学魏书生的故事之十六 假设是生命最后一天的实验

1974年,魏书生因赞扬孔夫子是杰出的教育家、思想家、哲学家,并且不满某些运动而受到批判。某一位厂领导从他的日记、文稿中整理出他的反动言论竟达108条之多。有的时候,他一天要挨三次批判。他被调离了政工干部的岗位,下放到车间劳动,接受群众的监督改造。     

假如今天是生命的最后一天

这是我给学生出的一个作文题。面对这个题目．许多同学茫然地瞪大了眼睛：“怎么会呢？”我说当然,这一天的到来可能还十分遥远。现在让你们这些不识愁滋味的少年来思索这样一个沉重的问题．的确有点残酷．但我想你们不应该回避它．而应该认真地思索它。你们就会更加热爱生活．理解生命……     

假如今天是我生命中的最后一天

假如今天是我生命中的最后一天,我要如何利用这最后、最宝贵的一天呢？首先,我要把一天的时间珍藏好,不让一分一秒的时间滴漏。我不为昨天的不幸叹息,过去的已够不幸,不要再赔上今天的运道。     

假如今天是生命的最后一天

这是我给高三年级学生出的一个作文题。面对这个题目,许多同学茫然地瞪大了眼睛:"怎么会呢?"我说,当然,这一天的到来可能还十分遥远,现在让你们这些不识愁滋味的少年来思索这样一个沉重的问题,的确有点残酷,但我想你们不要回避它,     

简评杨一仁的《我眼中的魏书生》

■书评魏书生,是否够得上“伟人“”教育家”,姑且不论,但他在二三十年的时间里,创造了许多教育奇迹是毋庸置疑的。魏书生,作为一个红遍大江南北,甚至东南亚的教育人,被多名记者采写,有无数文章、报告文学集见世,但教育圈内人士以行家眼光观察记录的不多。《我眼中的魏书生》是一位学者型的教育行政官员多年追踪、记录、感悟魏书生的结果,其视野是独特的,记录是真实的,少了圈外人写魏书生的“隔”。实为一本值得一读的书,假如你还想为我们的教育做些什么的话。《我眼中的魏书生》杨一仁著内蒙古人民出版社出版定价:18.80元简评杨一仁的《我…     

如果生命只剩下最后一天

女士们、先生们： “如果您的生命只剩下最后一天,您会做些什么？”这个寒假给一群小朋友上英语课的时候,我向他们提出了这个问题。那么,他们是怎么回答我的呢？     

假如今天是我生命中的最后一天

敬畏生命,是法国人阿尔贝特·史怀泽的箴语,这个被爱因斯坦称为20世纪最伟大的人物,创立了"敬畏生命"伦理学。他认为,敬畏生命,生命的休戚与共,是世界上的大事。如果我们摆脱自己的偏见,抛弃我们对其他生命的疏远性,与我们周围的生命休戚与共,那么我们就是道德的。只有这样,我们才是真正的人,才能平静地面对死亡,面对苦难,才能使有限的生命变得更有意义。     

假如生命只剩最后一天

我们的生命仅有一次,拥有生命是一种快乐!可我们会永远有一个美好的明天吗?如果我们的明天永远是美丽灿烂的,那该多好啊!人生短暂,拥有生命就是最大的幸福,拥有生命就是最大的快乐。我们要珍惜生命,我们要实现它的价值和意义,才能     

教育家的心灵是自由的

有个问题困扰了我很长时间，究竟是什么成就了魏书生？我很敬佩魏老师，如果把教育比作奔腾不息的河流，那么魏老师一定是站在高山上审视这条河流的人。居高临下的姿态，宽阔和胸襟，科学与民主的施教策略，     

教育家的心灵是自由的

有个问题困绕了我很长时问,究竟是什么成就了魏书生?我很敬佩魏老师,如果把教育比作奔腾不息的河流,那么魏老师一定是站在高山上审视这条河流的人。居高临下的姿态,宽阔的胸襟,科学与民主的施教策略,仅仅这些就能成就魏老师的事业吗?反复揣摩魏老师的十几场报告,倏忽间我领悟到了一点东西。     

