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王燕红 《中小学心理健康教育》2014,(5):39-40
【案例】明明的生日是八月底,上小学的那天,他刚过完六周岁生日。入学那天,明明背着新书包,充满期待和好奇地走进了小学的校门。可是第一天晚上,明明就经历了严峻的挑战,妈妈花了一晚上的时间,才帮明明弄明白了拼音的四声。在接下来的几天里,明明发现,在幼儿园里各方面都比较领先的感觉再也找不到了,明明总是在问:妈妈,为什么某某写拼音写得又快又好?为什么某某能得那么多的小印章,而我只得了一个……明明到了小学之后,特别想找到在幼儿园时那种各方面都很领先、特别自信、特别受教师和小朋友欢迎的感觉。开学不久,学校举行秋季运动会,在幼儿园时,明明的运动能力特别强,总在班里跑第一,明明这次运动会报名参加100米和60米跑,信心满满的明明特别想在这次运动会中获得一个好名次,可是明明最后连决赛都没能进。参加完运动会,明明有些失望,一个劲儿地问妈妈:我在幼儿园的时候跑得那么快,怎么现在都追不上其他小朋友啊! 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2007,(Z1)
明明有个神奇的日记本,这个日记本总也用不完,更让人叫绝的是,只要明明在日记中写了错字,两分钟之后,日记本就会自动发出“错了、错了”的报警声。这个日记本已经帮明明改正了不少错字。现在,日记本有好一段时间没叫了,明明很高兴,因为这说明他没有写错字。这天晚上,明明又在写 相似文献
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乐乐 《第二课堂(小学)》2011,(6):52
家访老师问明明家在何处,明明告诉他,在××街38号。第二天,老师去明明家进行家访,可是38号根本不是明明家。经人指点,老师终于找到了明明家。一看门牌号码,原来是"47-9号"。 相似文献
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花絮一
玩滑滑梯时,文文站在滑梯的入口处喊:“明明快来滑滑梯呀!”很快。明明跑来,站在了滑梯的入口处。就在明明想坐下准备玩滑梯时,文文突然从背后用手猛推明明。幸好杨老师站在滑梯旁,眼疾手快,一把抓住了明明的衣服,明明才安全地滑了下来。于是,杨老师将文文喊了过来,进行了一次严厉地批评:“今天你在滑梯上推明明,真是太危险了。我不喜欢你这样的动作, 相似文献
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余亚斐 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2005,33(5):523-527
“明明德”与生活贯穿于“大学之道”的始终。“明德”既是宇宙-生活系统,又是人的生命本来面目。“明明德”既是澄明生命自身,又是“明德”的显发,“明明德”就是“亲民”、就是生活。在“明明德”中生活并在生活中“明明德”就是“至善”,“至善”既是“明德”照彻宇宙,是无限的,又是个体生命、特定时代对“明德”的特殊折射,是有限的,无限永恒地走在有限的途中。 相似文献
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翁翁 《小作家选刊(小学)》2007,(4)
一天,小蚂蚁明明准备到智慧岛旅行。明明出发了。它来到蚂蚁机场,坐上了去智慧岛的飞机,在空中飞行了8小时后,来到了智慧岛。明明背着行李慢慢地走到了第一站:英语站。守门的智慧老虎拦住了蚂蚁明明,问它:“What's your name?”“My name is Mingming.”明明流利地回答。智慧老虎只好让明明进去。明明刚走了几 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2004,(1)
在我们日常生活中,常常看到一些害羞、胆怯的孩子。案例1 妈妈送明明去幼儿园,在门口,遇到邻居家张奶奶,妈妈说:“明明,叫奶奶!”明明声音小得像蚊子叫。明明妈妈生气地说:“人家孩子小嘴儿特甜,人见人爱。我这孩子,天天见人不打招呼,每天都得我先叫他喊叔叔、阿姨,他才喊,真急人。” 相似文献
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在明明开心地玩耍了一阵后,地板上散落着许多玩具。妈妈就要回来了,明明得赶快把玩具放到玩具柜中恰当的位置,请你帮他收拾一下吧。 相似文献
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朱熹的《大学章句》将大学之道落实为"明明德"的内修外推过程,以"明明德"为根本,贯穿三纲领的始终。八条目与三纲领相对应,明明德也就是修身的内在表现。在实现止于至善的过程中,要按照八条目的近道顺序进行,即达到"明明德于天下"需要按照格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的顺序。 相似文献
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设计理念
这篇课文篇幅较长,它有两条线索:一是明明的笑;二是明明的笑对作者的感染。教学中,我抓住描写明明笑的句子一次次感悟,一次次回到主线,引领学生逐步明确“番茄太阳”的含义,让“番茄太阳”永远挂在我们的心中。 相似文献