要组成部分,它集实时视频、实时语音、教学辅助工具为一体,有效地实现网络教学和远程辅导答疑。本文详细设计了实时远程答疑系统的方案,为中小学教师利用网络学习提供了全方位的平台支持。     

利用远程答疑系统促进中小学教师的学习

利用网络条件有效组织学习信息,提供研究型、开放性的学习环境,是当前网络教育研究的重点。实时远程答疑是开放学习环境的重要组成部分,它集实时视频、实时语音、教学辅助工具为一体,有效地实现网络教学和远程辅导答疑。本文详细设计了实时远程答疑系统的方案,为中小学教师利用网络学习提供了全方位的平台支持。     

对远程教学中辅导答疑系统的研究

随着远程教育的蓬勃发展,建立一个方便、有效的教学辅导答疑系统成为了远程教学中亟待解决的问题。本文从目前我国现有的辅导答疑系统出发,分析了系统的总体功能。介绍了实现辅导答疑功能的关键技术,并指出了远程教学辅导答疑系统的发展方向。     

基于ASP的网上辅导答疑系统的设计

对网上答疑系统进行了研究,设计了一种集人工答疑和自动答疑于一体的网上辅导答疑系统,指出了系统的特点和结构、主要功能模块、实现环境、部分数据库文件设计及关键技术实现.     

在线辅导答疑的影响因素研究

我国目前网络远程院校对学生学习过程的辅导与答疑主要通过互联网来实现,它对学生的学习至关重要,因此笔者于2005年以北京邮电大学网络教育学院和天津广播电视大学(以下简称"北邮网院"和"天津电大")的远程学生为研究对象,通过问卷调查法、访谈法、观察法和文献研究法来揭示学生参与在线辅导答疑的参与情况与影响因素。两所学校的课程论坛中并没有形成有意义的师生、生生交互,学生在问卷中也反映同步在线辅导答疑对他们的帮助更大,所以本文以同步在线辅导答疑为重点展开论述。     

基于Web的远程答疑系统

本文讨论了构建基于 Web的远程答疑系统的几个关键问题 ,即 :数据可视化、答疑智能化和对学生问题的统计分析 ,并阐述了“清华教育在线”远程答疑系统的结构、功能和实现方法     

辅导答疑中“反诘”策略的应用

课堂教学结束以后，还需要对学生的学习进行指导和帮助，解答他们的疑问，这就是课后辅导答疑．课后辅导作为教学工作的基本环节，是一种重要的教学辅助形式，在教学中具有重要意义．本文根据笔者几年来的辅导答疑经验，仅就辅导答疑的策略作一些探讨，敬请各位同行赐教．     

基于J2EE技术的远程答疑系统的研究与设计

研究了基于J2EE技术的远程答疑系统各功能模块的设计以及系统实现的主要技术。并对该系统的多模式答疑、答疑行为统计分析等进行了描速．     

远程答疑系统的设计与实现

本文主要讨论了在关系型数据库管理系统Microsoft Access数据库平台上采用B/S和ASP技术进行远程系统答疑系统的设计方法,描述了远程答疑系统的组成结构与功能,重点讨论了各功能模块的设计过程。     

网络教学辅导答疑系统的设计与应用研究

辅导答疑是网络教学活动的重要环节,直接影响着网络教学的质量.辅导答疑系统有系统管理、非实时答疑和实时答疑三个模块,包括注册登录、网络论坛和实时视频答疑等多种功能.辅导答疑系统基于B/S模式而开发,采用三层体系结构,在开发过程中主要采用ASP技术、智能技术和多媒体技术.辅导答疑系统的应用对于提高教学效率,改善教学效果,丰富教学资源等都起到了积极的作用.