教学改革的路该怎么走？

当今,教育教学改革是个热门话题,教育同行们无论走到哪里,都要以教学改革为话题做一番议论和探讨,特别是杜朗口中学改革之风吹进三晋大地之后,许多学校不惜一切代价前往参观、学习、取经,看到课堂教学那种以学生为主的场面,参观者都很感动、激动,下决心回来后要大改大动。山西省清徐县城二中、灵石县四中的课堂教学改革,     

教学改革的路该怎么走？

当今,教育教学改革是个热门话题,教育同行们无论走到哪里,都要以教学改革为话题做一番议论和探讨,特别是杜朗口改革之风吹进三晋大地之后,许多学校不惜一切代价前往参观、学习、取经,看到课堂教学那种以学生为主的场面,参观者都很感动、激动,下决心回来后要大改大动。山西省清徐县城二中、灵石县四中的课堂教学改革,也为大家提供了参观学习的榜样,不少学校也想借鉴他们的经验,     

中国扫盲的路该怎么走

<正> 笔者曾在《中国扫盲工作任重而道远》一文中指出我国扫盲工作的长期性和艰巨性,并阐析了其原因。在此基础上谈谈我国扫盲工作的路该怎么走。一、要对文盲的危害性和扫盲的必要性、紧迫性有充分的认识。文盲众多对我国社会主义现代化建设起着巨大的阻碍作用:首先,和平的生存竞争已成为当今世界的主要趋势。中华民族整体素质的高低,直接关系到他在激烈的国际生存竞争中的地位。其次,科学技术水平的高低决定了生产力水平的高低,而文盲众多则是科学技术发展的绊脚石。在我国农村推行“星火”计划的过程中就因此而遇到许多困难。如:文盲没有文化无法阅读科技资料,对科技原理无法     

语文课,我们该怎么走?

<正>学生们在小学阶段到底学了多少有用的知识,知识的广度如何,深度怎样?我们不得不反思,我们的语文课到底该怎样上?我们所教的内容,到底哪些才是对孩子们终身发展有用的知识?一、利用范例,肯定学生差异语文课上我们只要不折不扣地在课堂上体现"动情诵读,静心默读"的"读味","圈点勾画,批注书写"的"写味"和"品词品句,咬文嚼字"的"品味"。化繁为简,消枝去叶,突出主干,凸显主体,理清主线即可。反思我们的课堂和教师行为,是我们自     

中年的我,该怎么走?

大家是否有这种感觉,进入中年的你我,突然对一系列事情麻木起来。有些事,想在心里,计划订了不少,可过了一些时段,让别的事儿一搅和,便又搁置一边。给人的印象是,工作中缺乏了一股锐气,老是在原地踏步行走。自己都觉得没劲,别人呢,     

蚂蚁怎么走路

在上四年级的时候,我和同学们一起发现 了蚂蚁和蜘蛛行走的秘密,心里特别高兴,至今 不能忘怀。 蚂蚁有六只脚,它是怎么走路的呢?有的同 学认为是先走左边三条腿,再走右边三条腿;也     

古人怎么走路

古人的走路,跟现代人有些不同。今人无法看到古人走路的样子,但我们可以从古籍记载中捕捉一些信息,推想古人是怎么走路的。     

人生的路怎么走

人生的路怎么走？我说，被压力推着走。挑稻草的人反而先于拿一根稻草的人到达集市，是因为重担在肩，自然丝毫不敢懈怠，反而更加地集中精力，马不停蹄地向目的地前进。挑稻草，看似一个负担，却成了完成一件事的动力。     

未来的路该怎么走——一个高中生的生涯规划案例探究

所谓高中生职业生涯规划,就是让高中生尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系,学会职业决策,根据自己感兴趣的职业目标,从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。目前在校的高中生,即使即将进入大学了,很多学生仍然对自己的未来职业很迷茫,大多数学生每年填报志愿的事宜都全权由家长负责,究其原因,主要是学生对自我认知和定位不明确,同时对大学专业和社会职业情况也不了解。本案例中的来访者就存在上述情况,笔者应用     

企业自主创新之路该怎么走

面对激烈的国际竞争,自主创新已成为民族企业生死存亡的重大问题。企业要走好自主创新之路,必须充分发挥企业家的核心带头作用,构建有利于创新活动的企业文化,加大技术创新的投入,建设稳定的创新人才队伍。而且自主创新要始终以市场为导向,并且在创新过程中要充分利用政府对自主创新的扶持政策。     

