微型电化教学过程的结构

微型电化教学过程的结构孙精武每个微型电化教学过程，都是由教师、学生、教学目标、教学内容、教学技术手段和教学方法等教学要素构成的。这些教学要素相互联系和相互作用所形成的特定关系，就构成了微型电化教学过程的要素结构，也就是微型电化教学过程的空间结构．教学...     

职业高中电化教学工作特点分析

职业高中电化教学工作特点分析陈淑琴电化教学作为一种重要的辅助教学手段，已广泛地在中小学教学中应用，且硕果累累。职业高中电化教学工作起步较晚，对于职业高中电化教学工作进行系统的研究，加快其发展速度，已摆到我们的议事日程。职业高中电化教学工作有其自身的许...     

在普通中学推广电化教学的研究

本论述了电化教学的意义，在普通中学推广电化教学需要解决的问题，以及开展电化教学对教师素质的要求。     

抓住学科特点 发挥电教优势

抓住学科特点发挥电教优势林捷一、明确作用方向电化教学具有自身的优势，开展电化教学总起来说就是要充分地发挥其优势，优化教学过程，提高教学质量，这是电化教学总的作用方向．电化教学的应用很广泛，不同的学科与课型，电化教学的作用方向不同。在实际教学中，教师要...     

试论电化教学的系统性

电化教学的系统性是科学与技术不断革新的产物。现代教育媒体的进一步投入，教育观念的彻底转变，都需要与之相适应的先进的教学手段。因此，电化教学必然提上日程，电化教学的系统性研究也显得尤为迫切。电化教学应纳入教学和教学设计这一大的系统，电教媒体也应是一个有机整体，但它更应与传统媒体相配合。同时，学校的电化教学应与社会的电化教育有机配合，并渗入学生素质培养的系统之中。所有这一切，都离不开电教管理的系统化，只有系统地调动主客观因素，才能让电化教学踏上一个新台阶。     

电化教学设计的基本原则

本文根据教学理论、学习理论、心理学原理和《有效教学设计的二十一个原则》的论述，提出了电化教学设计应遵循的一些基本原则，对开展电化教学设计，提高课堂电化教学的质量与水平，具有一定的参考价值。     

课堂电化教学结构浅析

系统论认为，任一系统都是由相互作用和相互依赖的若干部分所组成的具有特定功能的综合体。课堂电化教学过程也是一个系统。课堂电化教学过程就是教师通过多种教学媒体贿目的有计划地引导学生掌握系统科学文化基础知识和基本技能，发展智力和培养能力，逐步形成辨证唯物主义世界观的过程。在课堂电化教学这个系统中，有教师、学生、教学媒体（电教媒体和传统媒体）等要素。要落实教学目的，完成教学任务，实现课堂电化教学过程最优化，就必须充分发挥系统各部分的功能，实现教学系统各部分的最佳组合。怎样实现课堂电化教学过程最优化呢？笔…     

电化教学过程中的激励、启发与整合

本文依据教学过程的基本规律，从认知的角度，论述了电化教学过程中的激励、启发与整合原则，并把其作为系统的原则方法，结合电化教学实践及对电化教学规律的认识，阐明了在电化教学过程中特有的作用及其客观的条件。     

谈电脑与电化教学

电脑越来越广泛的应用，给我们的工作和学习带来极大的方便和快捷。电化教学是提高教学质量，使教学更具有直观性、科学性、先进性的重要手段。近几年，随着WINDOWS操作系统等软件的推出，使电脑的操作越来越直观易学，计算机辅助教学CAI更具有可操作性，极大地推动了电脑与电化教学的结合。电化教学为电脑提供了一个施展才华的广阔天地，电脑更使电化教学永登高峰。     

“中国革命史”电化教学改革回顾

“中国革命史”电化教学改革回顾李军山，程红电化教学在中国革命史的教学过程中占有重要地位，起着重要作用。然而，至今还没有一个与教学内容协调一致、配合密切、效果甚佳的课堂电化教学系列片，在很大程度上限制了电化教学效果的发挥。有鉴于此，我们在教学改革中，对...     

