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男女间有纯洁的友谊吗
问:我和男友从大一认识已两年了.认识我之前他有很多朋友,包括几个很好的女孩.他们联系很频繁,而且她们有心事都会向他诉说,我男友也很关心照顾她们,她们如果有什么事让他帮助,他都会尽力完成.为此,我们常吵架.为了她们他和我吵架,让我感觉我在他心里一点儿都不重要.他说他和她们之间只是友谊,说我不信任他.男女之间达到这么关心照顾的境界还是友谊吗?我想问,男女间有纯洁的友谊吗? 相似文献
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家里只有一个孩子,一家人不知怎样宝贝才好。孩子渐渐长大了,可他从来都不会想到除了别人照顾他之外,他还需要关心别人。慢慢地,孩子有些习惯连我们自己也看不顺眼了。饭桌上,见到自己爱吃的菜,孩子就说:“我要吃!”爷爷、奶奶忙不迭地把那份菜直往他身边推,口里说:“你吃,多吃点,我们不吃了。”我们意 相似文献
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李景坤 《初中生世界(初三物理版)》2004,(11)
“你们愿不愿意找个后妈?”这道题,爸爸已出给我们两年多了,可我从没有真正拿出胆量去解答。“后妈不亲!”这句话时常在我耳边响起,总也挥之不去。其实,无论我选择“愿意”或“不愿意”,爸爸总会支持我们,他说他尊重儿子的选择。在一个宁静的夜晚,爸爸又跟我们讲起了妈妈的故事。那个敏感的话题一下又攫住了我的心。我和哥好半天没吱声。我不敢抬头,怕望见那双黯然神伤似乎又有所企盼的眼神。“你妈走得早,这几年咱们爷仨也熬过来了。可爸爸事多,总也照顾不好你们……”爸爸的话顿住了,我分明听出他有些哽咽。可爸脸上并没有泪,我知道爸不会… 相似文献
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我是一九六二年秋开始搞民校的。这个民校叫柳塘民校。原来是一个中师毕业生在那里工作,后来调走了,决定我去。到大队向支部书记汇报后,支部书记说:这是一个比较贫困的队,隔完小近,学生来源不多。我说:“如果万一收不到怎么办?”他说: 相似文献
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爱像春雨一样,能滋润学生的心扉;爱像春晖一样,能温暖学生的心怀;爱像春雷一样,能叩击学生的心弦.这是我的人生格言,从教十年来,我时刻恪守着它,不忘记做一个有爱心的老师.刚踏上工作岗位,我当上了班主任,接了个二年级不久,发现班上有个男孩儿,经常不完成作业,上课不认真听讲,整天穿得脏兮兮,还经常和别人打架,劝导过他几次效果也不明显.一天,他又没完成作业,我决定和他好好谈一谈,就把他叫到办公室.我问他:“你为什么没完成作业?”“忘了”.他回答得很干脆,而且面无表情,我想了想说:“老师相信你昨天是忘了.今天的作业记住了吗?”“记住了.”还是淡淡地说. 相似文献
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“一位同学病了,躺在医院的病床上,他的母亲在病床前精心照顾。这位同学很苦闷,他反复地问:‘妈妈、妈妈,我到底得了什么病,为什么医生们总不告诉我,我要死了吗?’他‘妈妈’强装笑颜告诉孩子:‘孩子,听妈妈说,你没什么病,医生说很快就会出院的。’可背过孩子... 相似文献
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春节前,家家户户都会办年货,我家也不例外,爸爸妈妈已买了不少东西,但我还是决定去超市再“扫荡”一次.贪吃的我别提多高兴了,于是这种拿一样,那种选一个,提前“大开了杀戒”.可我总觉得还少了点什么,有些不称心,原来年年都买的巧克力忘买了.我正准备去超市,爸爸却神秘兮兮地笑了,原来他早买好了,他拿出8块“德芙”巧克力在我眼前晃了晃说:“你得解决了我的问题后再拿走它们.”我看了看,不以为然地说:“太小气了吧!才8块,还不够我塞牙缝呢!但有一个是一个,我就回答你的问题吧!”爸爸提问了:“你这个‘小馋猫’得到巧克力一定很快吃光它们,若… 相似文献
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这次家长会,就差了小伟的家长,我很纳闷:开会的通知头一天就让学生带回家了,为什么他没来呢? 第二天,小伟一到学校,我就问他。他说:“爸爸出差去了。”我又问;“为什么事先不向老师说一声?”这时,他吞吞吐吐地说:“出差是临时决定的,妈妈有事又走不开。”想起这孩子平时的表现,我半信半疑,决定去小伟家调查。小伟的爸爸不在家。他妈妈说:“小伟最怕他爸 相似文献
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凡夫 《小作家选刊(小学)》2006,(6)
一次,柏拉图对老师苏格拉底说:“东格拉底这人很不怎么样!”苏格拉底问:“这话怎么说?”柏拉图说:“他老是挑剔你的学说,并且不喜欢你的扁鼻子。”苏格拉底笑了笑,缓缓地说:“可我却觉得,他这人不错。”柏拉图问:“你怎么会这样认为呢?”苏格拉底说:“他对他的母亲很孝顺,每天都照顾得非常周到;他对他的老师十分尊敬,从来没有对老师不恭的行为;他对朋友很真诚,常常当面指出别人的弱点,帮助改正;他对孩子很友善,经常和孩子们在一起做游戏;他对穷人富有同情和怜悯,有一次,我亲眼看见他搜出身上最后一个铜板,丢进了乞丐的帽子里……”“但是,他… 相似文献
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杨书虎 《启蒙(3-7岁)》2005,(7)
儿子顽皮可爱,妻子常拥之入怀,亲昵地叫他“乖儿子”。一天,我下班回家,正好看见儿子独自搂着鸭宝宝玩具,一个劲儿地说“:乖儿子,乖儿子,我的好宝宝,准备吃饭了!”除了手中的鸭宝宝,他还把毛绒狗、布袋熊一起摆在了沙发上,一会儿照顾照顾这个,一会儿又拍拍那个,忙得不亦乐乎。原来,儿子是在模仿妈妈,把玩具当成自己的“乖儿子”了。看着儿子撅着嘴巴喃喃自语的可爱模样,我不禁想:何不充分利用孩子喜欢模仿的天性来实现教育的目的?或许能收到意想不到的效果呢!几经考虑,我决定从培养儿子的爱心开始做起。“人之初,性本善”,孩子的心灵是一张… 相似文献
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