关于加强天津科技教育师资队伍建设的建议

科技传播与普及在文化大发展大繁荣中发挥着重要的作用,而推动青少年科技传播与普及的关键在教师队伍建设.拥有高质量的科技教师队伍是对青少年进行科技传播与普及的必然要求.据最近调查显示,天津市在中小学科技教师队伍建设中取得了一定成绩,但同时存在专业师资短缺、教师培训不足以及城乡师资配备、发展不均衡等问题.要着力建设和培养一支高素质的科技教师队伍,天津市应从专业教师培养、在岗教师培训、科技辅导员岗位设置、农村科技教师队伍建设以及教师资源共享机制建设等方面切实推进.     

论江泽民科技思想的主要特征

江泽民同志作为党的第三代领导核心,高瞻远瞩,结合国际形势和我国的具体情况,就新时期科技工作的地位、作用、指导方针、发展战略、组织领导、保障措施等多方面问题进行了全面、科学、详尽的论述,极大地丰富和发展了邓小平的科技思想.     

河北省"十五"科技计划现状、问题与对策研究

本文在对河北省"十五"科技计划介绍的基础上,分析了河北省"十五"科技计划的现状与问题,并从深层次提出了建立完善河北省科技体系和加强河北省区域创新系统建设改进措施.     

以“民”为本重视民生必须要重视“民生科技”

民生科技的快速发展,已经成为当代科技发展的重要趋势之一。与我国科技大国地位极不相称的是,长期以来,我国的民生科技始终处于次要发展地位。借鉴国际经验,发展我国民生科技,必须紧紧围绕13亿人民的切身利益和紧迫需求,把改善民生作为科技工作的根本出发点和落脚点。     

探索培养青少年科技意识的有效途径

少年宫、少年之家、校外辅导站的书法、绘画、钢琴、舞蹈、体育、表演、写作等培训班比比皆是,老师愿意教,学生愿意学,家长愿意送,并且肯花钱,这方面的     

我国科技体系存在的问题分析

我国科技体系的最大问题是缺失了从基础研究到产业化应用之间的技术开发环节,其根本原因是经济全球化使得以技术开发为目标的国内科研机构面临激烈的国际竞争,丧失了国内市场;次要原因是国家对这个环节重视不够、投入很少,在科技评价方面存在错误导向,其中过分注重论文指标的负面影响最广;另外,我国企业重引进、轻消化吸收,重硬件、轻软件,重国外技术、轻国内技术的错误思想对自主技术开发也有很大的负面影响。     

借助科技活动 培养科技素质

一、激情导入,培养科技意识 　　要提高少年儿童的科技意识,首先要根据他们的年龄特点培养在科技方面的爱好,激发他们的兴趣。有道是“爱好是成功的一半”,尤其是在打基础的少儿阶段,这一点就显得更为重要。 　　激发少儿的兴趣,就要鼓励他们在相关方面多问几个“为什么”,不要人云亦云,只有这样才能做到相信科学但不迷信科学,更不会轻信那些毫不科学或是伪科学的宣传。 　　比如曾有学生在课外活动时问我,为什么在人造卫星上只能看到地球上的长城和金字塔 ?　　通过查阅资料我发现,尽管这种说法在有关读物中较为普遍,说者用意…     

论当代科学技术发展的社会规范

在当代,科技与社会的关系更加密切,社会对科技的影响显增强,科技发展越来越表现出面向经济、面向绿色、面向公众的态势,这“三个面向”代表了当代科技对社会需求的回响,事实上已成为制约当代科技发展的社会规范,遵从“三个面向”是当代科技发展的正确选择。     

加强公安科技管理 全面推进公安科技现代化

加强公安科技管理是公安科技现代化必然要求.管理的规范化和集约化是推进公安科技现代化的前提,强化管理的职能作用是推进公安科技现代化的途径,建立新型公安科技管理体制是推进公安科技现代化的基本方向.     

