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在电子技能教学实验中,通过万能板焊接电子电路,将理论知识与实践相结合,使学生在掌握技能的同时,更好地将理论知识得以验证与理解。 相似文献
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任令霞 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(4):81-81
职业技术教育以培养学生技能为目标,因此职业学校必须重视实训教学,通过实践,使学生认识、理解、验证基本理论,训练学生的基本操作技能.因此上好实训课是必要的也是必需的. 相似文献
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环保,它对我来说不是工作,而是生命和生活.作为居住在地球上的村民,我们不能仅仅担忧和抱怨,而必须行动起来.--廖晓义 相似文献
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在中职电子专业教学实践中,探索工匠精神在电子技能实训教学中的融合渗透,能提高电子技能实训教学活动的效果,提高中职电子专业人才培养工作的整体水平.文章从电子技能实训教学入手,对中职电子专业教学中工匠精神的融合渗透进行了系统的探究,主要从营造良好的实训育人环境、开发技能大赛实训模式、推进校企深度合作办学角度制订了方案,力求... 相似文献
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职业学校电子技能课“小班化教学”具有针对性、互动性、个性化、效果好等特点,而且有利于充分发挥和调动学生的主体性和积极性,有利于教学改革创新、提高技能教学质量。有利于提高教师综合素质,间接促进教学资源的投入,是培养学生专业技能与创新精神、提高动手操作能力的根本途径与重要手段。 相似文献
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职校电工电子技能训练的创新教学 总被引：1，自引：0，他引：1
电子电工技能教学是职业学校培养学生能力的一个非常重要环节,而技能的形成则是学生通过观察、模仿、实践的反复练习来实现。根据教学目标,电工电子专业学生在二年或三年内要掌握的技能和达到中级工应知应会标准,都要通过技能课的教学来完成。本学期我针对机电专业学生的实际,在技能课教学中强化专业思想教育,激发学生的学习兴趣,讲究教法,分阶段实施教学目标,取得了较好的效果。 相似文献
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陈雅萍 《中国职业技术教育》2012,(23):26-28
本文从现行的中职电子技能课教学中存在的问题出发,提出了提高电子技能课教学有效性的四大"着力点":构建递进式电子技能培养体系,让学生始终保持学习的兴趣和热情;充分准备好技能教学所需器材,让每一次课都能顺利而有序地开展;精心设计课堂学习任务练习单,让学生的每一步学习都能落到实处;激励性与过程性评价相结合,让每一个学生都收获成功的快乐。 相似文献
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检测维修是高职电子专业的核心技能,也是企业中高端技能型人才和普通员工的主要区别。在电子产品不断更新的背景下,传统的培养方式已经难以适应企业对检测维修技能的要求。缩短检测维修技能的培养周期,既是行业发展、企业转型的需要,也是高职院校提高办学质量的选择。实践证明,这一举措提高了学生的就业竞争力,得到了用人单位的认可。 相似文献
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宋泽清 《中国职业技术教育》2004,(27):50-51
具备基本的操作技能是一切工作和创造的必要条件,电子信息类学生更不能轻视电子基本操作技能.在实际的训练中,我们一直坚持从以下几个方面入手提高学生的电子基本操作技能. 相似文献
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《电子技能实训》是我校机电、数控、检测、电气等专业学生必修的一项综合性技能训练课,是培养学生实践和创新能力的重要环节。在实训中加大技能教学内容比重,发挥理论知识对操作技能指导作用,培养高素质的技能型人才,我在教学中主要采取以下做法。一、提高学生对实训的认识,激发学习兴趣《电子技能实训》是一门理论性、专业性和实用性较强的课程。由于职业学校的学生学习基础薄弱,对专业理论、专业技能的学习感到非常困难。教师要在提高自身的实践应用能力的前提下,把激发学生的学习兴趣作为搞好技能教学的前提条件。 相似文献
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电工电子技能教学是学校理工类专业培养学生能力的一个非常重要的坏节.文章通过分析电工电子技能课的特点,对电工电子技能课的教学方法进行探讨,以期获得有效的手段,提高技能课教学的效果,从而培养出更多具有一定专业理论知识的技能人才. 相似文献
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为适应电子技术的飞速发展，满足社会对职业学校电子专业毕业生的要求，加强电子专业学生的技能培训显得尤为重要，在电子专业技能培训课中运用项目教学，可以起到事半功倍的作用。 相似文献
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为了探索以教师专业发展推动基础教育改革之路，2004年4月天津师范大学在天津市和平区中心小学建立了天津市第一所“小学教师专业发展学校”。两年多来，学校每学期都安排一至两次专家讲座，选派骨干教师参加天津师大学历进修班、研究生课程班、基础理论短期培训班，开展教师读书活动，要求教师撰写教学反思、读书体会等，有效地改善了教师的知识结构，提升了教师的教学智慧，加深了教师的文化底蕴。 相似文献
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中职院校是为社会培育应用型综合人才的重要基地,电工电子专业作为中职院校极其重要的专业之一,其技能操作教学的重要地位不言而喻。本文结合中职院校电子技能课程的基本特点,对如何高效地开展课程教学活动进行探究,以期教学相长。 相似文献
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