高校科研资源配置及效益评价研究

首先探讨了高校科研资源配置与效益评价的作用和意义,对传统的效益评价方法进行了归纳对比,然后基于数据包络分析法对高校科研效益进行了分析和研究,建立了高校科研资源配置及效益评价指标体系,通过结合我校实际数据对科研效益评价进行了实证研究,得出了评价结论并提出了针对性建议。     

高校科研为市场经济服务大有可为

党的十一届三中全会以来,我国高等学校与经济界、科技界的横向联合在实践中不断探索和发展,目前已成为深化高等教育综合改革的一项重要内容和推动产、学、研三结合发展的一个重要趋势。一、过程和现状上海高等学校开展横向联合大致经历了三个阶段。第一阶段是在1979年以后,上海高校突破领导体制的限制,发挥高校人才和学科的优势和潜力,纷纷成立科技开发公司,以技术转让、技术咨询、技术服务、技术培训等方式,积极探索高校直接为社会主义建设服务的途径。第二阶段是在1985年以     

替代计量学为科研评价服务

替代计量学是Web 2.0环境下一种新兴的计量方法,目前主要通过补充性指标对论文的影响力进行评价。替代计量学的英文名称"Altmetrics",也有将其译成"补充计量学"的。替代计量学的兴起是文章级评价(article-level metrics)、科研成果计量(eurekometrics)、科研发现计量(erevnametrics)、科学计量学2.0(scientometrics 2.0)等众多研究的合流,与科学交流的网络化密切相关。不论是对作者还是对机构知识库管理者来说,使用数据和引文数据都可以揭示很多东西,比如。     

高校社会服务职能特点及评价探析

增强高校服务社会的能力,充分发挥其在三大文明建设中的作用,真正实现高校与社会的双赢,必将对构建和谐社会产生重要影响.本文侧重分析高校服务职能的特点及其绩效评价,它具有服务的多样性;服务的导引性;服务的实效性与适度性等特点.建立科学规范的高校社会服务绩效评价指标体系是其服务效能的重要保证.高校社会服务绩效评价工作应注意5个方面的结合原则:自评与他评相结合原则;质与量相结合原则;评价与建设相结合原则;总结性评价与形成性评价相结合原则;定性评价与定量评价相结合原则.使评价指标体系具有科学性、简易性、可操作性,通过评价达到以评促改、以评促建的目的.     

高校社会服务职能特点及评价探析

增强高校服务社会的能力,充分发挥其在三大文明建设中的作用,真正实现高校与社会的双赢,必将对构建和谐社会产生重要影响。本文侧重分析高校服务职能的特点及其绩效评价,它具有服务的多样性;服务的导引性;服务的实效性与适度性等特点。建立科学规范的高校社会服务绩效评价指标体系是其服务效能的重要保证。高校社会服务绩效评价工作应注意5个方面的结合原则:自评与他评相结合原则;质与量相结合原则;评价与建设相结合原则;总结性评价与形成性评价相结合原则;定性评价与定量评价相结合原则。使评价指标体系具有科学性、简易性、可操作性,通过评价达到以评促改、以评促建的目的。     

地理科研为社会服务的可行性方案研究──兼谈师专科研特点及为社会服务的应用模式

科研是师专的主要职能之一。随着师专的迅速发展与社会的不断进步,师专科研的地位与作用越发突出。如何使师专科研更好地为社会服务,已成为师专的重点与难点。但长期以来师专一直存在科研与社会相脱节、科研为社会服务意识薄弱、科研成果转化困难等问题,因此明确师专科研特点,建立科研为社会服务的基本原则,构筑师专科研为社会服务的基本范式具有十分重要的现实意义。它将对师专真正实现可持续发展起到第一手段的重要作用。现以师专地理科研为社会服务的具体案例进行系统性剖析,与实践性总结,试图构筑起师专科研为社会服务的基本范式…     

高校科研评价的问题与对策

当今高校科研评价体系存在的种种问题已严重阻碍了高校科研发挥创新知识、发展科学的职能 ,文章在充分地认识和分析这些问题的基础上 ,提出了切实改革现行高校科研评价制度、建立科学的科研评价体系的若干对策建议。     

福建高校科技创新投入效益评价及对策

选择区域特性相近的东部地区高校作为福建高校的主要参照体,采用投入产出研究方法,对福建高校科技要素投入产出效益进行客观评价,分析福建高校科技创新能力建设中取得的成效和存在的问题,并提出相应的政策建议．     

论高校社会服务评价指标体系

高校提供社会服务是高校三大职能之一.文章在分析现有文献资料基础上,指出已有研究在高校社会服务评价指标体系方面存在的不足,并结合我国高校的实际情况,提出分别从"继续教育服务、科研技术服务和基础设施服务"三个方面建立我国高校社会服务评价指标体系,为科学评价高校社会服务质量提供参考.     

