我有一个梦幻花园

每个小孩儿都有梦幻花园,而大人们却看不见。每个小孩儿也都会在看卡通片和书的时候就有只属于自己的梦幻花园,这是每个小孩儿的秘密,谁都不告诉……     

我提着的一个小灯笼

每个小孩儿都有梦幻花园,而大人们却看不见。每个小孩儿也都会在看卡通片和书的时候就只有属于自己的梦幻花园,这是每个小孩儿的秘密,谁都不告诉……     

做一个负责任的人

生活在社会中的每个人,既是他自己,又不完全是自己,因为每个人都不可能离开他人而生活。正是你、我、他的共同生活构成了集体,组成了社会与国家。现实中的每个人既要为自己而生活,也要为他人、为社会、为国家而生活,既要承担起对自己的责任,也要承担起对他人、对社会、对国家的责任。     

一个热水瓶

不久前．我校发生了一件不大不小的事儿，差不多牵涉到了每个学生．     

给生活一个微笑

生活像是一条河,而微笑则是一条渡船,帮助你努力划向成功的彼岸. 在生活中,大家都愿意同爱笑的伙伴交谈,那是因为微笑不仅是交际的前提,更是交际的引导者. 微笑是公正的.每个人都会微笑,每个人都拥有微笑的权利,但每个人微笑的意义却并不相同:满意的微笑、理解的微笑、鼓励的微笑、期许的微笑……也许,他的一个微笑使你走出了困境;也许,她的一个微笑使你寻回了希望.     

从一个学生质疑谈起

义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册第100页例2是这样的(归纳后的):有60人参加团体操表演,围成两个同样的大圈,每个大圈由5个同样的小圈组成。每个小圈有多少人?通常的解法有两种:解法一:把60人平均围成2个大圈,先求出每个大圈有多少人,再将每个大圈的人数平均分成5份,即得到每个小圈有多少人。     

语文课堂要不拉下一个孩子

全体性是素质教育的一个基本观念,这就要求我们这些教育工作者在教育、教学的过程中要关注每一个孩子.由于每个学生的遗传基因不同,家庭背景也不相同,生活的环境以及家庭的教育等都存在差异,所以每个孩子的能力、智力等都必然存在差异,但是每个孩子都是家庭的希望,每个孩子本身也都有一个开花的心,所以作为教师在教学过程中一定要面向全体,善待每一个学生.我作为一个初中语文教师,时刻不忘家长期许的目光,在我的语文课堂上关注全体,努力做到不拉下一个孩子.具体做法如下:     

赏识每一个学生

“爱”是教育成败的重要教育因素和心理基础。教师的爱是期望效应的情感支柱,有着不可低估的动力作用。作为教师我们应清醒地认识到学生真的是有差异的。我们不能期望每个孩子都能成为优等生。我们应该重视的是每个学生是不是在原有的基础上有进     

阿灵顿镇的一个星期

阿灵顿镇的一家超市、一家百货商店和一家银行每个星期中只有一天全都开门营业。①这三家单位每个星期各开门营业4天。②星期日这三家单位都关门休息。③没有一家单位连续3天开门营业。④在连续的6天中:第一天,百货商店关门休息;第二天,超市关门休息;第三天,银行关门休息;     

爱每一个孩子

每一个孩子都有被爱的权利：无论是男孩还是女孩,无论是内向的还是活泼的,也无论是穿戴整齐的还是邋遢的……凡是来到这个世界上,每个孩子都是纯洁的、特殊的,是拥有独立个性和价值的。老师不应根据自己的喜好选择孩子去“爱”,而应视每个生命都同样珍贵,给每个孩子以真挚的爱。爱孩子是无条件的,特别是对于推行素质教育来讲,这是关键因素之一。曾经有一位家长对我说：一个孩子遇上什么样的老师,甚至会影响孩子的一生;她最怕老师不爱孩子或只“爱”一部分孩子,老师的业务水平倒在其次。我永远不会忘记这位家长的话。只爱一部分孩…     

如何成为一个成功者

现代心理学研究表明,每个人都可能成为自己命运的主宰,每个人都具有成功的机率。对成功者所做的进一步考察也发现,他们之所以获得成功,是因为具有一些不同寻常的品质、观念和行为方式,即心理学家所说的“成功模式”。而这些要素并非天赋,完全是通过不断的自我修养和社会实践逐步培养出来的。事实上,只要人们能够了解并努力尝试着按照他们的成功模式去行事,那么,生活中必会涌现出更多获得成功快乐的人。这里我们就向大家介绍一下     

期待一个好日子

时间的脚步越走越近,一个好日子就在眼前。 城市和乡村,天南和地北,960万平方公里的每个地方,都在期待一个好日子——2008年8月8日。     

在另一个世界里

在另一个世界里没有硝烟与战争没有贪污与腐败每个人都心存感激一切都是那么的美好在另一个世界里充满着和平与友好充满着阳光与微笑纯洁的友谊阳光般洒满大地那是一份永恒的美好在另一个世界里不再有背叛与欺骗不再有阴险和狡诈每个人都是自己的朋友每个人都需要我的帮助在另一个世界里野生动物欢乐成群天上地下都是我家那是阳光下最幸福的家园那是人们眼中最向往的天堂那么那个世界到底在哪儿呢它就在每个人心灵的最深处等待你去挖掘发现(指导老师:张小宏)在另一个世界里$辽宁葫芦岛市实验小学六年一班@孙琪     

做一个有责任感的教师

<正>一、每个人都要对自己"扮演"的角色负责人生如同舞台,每个人都在"扮演"不同的角色,每个人也都要对角色负责。作家科尔顿说,人生只有一种追求,一种至高无上的追求——就是对责任的追求。1.社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。一个人想方设法地把自己分内的事情做好甚至做到极致,这就是责任感。德国产品之所以精良,是因为德国人用宗教般的虔诚来看待自己的职业,他们把产品的质量视作自己的生命,而不完全因金钱的驱使。当一个人怀着宗教一般的虔诚去对待生活和工作时,他一定能感受到责任所带来的力量。     

立足于“每一个”孩子

小班化教学,学生人数少,教师可以利用谈话式、小组合作、分层学习等多种形式,激发每个学生的思维活动,真正让每个学生成为学习的主人。小班化教学在时空、人数、设备等方面优势显著,为培养学生创造能力提供了有利条件。     

一个都不能少

开学前,每个班都在忙着打扫卫生,布置教室,像迎接新年一般。 “愿景牌”是每个班放在教室门口的第一张名片,上面有班级个陛化的班名、班风、目标等,还有一张全班孩子的合影。我发现这照片还是一年前的,找找近期的合影吧!打开照片集,一张张可爱的笑脸扑面而来,耳边仿佛回荡着那欢乐的笑声。     

嫁接一个最佳的老师

老师出的这个题目让我很为难,仔细想一想,每个老师都有优点、长处和我想学习的地方,但是确实也都有缺点,所以还     

怎样做一个优秀的班主任

一、开学三步曲 在新生人校的第一天，我设计了三个活动：1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名、年龄、爱好、特长、愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得精练、生动、精彩、令人难忘。2．竞选班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、领袖意识和参与意识。     

一个玩具就是一个故事

<正>在对待玩具的问题上,好像每个孩子都一样,我的就是我的,你的也是我的。你的,倘若不是我的,我就缠着爸爸或者妈妈,再买一个和你的一样的,然后,放在家里,继续寻找另外一个还不是我的玩具。可是亲爱的星星们,你们的玩具,你都好好玩过吗?     

一个关于人格心理学的寓言故事

"智者尊重每个人,因为他知道人各有所长,也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。"