初中化学投影实验几则

初中化学投影实验几则汉川县垌塚中学蔡丰杰汉川县教育技术装备站王承华（４３２３００）电化教学的根本目的在于教学的优化。实施电化教学，能促进学生知识技能发展的过程，提高学生掌握知识和能力。电化教学生动形象、感染力强，易于激发学生的学习兴趣和求知欲望，能创...     

正确认识电化教学的作用

电化教学的优势大家已有共识．但由于不同学科、不同课型之间的差异．电化教学发挥的作用并不完全一样，对此，我们应有正确的认识。同时对电化教学过程中一些不成熟的做法，也应及时改进，这样才能更好地提高教学质量和教学效果。     

深入开展电化教学工作的探讨

电化教学是促进教学改革、提高教学质量和效率的重要教学方式，电化教学主要是运用现代化电子技术媒体传递教育信息，以实现教学是优化。本文根据我院的实际情况，就如何解决电化教学工作存在的问题，深入开展电化教学工作进行探讨。一、传统教学方法与电化教学方法相脱节目前电教课普遍存在的问题是：教学方法单一化。电教课通常是在电教室里进行，学生一坐就是看一两个小时的录像，看前很少进行引导，提出要求，看后也很少解释和考查。个别教师发现了上电教课的“窍门”，课堂时间让学生看录相，免去了备课，省去了讲解和板书，学生也“感…     

初中化学投影实验几例

初中化学投影实验几例汉川县垌琢中学蔡丰杰（４３２３００）汉川县教研室杨少雄电化教学的根本目的在于教学的优化。实施电化教学，能促进学生智能发展的过程，提高学生掌握知识的能力和质量。电化教学生动形象，感染力强，易于激发学生的学习兴趣和内部动机，能创造适宜...     

关于高校电化教学改革的几点思考

改革开放30多年来，我国高校在教学硬件和软件都取得了很大的进步，而且在当前的阶段我们国家教育的改革处在关键时刻，教学的处处都要进行很大探索和改变，而目前电化教学在我国各个高校都占有很重要的地位，所以对电化教学的探索和改革是非常有必要的。本文则主要讨论当前电化教学的意义，并且分析当前电化教学的发展和存在的问题，并给出相应的改革方案，促进当前高校的电化教育改革朝着稳定、快速的方向发展。     

建筑制图电化教学的应用

电化教学是一种先进的教学手段，作论述了建筑制图电化教学应用和注意的一些问题。     

采取有力措施 全面推广电化教学

职业学校提高教学质量，必须推广电化教学。要购置电化设备，武装电化教宣；加强电化教师队伍建设；制定电化教学目标，强化教学督导力度；在专业课教学中，循序渐进地走力推广电化教学。     

试论电视教学方法

试论电视教学方法杨银电化教学不受时空、宏观和微观的控制，具有形象、直观、生动活泼、感染力强、可贮存和重任重现．等特点，很适合职工教育的成人在职性、灵活性、群众性、业余性和经济性等特点及需要。根据电化教学的特点，成人学习的一般规律，结合自己从事电化教学...     

电化教学在煤矿安全培训中的运用

本文探讨了在煤矿安全技术培训过程中，运用电化教学的手段，提高教学效果的优势分析。电化教学以图文并茂的形式，展现教学内容，可调动起学员多种感官参与学习过程，引发学习兴趣。同时电化教学可充分展示微观现象，增强演示效果，优化教学过程。     

课堂电化教学综合法的特点与应用

课堂电化教学综合法的特点与应用韩志军课堂电化教学综合法属于电化教学播放法。它是在现代教育理论指导下，综合电化教育方式与传统教育方式二者的优势，结合学科特点和学生身心发展进行教育活动，优化教育过程的一种方法。它既有一般教学方法的普遍特征，又具有自身的特...