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1.
崔高鹏 《中国人民大学教育学刊》2014,(1):160-171
1862年林肯总统签署赠地学院法案。面对自联邦政府成立以来最大力度的高等教育赠地,各州反应却不尽相同,有的积极接受,有的却犹豫再三。由于1862年赠地学院法案并没有规定如何建立赠地学院,因而各州在接受1862年赠地学院法案后选择各种方式创建赠地学院。有的州新建赠地学院,有的州则改造原有私立教派学院、私立世俗文理学院、州... 相似文献
2.
《历史教学(高校版)》2008,(7)
以孝文帝太和十六年至十八年的爵制改革为界,北魏的赠爵制度可以分为前后两个时期。前期赠爵多,后期赠爵少;前期赠爵多为"追赠",后期赠爵多为"追封";前期赠爵不可以世袭,后期赠爵可以世袭。前后期赠爵数量、形式与意义上的巨大变化,是孝文帝汉化改革、制度正规化寻求的直接结果,也是爵位体系与官僚体系在北魏前后期政治体制中所处地位、所起作用不同的结果。 相似文献
3.
唐代的赠别习俗,除古今通行的置酒饯行外,还有赠诗文、赠花草卉木、赠日常用品、赠歌乐(以唱歌奏乐为赠)等。以上习俗,有些是历史旧俗的沿袭,有些是唐人的新创,但大多有托物寄意的文化心理内涵,或直接或婉曲地表达对另4者的友谊、称颂或祝愿。 相似文献
4.
自1989年始,在一系列法案、政策的支持和保障下,美国实施了"赠空学院计划"。该计划是继赠地学院和赠海学院之后又一系统完整的科教发展政策与项目,由美国宇航局统领,形成了自上而下的美国宇航局驱动模式和由点及面的州赠空拨款委员会项目驱动实施模式,构建起覆盖全美各州的赠空网络。进入21世纪,美国宇航局启动实施了"勘探任务赠空计划",又利用"赠空学院计划"平台增加了"美国宇航局STEM参与"项目内容。"赠空学院计划"项目众多,受众面广,对美国的航空航天科教发展产生了深刻的影响,推动了STEM教育改革,协助大学培养了航空航天领域专门人才,提升了全民航空航天素养。 相似文献
5.
柳宗元的赠序文创作数量可观、题材多样、思想丰富。但当今赠序文研究大都集中于韩愈作品,深入探究,柳宗元赠序亦有关注之处。其赠序文无论是创作于前期的还是写于后期的,都在自觉或不自觉地践行着"文以明道"的理论。其赠序文中的"明道"体现在致赠对象的儒者君子形象塑造,同时体现在赠序文中用"明道"思想指导"及物"的主题内容丰富,这使赠序文具有广泛的社会思想内容,呈现出鲜明的批判性和现实性。 相似文献
6.
张齐政 《衡阳师范学院学报》2002,23(2):56-60
世界上一切宗教都接受人们的损赠。这种损赠包括有形的损赠和无形的损赠。历史上对南岳寺庙的损赠先后出现过四次高潮:魏晋南北朝时期、隋唐时期、宋代、明清时期。南岳寺庙的损赠除了以自愿的形式损助外,还有一些带有某些强迫性质的非自愿损舍。在向南岳寺庙进行损赠的同时,寺庙本身也普施于民众进行赈济。于是,南岳寺庙不仅要向信众们进行“法施”,而且还要向信众们进行“财施”。 相似文献
7.
美国政府赠地学院的发展历程 总被引:5,自引:0,他引:5
本基本采用献研究的方法,从赠地学院产生的社会历史背景,赠地学院的产生,赠地学院的发展及现在状况与历史作用等方面对赠地学院的发展历程进行了探讨。赠地学院是美国高等教育体系的重要组成部分。它对美国经济、社会、教育的发展产生了重要而积极的影响。 相似文献
8.
美国赠地学院的创立及其给我们的启示李帆华中理工大学赵香华武汉市第一教育中心赠地学院(TheLand-GrantUniversity)的创立是美国高等教育发展的一个重要里程碑。目前国内外有关赠地学院起源的研究汗牛充栋,不胜枚举。然而现有的关于赠地学院起... 相似文献
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<正>笔者梳理2021—2023年高考古代诗歌阅读试题发现,寄友酬赠类诗歌占据高考命题选材的50%(见表1)。不难看出,寄友酬赠类诗歌成为高考古代诗歌阅读考查频率较高的一类,当引起高三复习备考的重视。一、寄友酬赠类诗歌的内涵和特点寄友酬赠,顾名思义,指朋友之间交往而互相酬赠。诗歌是在特定场合下为朋友所写,通过友人间的相互酬唱、赠答、投寄等方式表达情感、传递友谊。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2016,(7):9-13
李白是中国文学史上第一个大量创作赠内诗的诗人,他突破了以往赠内诗中妻子形象模糊难辨的藩篱而塑造了温柔娴雅、忠贞不渝的许氏夫人及患难相扶、爱访道求仙的宗氏夫人形象,使得诗人的妻子形象从男性诗人形象的阴影中走向台前,展现其妻子独立的精神价值和人格力量。当然,从女性主义批评的视角看,其赠内诗中的妻子形象是李白对自我存在价值的对象化表现,并在一定程度上弥补了其在社会生活中的挫败感与失落感。李白的赠内诗对唐代其他诗人的赠内诗创作产生了深远的影响,并使赠内诗这一爱情诗逐渐走向成熟定型。 相似文献
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言者 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(5)
初读孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》,曾对这首诗的题目感到奇怪,觉得它那么长,有点累赘。唐诗中以"望××"(如《望庐山瀑布》等)或"赠××"(如《赠汪沦》等)为题的虽然很多,但将二者合为一个题目的,好像并不多见。作者为什么要将"望洞庭湖"和"赠张丞相"合在一块呢? 相似文献
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叶自明 《内江师范学院学报》2008,23(3):103-106
张大干手书《赠大将军喻君培伦传》为书法手卷,作于1965年11月至1967年4月之间,所依版本为喻钟烈所赠、由喻培棣修改的《赠大将军喻君培伦传》。该手卷为张大干书写文字最多的作品之一,虽然没有使用印章,但绝不影响其珍贵的艺术、文物等价值。 相似文献
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徐鲁 《中华活页文选(高中版)》2014,(2):8-10
外国的著作家,包括作家,甚至作曲家们,都喜欢在自己出版的作品扉页或卷首,印上一两行或一段“题赠”,有的题赠给亲人、导师、恋人或朋友,也有的题赠给自己所崇拜和追慕的某位遥远的“精神偶像”。海明威写在《老人与海》上的题赠,是献给自己的编辑的。 相似文献