假如今天是生命的最后一天

假如今天是生命的最后一天,“来不及”该是世上最伤感的词语了吧,所以,让我们真诚而努力地度过每一天吧。     

假如今天是我生命中的最后一天(节选)

<正>假如今夫是我生命中的最后一天。我要如何运用这最后、最宝贵的一天呢?首先,我要把一天的时间藏好,不让一分一秒的时间无端浪费。我不为昨天的不幸叹息,过去的已经过去,不要再赔上今日的时光。时间会倒流吗?太阳会西升东落吗?我可以纠正昨天的错误吗?我能抚平昨日的创伤吗?我能比昨天年轻吗?一句出口的恶言,一记挥出的拳头,一切造成的伤痛,能收回吗?不能!过去的永远过去了,我不再去想它。     

生命的最后一天

初三的生活有些乏味,教室、食堂、寝室三点一线,而且天天如此。空虚空旷空荡,无依无聊无求。忧愁像黏稠的蛋清一样堆积在脑中,真受不了! 那时我偶然看到海伦·凯勒的一句话:"要是人们把活着的每一     

学魏书生的故事之三：第一部分 自强的故事 多学习 少批判

魏书生的名字,像一颗恒星,闪耀在校园的天空,闪烁在学生的心灵。正如德高望重的教育家吕叔湘所说：＂魏书生同志不是一个一般的教育家。他想着的是全体学生,要把所有的学生教育好才甘心,有一个学生没有教好心里也不安。他把学生看得比自己重要,自己可以忍受生活上的种种不便,种种困难,目的是把这些学生一个一个地教育成才。这是一种真正的共产主义精神。     

如果明天是我生命的最后一天

如果明天是我生命的最后一天,我想这一天应该是三月初的某一天,我要看到路边的树刚抽出的还泛着淡黄色的嫩绿的新芽,让我感觉到这世界没有我依旧有生命、有活力在     

假如今天是我生命的最后一天

假如我只剩下一生的最后一天,首先我要紧追时间,把时间相拥以抱,不会再去浪费分分秒秒的时光.     

人生是什么

苏格拉底是古希腊的著名思想家、哲学家、教育家,是西方哲学的奠基者之一。     

假如今天是我生命中的最后一天

人生的际遇大都如此,弥留之际,大悟。假如今天是我生命中的最后一天。我要如何利用这最后、最宝贵的一天呢?首先,我要把一天时间珍藏好,不让一分一秒的时间滴漏。我不为昨日的不幸叹息,过去的已够不幸,不要再陪上今日的运道。时光会倒流吗?太阳会西升东落吗?我可以纠正昨天的错误吗?我能抚平昨日的创伤吗?一句出口的恶言,一记挥出的拳头,一切造成的伤痛,能收回吗?不能!过去的永远过去了,我不再去想它。假如今天是我生命中的最后一天。我该怎么办?忘记昨天,也不要痴想明天。明天是一个未知数,为什么要把今天的精力浪费在未知的事上?想着明天…     

假如今天是我生命中的最后一天

假如我只剩下一生的最后一天,首先我要紧追时间,把时间相拥以抱,不会再去浪费分分秒秒的时光。也许这一生就是为烦恼而哭泣;也许这一生就是为忙碌而奔跑;也许这一生就是为蔷薇而动心;也许这一生就是为春草而好奇……任是春风吹不绿,好梦常催人入睡。假如今天是我生命中所有的最后一天,我会在夕阳照耀下的某个地点中沉醉听箫鼓,吟赏烟霭。假如今天是我生命中的最后一天,我会在静寂中徘徊。“一夕轻风落万叶”,我要对昨天美好的闲情逸致书而记之。假如今天是我生命中的最后一天,“年年翠阴庭树高”,我要把离愁苦恼抛之天外,认认真真地把今天用…     

假如今天是我生命中的最后一天

假如今天是我生命中的最后一天。我该如何利用这最后、最宝贵的一天呢首先,我要把一天的时间珍藏好,不让一分一秒的时间滴漏。我不为昨日的不幸叹息,过去的已够不幸,不要再赔上今日的运道。