培养孩子读书的兴趣

常听见周围的朋友抱怨孩子读书不用功,家长要监督,陪“公子”渎书。我感到十分奇怪,我怎么就没有在儿子学习上花多少时间呢!想一想,从他上小学一年级到大学即将毕业,十六年寒窗,中间也和别人一样过五关斩     

抓住孩子的兴趣点

本周的教育内容之一是关于昆虫的,目标是引导幼儿了解昆虫的主要特征和进行不同角度的分类。我想,在活动进行时不去限制孩子,让他们按照自己的想法去分,只要求能讲出自己的理由。活动开始是看录像——有趣的昆虫。小朋友们边看边讲,兴致很浓,我在中间穿插了一些介绍。本来下一个步骤是回到班里学习关于分类的内容,但是,我感到孩子们好像仍     

如何激发学生学习初中物理的兴趣

日本教育家木村久一说过:"天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷."中国古代教育家孔子也说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."作为教师,我常反思,为什么这么多的学生喜欢网络游戏,沉迷网络游戏,甚至大人们也喜欢,也沉迷网络游戏.我想,很简单,就是因为它很有趣.初中物理有一个重要目标就是培养学生学习物理的兴趣.有了兴趣,学生就会变被动学习为主动学习.如何激发学生学习物理的兴趣呢?我想从几个方面作些分析探讨.     

孩子兴趣多变怎么办

Q编辑老师:您好!我的女儿今年10岁,她从5岁时开始上兴趣班,我也—直尊重她自己的意愿。到现在为止,她分别上过绘画、声乐、舞蹈、琵琶和小提琴5种兴趣班了。从去年6月份开始,她放弃了学琵琶,选择了小提琴。现在她的小提琴学习已通过了专业5级水平考试,我也     

让孩子在快乐中学习

<正>我们在教育教学中发现一个有趣的现象,那就是越到高年级,课堂气氛就越沉闷。我常常反思:是学生发生了变化,还是我们自身的教育教学方法有问题呢?直到有一天,我读到了孔子的一句话:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"我才恍然大悟,原来学习是需要快乐的,也是可以快乐的。那么,怎样才能让学生在快乐中学习呢?具体到每堂课的教学中,我认为可以从以下几个方面营造活跃的课堂气氛,激发学生的学习兴趣:     

该如何对待孩子的兴趣

前几天,我的上小学六年级的儿子突然郑重其事地跟我说:“妈妈,我不想考大学了,我想学画画,上艺术学校,将来当画家。”我听了后没当回事,以为他说着玩的,就训斥说:“胡说,学什么画画,你现在就是要学习好,其他什么都别想。”儿子听后一直都闷闷不乐,第二天竟哭着对我说:“妈妈,我说的都是真心话,我真的想学画画。”我这才明白儿子是真的爱上绘画了。儿子从小就兴趣广泛,唱歌、打乒乓球样样都会。可现在的社会竞争多激烈,要是不上大学,想要立足都很困难,别说过好日子了,再说画家也不是容易当的。但是看着孩子哭红的小眼睛,我真不知道怎么跟孩子…     

怎样培养孩子的学习兴趣

浙江绍兴读者石磊来信：看到别人的孩子都在学英语、心算、弹琴、写字等，我感到有压力，担心女儿跟不上别人。于是也带女儿去培训班学习，双休日她赶场似的学，我不辞辛苦地接送，惟恐自己做得不够好。原以为能在上学前，为她打下学习基础，可没想到女儿越来越没兴趣学，我觉得自己很失败。主持：望子成才的父母心可以理解，只是陪孩子成长的路上，别急着看短期结果。对于学习，我们要给孩子的，应该是他们一辈子用得上的东西，那就是良好的学习态度和浓厚的学习兴趣。本期，我们来分享一下浙江大学幼儿园5位父母的经验。观点一改进传统的…     

注意培养孩子的兴趣

少年儿童有个共同的特征,就是爱观察,爱思考,爱问个为什么,对新鲜事物有广泛兴趣。有的喜欢逮鸟捉虫,有的喜欢摘花拣石,或者仿制各种有趣的玩具…     

浅析孩子对初中数学的兴趣

我有幸在这个幸运的时代执教数学近20年了,通过这些年在教学中的观察,总觉得现在这一时期的孩子在学习上,尤其是在学习数学上,有什么地方不一样了,这不一样到底在哪儿,我也不能够完全说清楚;我就从我的学生对初中数学的学习兴趣上说起吧!     