语文的延伸之路该怎么走

拒绝本末倒置 语文要关注学科目标,更要关注以人为本的人文教育目标。文本的语言品味、问题探究、习题训练有其科学的完整的序列性和系统性,是语文学习的主体和重点。课外阅读、问题探究却有它的广泛性和自主性,是文本教学的补充和延伸。学生通过课外延伸的探究可进一步理解课内所学的知识,拓展语文知识的广度和深度,进而促进知识的融会贯通。文本教学是必须的,它让学生理解、感悟教材文字本身的内涵;课外延伸是必需的,它可发挥教材作为凭借的依托功能,即所谓教材的二度开发。显然,课外延伸是针对教材和课堂教学而言的,离开了教材就无所谓课…     

个性塑造的路怎么走

实施个性教育,在理论上已为人们熟知,亦深谙其重要性,但真心实施却障碍重重,长期应试教育,思维已成定势,不容易在短时间彻底扭转。考试制度制约,升学竞争日趋激烈,全社会的传统观念深重,难以形成对个人的尊严、意志充分尊重的氛围。因此个性教育有大量的、艰巨的、复杂的工作要做。     

学生少了，教师走了，村小的路该怎么走

村小,农村最基层的学校。由于人口出生率长期保持在低水平,加之中考、高考、“农转非”、进城打工等“跳农门”因素,村小学龄儿童正呈不断减少的趋势。近十年来,城镇学校蒸蒸日上,越办越多,越办越大。而村小学生少了,教师走了,路该怎么走?     

“十五”期间轻工业发展的路怎么走?

“十五”期间，轻工业要通过制度创新和技术创新，推动轻工业由生产大国向生产强国转变。轻工业的发展速度预计为：工业增加值年均增长速度为8.5％左右。 首先要优化产品结构。大幅度提高产品质量和档次，增加中高档产品、高附加值产品、技术密集型、知识型产品比重，适应多元化的市场需求，其重点产品质量接近或达到国际水平，且培育一批国际知名品牌，淘汰不适应市场需求的落后产品。二要提高技术水平。轻工业技术进步贡献率达到50％左右，重点行业主要技术装备达到国际90 年代水平，一些关键领域要达到国际先进水平，如造纸、塑料、食品…     

国家教委基教司幼教处负责人朱慕菊谈幼儿教育的路该怎么走

国家教委基教司幼教处负责人朱慕菊谈幼儿教育的路该怎么走《中国教育报》记者艾琳在“六一”儿童节到来之际，记者采访了国家教委基教司幼教处处长朱慕菊，请她对当前幼儿教育中的基本情况及存在的主要问题作一些介绍。记者：近年来，我国幼教事业发展的基本情况如何？朱...     

瑞儿今后的路怎么走？

老师的话 “六·一”节即将到来,在众多孩子沉浸在幸福之中时,我班的瑞儿却失去了她久病的母亲(两年前,病魔曾无情地夺走了她父亲——一位年轻军官的生命)。面对娇弱、胆小、爱哭的小孤女,我和其他带班的老师都禁不住流下了泪水。 由于母亲长期生病,瑞儿便一直随外公外婆生活。或许是经历了过多苦痛的缘故,瑞儿性格内向且怯弱,遇到哪怕是扣子解不开这样的小事,她也会默默地背过身去,不停地用小手抹眼泪。每当这种时候,我总是悉心地去抚慰她,生怕触动她那根脆弱的神经。但我     

高中校本课程:走班制该怎么走

<普通高中课程方案(实验)>指出:学校要鼓励学生在感兴趣、有潜能的方面,选修更多的模块,使学生实现有个性的发展.因此,新课程改革的推进,突破了传统教育的弊端,充分承认个性的存在是一种必然的客观实际,强调在培养学生的基础上因材施教,促进其个性的发展,这实际上是一种个性化教育的思想.     

奖励下一步该怎么走？

新时期,党中央国务院提出要把建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系作为突破口,全面推进国家创新体系建设,这对科技奖励提出了新的要求。国家中长期科技发展规划明确指出：要构建以创新型国家相适应的,以激励自主创新为主要目的的,建立政府奖励为导向,用人单位和社会力量为主体的激励自主创新的国家科技奖励制度。     

教师专业成长之路究竟该怎么走

教师专业成长,是指教师参加工作以后的教育思想、知识结构和教育能力的不断发展．由于教育的动态性和拓展性,教育技能和素质只有在教育、教学实践中才能得以不断认识和提高．教师的专业成长虽然在很大程度上受教师所处环境的影响,但更重要的是取决于自己的心态和作为．