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王朝勋 《四川教育学院学报》2000,16(8):9-9
素质教育“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”,旨在提高学生的创新素质。而创新素质的核心是创新思维。学生的创新素质要得以提高 ,则要着力于培养其创新思维能力。就语文学科而言 ,小学阶段儿童的创新思维能力的培养 ,最主要的是在教学过程中 ,要为小学生营造良好的可以持续发展创新思维能力的氛围 ,结合教学内容找准切入点进行扎实而有序的训练 ,为他们将来的发展储备势能 ,为将来成为创新型人才奠定素质基础。那么如何在小学语文教学中培养和发展学生的创新思维能力呢 ?笔者作了以下几点思考。一、扎实的“双基”是学生创新思维的… 相似文献
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当前,语文素质教育的核心是各种语文能力的培养,语文能力的核心又是思维能力,而思维能力的最高层次就是创新思维能力。因此．语文教学的目标就是要充分发掘和培养每个学生的创新思维能力。 相似文献
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社会的发展需要新型的人才,语文教学要发展,要跟上时代的发展步伐,创新是永恒的话题,因此在语文教学中培养学生的创新思维和创新能力是语文教育教学发展的方向。 相似文献
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一、鼓励质疑，培养学生思维的敏锐性
学起于思，思源于疑，疑是思维的开端，是创造的基础。学生有了疑问才会进一步思考，才能有所发现、有所创造。因此，在课堂教学中，教师要鼓励学生善疑多问，自主质疑，去发现问题，教师也要努力创设质疑情景，教给学生提问的方法，善于发现捕捉好的提问和答问，让学生由过去的机械接受向主动探索发展。对学生萌发的创新精神及认识，教师要多加保护和培养，这样才能有利于全体学生多思考、多发现问题，有利于学生创新意识和创新能力的激发和培养。[第一段] 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂”,而创新思维是创造力的核心,是创造力培养的最可责的思维品质,在教学中培养学生的创造性思维能力,是教师面临的迫切任务。那么,如何培养学生的创新思维能力呢？结合政治课的教学现状,笔以为创新思维的培养途径有以下几种： 相似文献
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《语文课标》要求：“指导学生正确地理解和运用祖国的语言。丰富语言的积累，培养语感。发展思维。”总目标提出：“在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。”下面谈谈我在语文教学中培养学生思维能力的一些体会： 相似文献
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肖爱秀 《邵阳师范高等专科学校学报》2000,22(3):99-100
培养创新思维是实施素质教育的主要目标，也是开掘学生智能的重要途径。文章结合语文教学实践，从超常力、进取力、想象力、选择力四个方面对创新思维能力的基本特点及其培养方法进行了阐述。 相似文献
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浅谈在语文教学中如何培养学生的创新思维能力 总被引：1，自引：0，他引：1
当今世界已进入了知识经济和信息时代，世界教育改革的焦点是培养学生的创新思维能力。然而遗憾的是，我国现有的教学模式至今仍未摆脱应试教育的怪圈。本文试从教学实践的角度入手，浅谈在语文教学中如何培养学生的创新思维能力。一、培养学生独立思考的能力语文教育的根本目的是培养创新型人才。作为语文教师，就要充分尊重学生的主体地位，充分发挥学生的积极性、主动性，彻底摒弃注入式、填鸭式的教学方法，在课堂上多采用启发式、讨论式教学方法，以激活学生的思维，让学生逐渐养成独立思考的习惯。如在文言文教学中，笔者改变了以往逐… 相似文献
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语文教学中创新求异思维能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
苑兆莉 《山西教育(综合版)》2002,(4):43-44
新世纪的新型人才 ,必须具有开拓精神和创造能力。创造力的核心是创造性思维能力。因此 ,我们的教育这个长期系统工程必须注重培养学生的创新能力 ,而在语文教学中来点求异思维 ,往往会给培养创新能力锦上添花 ,带来勃勃生机。一、重想象 ,引导求异思维 ,开启创新意识。杜威说过 :“科学最伟大的进步是由大胆的幻想带来的。”“科学的每一项巨大成就 ,都是以大胆的幻想为出发点的。”作为语文教师尤其应该在教学中以鼓励和培养学生的想象、幻想能力为己任 ,引导学生善于虚构、幻想 ,不断提出新的构想 ,并通过诱发他们从多角度思考问题 ,夯实… 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,在语文教学中如何提高学生的创新思维能力已成为我们新一代初中语文教育工作者所面临的新的挑战。在新课改的今天,培养适应新世纪现代化建设需要的社会主义新人,我们任重而道远。当前语文教学存在许多问题,其中最主要的就是忽视了语文中对学生进行创新思维能力的训练, 相似文献
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语文教学必须重视学生创新思维能力的培养，让课堂灵动起来。根据近几年教学实践中的尝试和总结，我认为语文教学应做到以下几方面。 相似文献
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实施素质教育要培养学生的五种能力．即收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力、语言文字表达能力、团结协作和社会活动能力。这五种能力的聚焦点是创新能力。语文教学可以从以下几方面培养学生的创新思维能力。 相似文献
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在语文教学中,教师必须重视对学生创新思维能力的培养,使学生养成敢于质疑、敢于发问的思维习惯,并发挥其主体创造性,内因与外因得到统一,更好的完成教学目标。 相似文献
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培养中学生的创造思维能力是提高学生综合素质的要求,也是从根本上深化语文教学改革、提高语文教学质量的要求。在教学实践中,语文教师可从以下几个方面入手来培养学生的创造思维能力。 相似文献
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创新思维是一个民族进步的灵魂。培养每个学生的创新思维能力,一是要培养学生的思维习惯;二是要营造思维氛围,教会思维方法;三是教师要不断搭建学生思维的平台,淬炼他们创造性思维能力。 相似文献
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科学技术的发展,社会各项事业的进步,都要靠不断的创新,而创新就要靠人才,特别是要靠不断涌现出来的年轻英才,要培养创新人才,就耍培养其创新意识及创新思维能力. 相似文献
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语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,语文素养的形成重在学生的思维。科学的思维方法要在日常教学过程中逐步培养。 第一、要培养学生善于从不同角度思考问题。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,观山如此,语文学习也是这样。如《愚公移山》这一课,教学时可先让学生充分理 相似文献