班级管理的五个妙招

班级管理是学校管理的最基本单位。回顾这几年担任班主任的历程，心中有一些感慨和体会，现与同行们分享。     

略谈班级管理

班级是学校教育的基本单位，是学生健康成长的最直接环境。班级管理是一种以人为对象的管理，它的最高境界不是约束和规范，更不是制约和干预．而应该是一种民主的管理。因此，在实施班级管理工作时，班主任起着至关重要的作用，主要从以下几个方面说明：     

浅谈班级管理中的激励性措施

班级是学校工作的基本单位,是学生全面发展的重要环境。班级管理的关键在于调动学生的积极性。因此,班主任在班级管理中要善于运用激励性措施,激发学生的内在动因,从而促进学生全面发展。     

做班级管理的主人 增强班级凝聚力

班级是学校教育教学的基层组织，是实施教学的基本单位。班级管理的好坏直接关系到良好学风、班风、校风的形成。要提高教学质量，班级管理必须做到严格有序。而魏书生老师的班级管理经验告诉我们：班主任工作要重视培养学生的创造性和独立工作的能力，让学生成为班级的主人，学校的主人。结合我班的实际情况，在此我谈谈自己的几点做法：     

浅谈班级的动态管理

实施班级的动态管理，主要是把班级的各项常规工作列入动态考核，制订各项任务的考核标准，如纪律、卫生、日常行为、各种活动、专业技能、社会实践、学习成绩等，并确定每项内容的考核分值，建立监督、检查、考核机制。每周对班内同学各项工作的完成情况进行考核，并根据考核结果给每位同学打     

坚持以人为本 强化班级管理

目前，以课程改革为核心的教育改革正在全国推进。新形势下，学生的学习观、思维、心理等发生了显著变化，给班级管理带来新的问题和挑战。班级管理要坚持以学生为本，以学生个性和年龄特征为切入点，用发展眼光看待每个学生的成长。实践中，班主任要勇于探索，敢于创新，不断提高管理的科学性和艺术性，切实抓好班级管理工作。     

当好班主任 抓好班级管理

班级是学校教学工作的基本单位,也是学校中学生集体的基层组织。班主任是全面负责一个学生的教育管理工作的教师。班级管理得好坏取决于班主任工作的成败。班级管理得好,就会推动学校整体教学工作的发展。因此,班主任不仅是一份职责、一份权利,更是一门艺术,一门塑造人的艺术。     

班级管理方式之比较

班级管理在整个学校教育教学管理工作中是一项非常重要的工作,也是一项要求全方位细致入微的工作.笔者担任班主任工作20多年了,凭自己的实践与经验,认为班级管理有三种类型,分别代表三种不同的境界.     

用爱心去管理班级

班主任工作的好坏直接关系到学校教育的成败,而班级管理工作又是重中之重。班级作为学校管理的基本单位,也是一个小集体,管理工作当然起着举足轻重的作用。所以,班主任除了在业务上过硬,协调能力强,人格魅力高之外,更重     

浅谈如何做好班主任工作

班级是学校工作的基本单位，是学校这级组织的一个大的细胞，班级工作是整个学校工作的至关重要的一环。班主任工作为它的直接领导者，组织者和教育者，责任尤为重大。班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都能得到健康全面的发展。那么，如何做好班主任工作呢？     

师爱是班级管理的重要元素

班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美等诸多方面发展的指导者。班级管理就是需要班主任千万百计地调动学生的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人。     

周记在班级管理中的作用

班级工作是学校工作的重要内容，学校的一切教学和教育工作几乎都要落实到班级中。班主任是学生、班集体的教育者和组织者，班级工作的成功与否，在很大程度上取决于班主任。     

班级管理之我见

班级作为学校管理的基本单位．管理工作起着举足轻重的作用。班主任只有抓好班级管理：亡作．才能在班中形成良好的班风学风。一所学校中各班都抓好了班级管理．就能形成良好的校风．学生也就有了一个健康成长的环境．学校的教学质量也得到根本的保证．可见班级管理的好与坏对学校来说非常重要。对于如何做好班级管理工作．笔者结合自己的做法谈谈体会。     

班级管理勤为径

学校工作的好坏关键在于班级的好坏，因此班级管理这项最基层的工作显得尤为重要。怎样做好班级管理工作呢？多年的班主任工作给了我深刻的体会：班级管理勤为径。     

浅谈班级管理中的激励性措施

班集是学校工作的基本单位,是学生全面发展的重要环境。班级管理的关健在于调动学生的积极性。因此,班主任在班级管理中要善于运用激励性措施,激发学生的内在动因,从而促进学生全面发展。     

谈班级建设及班主任在班级管理中的作用

抓好学校基层教育单位── 班级的管理与建设，是中等职业学校取得教育教学高质量的关键。如何使班级管理科学化、规范化，班主任如何在班级管理中发挥应有的作用，是学校的每一位管理者和每一位班主任应当深入探讨的问题。一、确定科学的班级管理目标班级管理目标的确定，是班主任进行班级管理的出发点和落脚点。科学地确定管理目标对于班级工作的顺利开展起到了极其重要的作用。有了目标，就有了方向；有了目标，就有了动力。中等职业学校的学生年龄一般在15～18岁之间，在校三年，是他们的身心发展、变化和成熟的时期。他们处在人生的十…     

将班级管理进行到底

班主任工作是整个学校教育工作中最基础的一个环节,占有极其重要的位置,在此,我愿把班级管理中的心得作一梳理。     

浅谈现代班级管理的艺术

在这几年的班主任工作实践中，我认为当一名合格的班主任，不是一件容易的事，光凭干劲和一般热情是不行的，必须注重方式方法，才能让班级管理在学校活动中发挥出最大作用，培养出良好的班集体。     

两络环境下的班级管理

班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。班级管理就是千万百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人。良好的班级管理能加速学生的全面发展,