学习的滋味

学习就是学习,还会有什么滋味吗？有!不但五味俱全,还相当浓郁!     

充满自信

一个人要想学好英语,必须有足够的信心,坚信英语是可以学好的。有信心还不够,还必须有决心,对英语不仅要有浓厚的兴趣,还要有正确的学英语方法。     

沙漠里生活着哪些动物？

沙漠的气候太热啦,还干燥得很,几乎没有什么植物。在这样的地方,还会有动物生活吗？当然有!而且有三百多种呢。     

语文教学应以读为本

教育要以人为本,语文教学自然亦不例外。然而除此之外,语文还应该有其自身的学科特性与规律,还应该另外有一＂本＂。     

怎样避免把孩子们教坏

正不少人看到这个题目或许要想,还有把孩子教坏的教育吗?事实上这种教育不仅有,在人们身边还很常见。比如童话故事中的阿凡提,曾经在中国被包装成聪明的穷人与地主作斗争,并在儿童中广泛传播。例如,现在还在网络和学生读物上传播的故事《阿凡提借锅》,说的是有位农奴主家中有许多铜锅,阿凡提先到他家借锅,还的时候锅上还放了一口小锅,农奴主就问:"你只借了一个锅,怎么还     

2010年全国高考作文题

全国卷I：有鱼吃还捉老鼠？ 漫画作文——餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？”（有图,网上找图,配图）     

还想说的话

做《中国德育》杂志一年多了,时间真的过得很快。这一年有太多的悲伤、感动和振奋,亦留给我们无限的思索与难忘的回忆。做杂志的过程中,有苦有甜、有痛有乐,也感慨万分。所以,我还想和大家说说,我们要把《中国德育》办成一本什么样的杂志,我们要朝什么样的方向去努力,尽管还不成熟,尽管还没有做好。     

引导学生在自主学习中体验学习的快乐

使课堂教学保持生命活力,不仅需要教师有强烈的责任意识和锐意变革的精神,也需要有教学的智慧和胆识,在课堂教学中教师要做到还学生时间,还学生个性,还学生权利,还学生尊严。教师应不断改善和优化课堂教学过程,培养学生的自主学习能力,让学生在主动宽松的学习氛围中体验生命成长的快乐。     

还会回来吗?

网络时代汹涌而来。在它为我们的生活带来无限便利之时,我却总忍不住要问":有了弹指一触的便捷,家书抵万金的喜悦还会回来吗?有了手指与键盘的沟通,泼墨留香的雅趣还会回来吗?有了脚步匆匆的飞速传播,我们文化的传统还会回来吗?"     

治学对联选萃

郭沫若:徐特立:范文澜二郑板桥。周︸恩来 郭沫若:韬略终须建新国,奋飞还得读良书。 徐特立:有关家国书常读, 郭沫若:韬略终须建新国,奋飞还得读良书。 徐特立:有关家国书常读, 郭沫若:韬略终须建新国,奋飞还得读良书。 徐特立:有关家国书常读, 郭沫若:韬略终须建新国,奋飞还得读良书。 徐特立:有关家国书常读,。韬略终须建新国,奋飞还得读良书。有关家国书常读,无益身心事莫为。板凳要坐十年冷,文章不写一句空。书从疑处翻成悟,文到穷时自有砷。与有肝胆人共事,从无字句处读书。.治学对联选萃     

品德评定，你究竟在评定什么？

今天,班主任念了这学期品德评定的成绩.我的得分是60分,刚刚及格.还不错,正如韩寒说的:我思想品德不及格,至少还能够说明我有思想.同样我可以说:我品德评定60分,至少还能够说明我有品德.但是突然间我开始对自己说出的这句话产生莫名的怀疑:我真的有品德吗?那些得高分的同学比我更有品德吗?     

爱了，依然孤单

有朋友问,为什么我谈了恋爱,有了男朋友还那么孤单,我不明白。 其实,有了爱情还孤单也正常,而且,大部分人,大部分时候。都会在爱情中感觉孤单。这种孤单包括两种。     

舌头的用处

舌头有什么用?孩子们都会说:用来尝味道。有的孩子可能还知道,舌头还有帮助人说话的功能。可是动物的舌头还有许多特殊的功能,     

英国驾驶趣闻

英国有位司机,100岁那年还自己开车在路上跑呢!原来,根据该国交通法规,有驾驶证的健康人都可以驾车,难怪这位老翁百岁高龄还在享受驾驶的乐趣.     

刘心武续了 曹雪芹笑了

假如曹雪芹的《红楼梦》完完整整地流传下来,还会有如此这般真真假假、曲曲折折、缠缠绵绵的故事吗？还会有三百年文人雅士的纷争不断吗？     

在现代国际关系史上的继承与拓展——访徐蓝教授

<正>徐老师:好久没有机会与您交谈了。我知道您实在是很忙,很难有这个时间。我记得在上世纪80年代,您还没有考博士的时候,我们一起去顺义的大专班上课,那时有充分的时间聊天,我们曾经聊到您报考大学,还聊到您在黑龙江兵团军垦的情况,曾经有过非常惊险的经历,至今我还记忆犹新。     

我庆幸,婷还有眼泪

但同时,我又有一些庆幸——为婷还能伤心、还能哭。试想一下,如果有一天,婷真的不会伤心了,不会哭了,我们做老师的还能怎么办?     

青岛滨海学院铸造滨海精神凝聚文化滨海

有一种精神叫滨海精神,它铸造了15年,还在继续铸造着。于是,千万人有了共同的目标追求,共同的价值取向,共同的理想信念。有一种文化叫滨海文化,它凝聚了15年,还在继续凝聚     

浅析民办教育的发展前景

一、发展民办教育需要更新观念 　　近年来,民办教育有了较大的发展,取得了一定的成绩,但办学潜力还没有充分挖掘出来,办学规模还不大,办学水平还不够高,与我国经济建设和社会发展的需求还相差甚远.……     

谁为“弱智”？

当你对这个孩子贴上“弱智”的标签,还会有鼓励和激励,还会有呵护和期待吗?这样的教育与其说是教育,不如说是心灵的摧残,不如说是精神的扼杀。