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相似文献
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1.
随着新课程改革的发展,现阶段初中化学实验已经成为学生们化学课堂学习过程中重要的操作项目,且在化学实验教学过程中,教师对于培养学生们的自主探究意识、动手操作能力等方面较为重视。医用注射器在初中化学实验教学过程中有着较为广泛的作用,教师应指导学生充分利用注射器的多元化功能进行化学实验的改进及探究,促进学生们综合化学素养的培养。本文针对在初中化学实验教学中使用注射器的意义和具体方法进行了综合探究。  相似文献   

2.
化学课外实验的一个明显特点是寻找代用品。注射器虽是医疗器械使用后的废弃物,但其在化学课外实验中却具有很广泛的用途。结合注射器自身的特点,对注射器在化学课外实验中的运用进行了探讨。  相似文献   

3.
注射器是一种实用的实验装置。在化学课外实验中,它的应用主要体现在替代部分化学实验仪器,加注液体或吸取液体,生成量或反应用量的测量等几个方面,通过阐述注射器的特点和在化学课外实验中的用途,分析注射器在化学课外实验中的实际应用价值。  相似文献   

4.
注射器是一种普通的医疗器械,但现在它越来越多地出现在化学实验装置和实验习题中,对某些实验过程的改进或实验现象的展示起到了意想不到的效果。为此,我对注射器的使用进行了归纳总结,其作用有如下几点.  相似文献   

5.
医用注射器在中学微型化学实验改进中用途广泛。文章对现行化学教材中的三个常见实验用注射器进行了微型化设计和改进,使实验操作更简单安全,现象更明显。  相似文献   

6.
微型化学实验是当前化学实验中广为关注的问题,寻示合理的微型实验方法,是微型化学研究的重要内容,文章介绍了用一次性注射器物品设计的系列微型实验以及在教学中的应用。  相似文献   

7.
注射器是一种常见的医疗用具,在化学实验中也能起到一定的作用。结合已有的经验,对注射器的使用进一步探索、尝试,如:收集气体;读取气体体积的变化;气体溶解度实验等,使注射器成为化学实验的得力小助手。  相似文献   

8.
一次性注射器在化学实验中的用途极为广泛,它可以代替许多仪器来完成实验,特别是学生家庭实验或创新实验设计上,用途更为广泛.它在初中化学实验中的用途总结如下:   1 充当漏斗:学生在家庭小实验中有时要往一个小细口瓶中倒入液体药品,极不方便,这时用一支规格较大一些的一次性注射器可以充当漏斗,往细口小瓶中倒液体则极为方便.  相似文献   

9.
一次性注射器在化学实验中的用途极为广泛,它可以代替许多仪器来完成实验,特别是学生家庭实验或创新实验设计上,用途更为广泛.它在初中化学实验中的用途总结如下: 1 充当漏斗:学生在家庭小实验中有时要往一个小细口瓶中倒入液体药品,极不方便,这时用一支规格较大一些的一次性注射器可以充当漏斗,往细口小瓶中倒液体则极为方便.  相似文献   

10.
中学化学的很多实验改进和创新,既探讨了实验原理又提高了教师和学生的动手能力。注射器、三通阀等对实验创新提供了很多帮助,在改进和创新的过程中,也培养了学生的化学核心素养。  相似文献   

11.
注射器是非常普通的医疗器械,在医疗中有广泛的应用。近年来,随着新课改的推进,师生的综合利用意识明显增强,顺利的把注射器引进到了化学实验装置中。  相似文献   

12.
注射器是一种常见的医疗器械,这种医疗器械的许多特点越来越多地出现在高中生物学实验装置和实验习题中。本文通过大量的实践研究,总结出了注射器在高中生物学实验中的作用。  相似文献   

13.
注射器是一种常见的医疗器械,但在化学实验中巧妙使用,对简化实验操作、强化实验现象有意想不到的作用.下面对注射器在初中化学实验中的常见应用进行小结.  相似文献   

14.
化学中有一些实验因受到空气中氧气的干扰实验效果并不理想。注射器具有密封性好的特点,故可用作“隔绝空气”实验的反应容器。笔者利用注射器改进了几个“隔绝空气”实验,实验效果比较好。  相似文献   

15.
检查装置的气密性是实验室制取气体重要步骤之一,也是保障许多化学实验成功的关键.传统的检查装置气密性的方法,虽然简单,但具有一定的局限性.在实际教学过程中,如果在教材介绍的检查装置气密性的方法上,再补充利用 日常生活中常见的注射器来检查装置的气密性的方法,现象就会更直观、效果会更好.  相似文献   

16.
注射器作为一种医疗器械,物美价廉。它在化学实验中得到越来越多的运用。笔者通过对新教材实验的改进,经过反复的研究,发现注射器运用在替换某些仪器、用作反应容器、改变气体压强、排气送气等方面起到了意想不到的效果。  相似文献   

17.
注射器作为一种医疗器械,物美价廉。它在化学实验中得到越来越多的运用。笔者通过对新教材实验的改进,经过反复的研究,发现注射器运用在替换某些仪器、用作反应容器、改变气体压强、排气送气等方面起到了意想不到的效果。  相似文献   

18.
现行初中化学(或科学)教科书中编排的氢气爆炸实验存在不足,很多化学教师对此进行了改进。受文献介绍的启发,我们对该实验进一步优化,利用注射器、三通管、止回阀、遥控点头器等组成一体化实验装置。新设计的实验具有良好的安全性、直观性、简便性和实用性等,能提高化学实验教学的效果。  相似文献   

19.
医用注射器在中学物理实验中可以利用.如果据注射器特点及优点加以系统的归纳、研究,并且有意识地利用这些特点和优点,进行精心地设计,就可以做许多的实验,做到一物多用,充分发挥注射器在物理实验中的作用.  相似文献   

20.
用废弃的注射器、输液器、青霉素药品(带橡胶塞)、塑料药瓶、包装片剂或胶囊的塑料药板、小号矿泉水塑料瓶等材料经过清洗消毒,可以组装化学微型实验仪器,替代常规化学实验仪器,使用更方便、药品用量少、污染少、实验现象直观明显、实验过程快速安全,学生操作起来更得心应手. 一、氢气的制取和性质实验 1.在注射器中装入锌粒,吸入稀硫酸,套上输液管即可导出氢气.在输液管口沾肥皂水,可用来吹肥皂泡,以证明氢气密度比空气小.  相似文献   

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