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素质教育的基本内涵是全面贯彻教育方针,全面提高教育质量。个性特长的发展是学生全面发展的核心所在,没有个性特长的发展,全面发展就无从谈起。中专学生的素质教育应遵循学生心理和生理发展的规律、特点,全面促进学生个性发展。通过实施教育活动使学生在掌握人类优秀文化科学的基础上,学会生活、学会学习、学会做人、学会创造,将来为社会做出更大的贡献。 相似文献
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近几年来,我们华庄高级中学本着“为每位学生铺设成才之路,让所有学生在共同的基础学力水平上各展所长”的宗旨,加强艺术教育,创建特色学校,为发展学生个性提供了广阔天地,促进了学生“五育”的和谐发展,推动了学校素质教育的全面实施。一、以艺术特色教育为突破口,全面实施素质教育。特色即个性,个性即潜力。建设特色学校是对个性的追求,是对素质教育的呼唤。实 相似文献
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教学改革的一个重要内容就是全面实施素质教育,素质教育就是一种个性化教育,学生个性发展的核心是使学生主动地、生动地进行学习。所以,体育教学改革必须以尊重个性为基础,发展学生个性,培养具有独立性、主动性、创造性,适应性的新型人才。从激发学生学习的主动性人手,不断改革教育方法,调动学生积极性,培养能力,促进个性发展,这也是体育教学改革的最终目的和归宿。 相似文献
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创新是素质教育的着眼点,教育需要创新。教学中,我们要以培养学生创新素质为己任,每个教师都要认识到培养学生创造思维的重要性和可能性.为学生尽力创造一个适合自己兴趣、爱好、特长和个性发展的环境。 相似文献
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素质教育从根本上讲是促进全体学生的全面主动发展。对学生进行素质教育.就是要进行个性培养,实现差异教育形式,达到层次性的向上发展的教育功能。 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的部竭动力.教育并不只是我们通常理解的灌输和管理,它的更深层次的含义应该是发现、发掘和强化学生的创造潜力,启迪学生的创造性思维,培养学生的创造精神,造就大批创新人才.以学生发展为本的课程,是注重全体学生全面发展与个性差异相统一的课程.不能用全面发展来否认个性发展,也不能用个性发展来代替全面发展,使每个学生都能做到全面发展、个性发展和终身发展相统一,不仅是素质教育的目的,也是英语课程改革应达到的目标. 相似文献
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在英语教学中,学生作为主体,其主观因素和情感因素都是教学中不可忽视的问题。“以人为本”的核心是以学生为中心,以学生的发展为本,注重学生的全面发展与个性差异相统一。本文从情感教育、素质教育和课外活动三个方面阐述了英语教学中“以人为本”的思想。 相似文献
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素质教育是以面向全体学生,全面提高学生的基本素质,促进学生身心发展,开发智慧潜能,形成学生健康个性为根本目的教育活动。学校体育是素质教育不可缺少的重要内容,是学校教育的重要组成部分。体育在素质教育中,具有他学科教学不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展,培养学生的竞争意识。进取精神和健康的审美观。 相似文献
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素质教育是以提高学生的思想品德、科学文化知识和身体、心理素质、劳动技能素质,培养能力.发展学生个性为目的的基础教育,而语文教育是素质教育的基础,笔者就如何在小学语文中实施素质教育进行探讨. 相似文献
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为了迎接知识经济的挑战,我国的教育已由应试教育步入了素质教育,而素质教育的最终归属是创新教育。创新教育面向全体学生,让学生全面发展,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,注重学生个性的健康发展,着眼于学生终身发展和适应未来的发展。语文教学培养学生的创新能力义不容辞,并且得天独厚。本文主要浅谈了语文教中的创新教育问题,强调创新教育在语文教学中实施的重要性和必要性以及一些途径。 相似文献
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素质教育是根据人的发展和社会的发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为特征的教育,一直以来素质教育是中小学教育的主体,它顺应时代潮流,是国富民强之根本,学科教学实施素质教育一直以来也是教师的重要任务. 相似文献
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素质教育是以面向全体学生,全面提高学生的基本素质,促进学生身心发展,开发智慧潜能,形成学生健康个性为根本目的教育活动。学校体育是素质教育不可缺少的重要内容,是学校教育的重要组成部分。体育在素质教育中,具有他学科教学不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展,培养学生的竞争意识。进取精神和健康的审美观。 相似文献
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苏霍姆林斯基的教育思想对素质教育的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
素质教育是我国当前基础教育改革的重要方向,其目标是实现学生的全面发展。这与苏霍姆林斯基的和谐教育思想有异曲同工之处。文章通过阐释苏霍姆林斯基的教育思想,得出了几条值得在素质教育实施过程中借鉴的经验:教育要面向全体学生;把全面发展与个性培养统一起来;重视情感的教育作用;让学生学会自我教育。 相似文献
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素质教育是我国当前基础教育改革的重要方向,其目标是实现学生的全面发展.这与苏霍姆林斯基的和谐教育思想有异曲同工之处.文章通过阐释苏霍姆林斯基的教育思想,得出了几条值得在素质教育实施过程中借鉴的经验:教育要面向全体学生;把全面发展与个性培养统一起来;重视情感的教育作用;让学生学会自我教育. 相似文献
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赏识教育是素质教育,它能极大地开发学生的潜能,培养学生的非智力因素,促进学生的智力发展,更能培养学生正确的人生观,赏识教育能够培养学生的信心、兴趣、意志、个性和动机等,完全适应学校教育,应用赏识教育能促进学生的全面发展. 相似文献
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他新是实施素质教育的关键,语文创新教育是语文素质教育的灵魂和核心。语文教育要致力于学生的创新精神和创新能力的培养,教育者就必须转变教育理念,创新教学方式方法和手段,创建开放性学习环境,激发学生自主参与意识,引导学生质疑求异,鼓励学生发散思维,拓宽语文学习的领域,尊重学生的个性发展。结合教学实践,粗谈了几点对于如何进行创新教育的做法。 相似文献