参加科技奖励大会有感

2005年3月27日到28日,国家科学技术奖励大会在北京隆重召开,会议期间,获奖代表就自己的所见所闻、 亲身感受谈了一些想法,读之让人感动,也颇受启发。     

科技奖励谱华章

60年,我国科技奖励从无到有,以其巨大的科技导向作用,走过了一段光辉的历程,铸就了座座历史的丰碑……     

我国科技外交的发展历程及其未来展望

介绍科技外交的内涵,对新中国成立后科技外交在我国的发展历程进行总结,联系实际探讨我国科技外交的发展现状,并对科技外交的发展前景给予分析及展望。     

浅谈科技政策

现代科技发展已经和社会经济发展息息相关,甚至成为社会经济发展的主要动力。可以说,科技发展对于经济的影响是一个漫长的过程,一旦科技政策制定的不够科学,那么在一定程度上很容易造成对当代社会经济发展不利的现象。因此科技政策值得人们关注,也值得人们进行深入的探究。本研究立足于社会发展状况,秉承实事求是的探究原则,脚踏实地的钻研当代科技政策,力求能够在浅谈当代科技政策之后,提出有助于当代科技政策发展的观点,从而推动我国社会科技发展,为社会和人民造福。     

我国科技法律体系创新研究

当时间的脚步迈入新世纪,我国科技、经济和社会发展进入了新的阶段。在经济全球化和新科技革命的交互作用下,世界经济竞争在很大程度上是一场创新战。《国家中长期科学和技术发展规划纲要》提出了自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,确立了提高自主创新能力、建设创新型国家的目标。所有这些,对进一步完善和提升国家科技基本立法提出新的要求。随着社会主义市场经济体制的逐步完善,国家中长期科技规划的实施,科技创新政策和相关经济配套政策需要及时调整。     

科技全球化背景下我国科技发展的对策思考

在科技全球化背景下, 我国科技发展面临着科技人才竞争、科技水平和科技能力等方面的挑战。由此, 我国科技发展应在战略调整、科技创新、人才引进与培养、体制改革等几个方面采取相应的对策, 以提高对科技全球化的应对能力。     

深入扎实地实施科技兴训开展科技练兵的几点思考

实施科技兴训,开展科技练兵,是贯彻江主席“科技强军”战略思想,推动军事训练跨世纪发展的重大举措;是迎接世界军事革命挑战,实现我军建设“三步走”战略目标的现实需要;是落实新时期军事战略方针,提高部队“打赢”能力的基本途径。当前,全军上下掀起了轰轰烈烈的科技大练兵热潮,坚定不移地走科技兴训之路,已成为广大官兵的共识。在这种大好形势下,如何使其得到健康、有效地发展,我认为,应重点抓好以下几个方面:一、着眼紧跟时代发展和形势需要,必须下大力抓好高科技知识学习的再深化　　学习高科技知识是江主席亲自号召和倡导的,近年来,全…     

重温邓小平的科技思想

邓小平的科技思想可以划分为两个层次:一是他的科技观,二是他的科技发展战略思想。前者包括科学技术是第一生产力、实现人类的希望离不开科学等观点;后者包括建立科技与经济相结合的体制、抓科技必须同时抓教育、必须在高科技领域占有一席之地等主张。邓小平的整个思想体系既有深远的理论渊源,又有鲜明的时代精神和丰富的实践基础,是一个深邃而科学的理论体系。     

小学科技教育要重视科技实践

小学科技教育是全面实施素质教育的一项重要工程。科技课是一门实践性很强的课程,教师要转变教育观念和教学方式,不仅要引导学生从“读”中学,更要从“做”中学。科技教育要立足于实践,在实践中培养学生的科技实践兴趣,引导学生探索未知,培养和发展学生的创造思维能力;要广泛开展科技实践活动,在活动过程中培养和提高学生的科技实践能力;要重视科学方法的渗透和指导,让学生在实践中学会观察、学会发现、学会分析、学会探究,从而增强学生的科技意识,培养学生的创新精神,发展创造性思维。     

论科技与伦理

本文着重讨论了科技发展对伦理的双重影响及如何构建新型的科技理论观,伦理对科技发展的反作用等问题。     

科技的负效应与科技观的变革

科技负效应产生的后果在全球范围内日益严重，本文认为科技负效应的根源在于人，在于人类以科技应用的不恰当，消除科技应用的盲目性，把它的发展限定在有利于人类、有利于改善人与自然关系的轨道上来，是可持续发展战略向科学技术提出的新要求，为此，必须改变传统价值观念树立起人与自然直辖市发展为核心的新的科技观。