给孩子一双学习数学的眼睛

荷兰数学家弗赖登塔尔说过：“学习数学的唯一正确方法是实行再创造,也就是由学生把本人要学习的东西自己去发现或创造出来,学生的数学学习内容应当是现实的、有趣的、富有挑战性的。     

浅谈物理兴趣培养

如何培养学生的学习兴趣呢？笔者认为,要通过不断创新的教学方法,从全新的语言、情景设置等方面激发学生的学习兴趣。易中天的走红就是一个例证,他通过妙趣横生的当代语言,让许多学生对历史产生了浓厚兴趣。物理当然也可以讲得更有趣。下面浅谈一下自己在物理教学中培养和提高学生学习兴趣的几种方法。     

激发学生兴趣,提高教学效果

趣浓劳径,乐此不疲。意思是说在学习中让学生感到英语学习是一项有趣的活动,那么就是劳神费力,学生也会兴致勃勃而＂劳径＂。道理很简单,因为学习的兴趣就是求知的兴趣,它能使人酷爱学习,乐于学习。在教学中,教师应以多种手段激发学生学习英语的兴趣。     

让孩子在亲身体验中学习数学

所谓体验学习,就是强调学生的参与性和实践性,让学生主动参与教学全过程,通过自身的实践活动,构建属于自己的知识意义。关于体验学习我有以下三点认识。一、学习材料的生活化是体验学习的前提好的数学学习内容应该从学生的生活经验和已有的知识经验出发,使数学贴近生活,变得有趣、生动,容易接受。     

如何激发孩子在情境教学中的学习兴趣

通过创设多种教学情境,激发幼儿学习的积极性,才能全面提高教学质量。通过有趣的教学实例,创设教学情境,培养和激发幼儿学习兴趣,产生明显效果。     

浅析高中英语教学中学生兴趣的提高

如何使学生轻松有趣地学习英语是所有英语老师都需要面临的问题,然而,要使学生能够享受学习,其中最关键的就是增加他们对学习的兴趣。我们都知道,兴趣是最好的老师,也是学习的最佳动力。对学习英语越感兴趣的学生,学习就会越努力,学习效果也就越高。这就是为什么教学的本质是为学生创造"有趣"课堂的原因。爱因斯坦说:"兴趣和动力是学生学习知识的引擎。"当学生对学习英语感兴趣时,学生就会考虑到他们对学习英语的需求,然后就会对英语进行探索,因此,提高学生学习英语的兴趣是提高学生学习英语效果和提高教育质量的关键,还需要注意的是,学生的学习兴趣和学习主动性也会影响高中英语教学的质量。     

怎样让孩子保持学习兴趣？

孩子学习的兴趣往往会随着学习的深入越来越浓,但它也同其他一切与情感有关的心理状态一样,经常会发生变化。尤其是少年儿童,更容易一时兴趣盎然,感情冲动,但也会稍纵即逝,朝秦暮楚。善于学习的人,就是善于培养并且保持自己学习兴趣的人。要使孩子学有所成,父母不仅要培养孩子的学习兴趣,而且还要让孩子保持浓厚的学习兴趣。实际上,一切保持兴趣的办法,都有两个必要的前提,那就是给孩子更多自由支配的时间和更大的自主性。有以下几种方法可以供家长参考。     

化学教学如何吸引学生的兴趣和求知欲

现在的初中学生对新鲜的、有趣的事都很感兴趣,对未知事物有较强的求知欲,也具备了初步的独立思考问题的能力。可是他们普片都很懒惰不喜欢死记硬背,也不愿意天天泡在书里。他们喜欢玩,喜欢游戏,也喜欢和同学一起做自己感兴趣的东西。但他们的自我控制能力和自主的学习能力都很差,同时也缺乏有效的科学的虚线方法。初中化学是初中学生学习的一个新的起点,日常生活中生动的化学事实所展示的新世界和丰富有趣的实验使学生倍感兴奋和喜悦,同时也很积极主动的接受化学这门学科。但是化学是一门比较抽象的科学,他们的兴奋和喜悦没多久就没抽象的枯燥的教学给磨灭了。那么我们如何抓住学生的兴奋和喜悦的学习态度,使我们初中化学教师长期以来所钻研的课题。其中最重要的一条就是：培养学生科学的学习方法,养成良好的学习习惯。下面就如何培养学生科学的学习方法,养成良好的学习习惯谈谈我自己的一些看法：     

如何提高孩子对体育的兴趣

正孩子学习的动力是兴趣。我们要将枯燥的动作和身体素质练习变成有趣的游戏活动,让趣味性成为体育游戏的灵魂,提高孩子对体育活动的兴趣,让孩子轻松、愉快地参与活动,从而达到发展机能增强体质的目的     

唤起孩子的兴趣和让孩子提出问题

了解我儿子的人都知道,他坐在书桌前的时间比任何一个少年都少。他把大量的时间尽情地花费在了玩耍和运动上,是一个非常健康活泼的孩子。在学习方面,他除了学习外语以外,还轻松顺利地学习了植物学、动物学、物理学、化学、数学等。诸位一定想知道我到底使用了怎样独特的教育方法,才能使孩子轻松愉快地学到如此丰富的知识。其实很简单,我的教育秘诀在于：唤起孩子的兴趣和让孩子提出问题。     

让孩子动起来

女儿的注意力很不集中,即使是在听生动、有趣的故事时,也常常会被周围的动静所吸引,所以,尽管她的脑子很好,但知识掌握得不够扎实。为了培养她的注意力,我摸索出一套让孩子身体各部分动起来参与学习活动的方法,收到了较好的效果。