高校科研评价中常见问题及科研评价体系的创新

一种好的评价体系需要好的制度来支撑,还需要外部环境的配合。科研决策及管理部门应建立合理的科研评价机制,正确认识评价的目的和意义,切实做好评价工作。     

高校文科科研为地方建设服务浅论

近年来高教理论界对“高校为地方建设服务”的研究较为重视,有《高校为地方建设服务的理论研究思路》、《论高等教育为地方经济发展服务》等论文问世。但这些论文主要是从宏观角度讨论高校为地方建设服务的途径和对策等问题,而对高校文科科研如何为地方建设服务的有关问题尚无专门论述。本文拟就高校文科科研为地方建设服务的必要性、可能性和创设高校文科科研为地方建设服务的有利环境等问题,结合湖北省高校文科科研的实际作一些初步的探讨,希望对高校科研管理者和文科研究人员有一些启发和参考价值。一、高校文科科研为地方建设服务的…     

试论高校图书馆为教学与科研服务

在高校中,图书馆作为情报文献信息中心,应为教学与科研提供优质文献保障和环境。针对图书馆在教学科研服务中存在的问题及分析研究,提出了加强文献资源建设、优化藏书结构、建立科研服务管理体系、深化个性化信息服务等一系列措施。     

高校学籍档案的社会服务功能及管理对策

高校学籍档案做为学生的重要个人信息已经成为学生参与与社会活动的重要证明材料,在高校档案服务中发挥着重要的作用。学籍档案管理已经成为高校档案档案管理创新改革的重要内容。本文主要阐述了高校学籍档案的社会服务功能和管理对策。     

高校社会服务职能评价体系研究

在已有的高校社会服务职能评价方法研究基础上,以狭义的高校社会服务概念为理论基础,提出了一种新的高校社会服务职能评价体系.选择“服务素质”、“服务意愿”、“服务实效”作为高校社会服务评价指标体系的一级指标,这三个一级指标呈层次结构.与传统评价体系相比,该评价体系具有客观性、稳定性、可比性.     

高校图书资源管理为科研服务的路径分析

高校图书资料已成为科研服务的重要途径,高校图书管理应该以科研为导向,重视科研资料的客观性,提高资料管理人员的服务意识,完善图书馆的资源管理服务体系,更好地为学校科研工作做出贡献。     

高校图书资料管理为科研服务的路径探究

高校图书资料管理为科研服务的路径有:应增强图书资料的客观性和特色性,以科研的需要为导向来丰富馆藏图书资料的内容,依托信息技术来建立与完善图书检索系统,重视开发和利用本校的科研成果资源,提高图书资料管理人员的服务意识与专业技能,加强图书馆馆藏的建设.     

高校图书馆为科研服务的内容与途径

高校科研要发展，图书馆工作必须与之相适应。网络条件下，图书馆应主动了解科研信息需求，充分利用网络资源开展高水平、高效率的信息服务工作。     

高校图书馆为社会读者服务的实践及思考

信息网络化正随着科技经济的发展蓬勃兴起,信息共享已成为当代社会发展的一股潮流．作为传统信息中心的图书馆,馆藏的网络化无疑将成为社会关注的中心．笔者认为,馆藏资源的网络化仅仅是建立网络化的基础,更为重要的是如何更有效的来利用和发展网络资源,这就存在着"以人为本"的资源利用问题,只有通过不断的利用来改进和促进网络化资源的发展,才能形成良性循环的发展规律,这就意味着发展和吸引更多的外来读者来利用馆藏的丰富资源。本文就高校图书馆服务于社会的必要性,如何发展及管理外来读者等问题作一探讨。一、高校图书馆为社会…     

高校社会服务职能评价指标体系的构建

现代高校具有培养专业人才、发展知识和直接服务社会的三项职能。直接服务社会的职能成为现代大学的标志。而高校社会服务职能面对的是地方社会的需求。了解地方社会对高校服务的需求,根据需求调整高校社会服务战略,建构供需匹配的高校社会服务项目,是实现高校社会服务职能高效化的必要条件。