关于优化高校教学资产管理的思考

教学仪器设备等教学资产是高校赖以生存和生展的物质基础，是教学、科研的必备条件之一，要管理好高校的教学资产，提高资产的利用率和使用效益，必须优化高校教学资产管理运行机制，明确责任主体；优化基础管理，防止资产流失；优化制度管理，提高资产使用效率，使高校资产管理建立起有效的管理秩序，充分发挥教学资产在学校建设中的作用。     

谈电教队伍管理的改善

电教队伍管理是对人的管理。是研究如何优化人的组合；是研究如何调动人的积极性，协调人与人的关系，有效运用人力资源，充分挖掘电教队伍的潜力。随着现代科学技术的发展和教育、经济、科研体制改革的不断深入，如何改善高校电教队伍管理，以适应形势发展的需要，这是我们必须研究和急待解决的问题。1电教队伍管理的现状目前，高校电教中心基本上都有一定的工作基础和发展条件，拥有相当的技术、设备力量和人才优势，但也由于管理体制繁琐僵化，普遍存有不少问题。比如教学效益差，捧着金饭碗讨饭吃；事业费用紧张，人员设备闲置；以计划…     

上海高校管理体制改革和布局结构调整简析

“九五”期间上海的高等教育有了快速发展。据2000年的统计，上海高校在校学生37.23万人，其中：普通全日制本专科学生22.68万人(增长57.4%)，研究生3.06万人(增长110%)，成人高教本专科生11.48万人。上海高等教育的管理体制改革，按照国务院提出的“共建、调整、合作、合并”的八字方针，经过多年来的实践，已经取得了显著的成就。通过改革，形成了4个层次类型的普通高校，第一类是争创国际知名、国内一流的大学；第二类是在某些领域和学科达到世界先进水平，主要是进入“211工程”的高校；第三类是教学型本科院校；第四类是高职、高专院校。上海市现与教育部所属8所高校实施了“共建”；原中央部委(单位)的高校除海关高专仍属海关总署管理，其余均调整为以上海为主管理；合作办学的成绩明显；合并高校工作进展顺利，办学规模和办学效益明显提高。作为基本判断，上海高等教育管理体制改革和布局结构调整的进展是健康的。     

论激励在高校人力资源管理中的运用

高校人力资源管理中的激励就是指调动与激发教职工的积极性和创造性；高校人力资源管理必须坚持精神激励与物质激励相结合，必须把握好外附激励向内送激励的转化，建立健全的激励机制，持久而有效地激发人的积极性。     

谈高校图书馆人力资源管理与开发

一、高校图书馆人力资源管理与开发现状。从管理内容上看，长期以来，图书馆大多实行的是岗位责任制和目标管理制的结合。岗位责任制偏重于对每个员工职责任务的落实；目标管理的对象侧重于图书馆的各个部门的工作任务和目标，而尤其侧重于部门的负责人。它们都是侧重于对“事”不是对“人”。从管理形式上看，传统人事管理是孤立的静态管理，就流动性而言，是进亦难出亦难。人才的选聘、淘汰和再选聘经常化、制度化等对馆员的动态管理几乎没有，馆员缺乏危机感和继续学习深造的动力。从管理策略上看，由于高校图书馆是高校的一个内部部门，自身没有人事部门或者人力资源部，所有的人力资源工作都在高校组织人事处统一进行。通常是直接将高校的人力资源开发与管理模式直接移植到本校的图书馆，这种状况首先导致了图书馆的人力资源工作不能充分考虑图书馆对人才需求的特点以及人力资源开发与管理的特点；其次使得高校图书馆的人事管理侧重于当前人事工作，就事论事，只顾眼前，缺乏长远考虑；再次，将图书馆人力资源开发与管理的外部环境局限在本校范围内，对人才的引进带来很大困难。     

我国高校实验室安全研究的知识图谱及政策建议

基于CiteSpace软件对我国高校实验室安全研究进行文献计量及可视化分析，对高校实验室安全研究的现状进行梳理。结合高校实验室安全工作中的不足，从亟须解决的关键维度提出构建以数字化管理为主和人工防控为辅的管理体系；搭建高校实验室安全管理交流合作平台；创建情景化和沉浸式的高校实验室安全教育体验场所；研建高校实验室安全标准化体系的建议。     

试论高等学校基建技术档案的建设与作用

基建技术档案的管理是高等学校基建管理中一项重要的管理活动，随着高等学校基建规模的不断扩大和建筑功能的不断提高，对基建技术档案管理的要求越来越高，本阐述了基建技术档案的组成内容和内在规律；分析了基建技术档案在高校发展中的作用；指明了建设基建技术档案的方法。     

增强高校人力资源管理的有效性

本从高校人力资源管理理念、运行机制、管理化及制度建设等四个方面，对提高高校人力资源管理的有效性作了探索。提出人力资源是一种资本性资源，具有主导性与决定性的地位；人力资源管理要从资源入手，注重人性管理，张扬人性优点，强调人的可持续发展，以实现团队的最大效益。     

对实现高校有效管理的探讨

高校肩负着人才培养、科学研究和社会服务的重要任务。要实现高校的有效管理，提高整体办学水平，必须转变观念，明确管理目标；坚持和完善党委领导下的校长负责制；建立高效运转的内部运行机制；发挥教授在学校管理工作中的特殊作用；加强中层管理队伍的自身建设；制定和完善各项规章制度确保各项管理工作的顺利开展。只有这样，才能提高学校的整体管理水平和办学水平。     

高校图书馆管理中应该贯彻人本管理思想

随着我国经济水平的不断提高,我国政府部门越来越重视人才的培养,加大了高校的投资和建设。高校图书馆是校园文化的主要传播和诞生基地,根据当今社会的发展前景对高校图书馆的管理理念和方式进行改革,在图书馆管理过程中采用人本管理思想,将人作为图书馆管理活动中的主体,尊重和重视人在管理中的重要地位,充分发挥人的主观能动性,提高高校图书馆的管理水平,为学校师生营造一个健康、愉悦的阅读环境,促进高校的稳定、可持续发展。本文研究的主要内容是高校图书馆中人本管理思想的应用措施。