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《语文世界(高中版)》2000,(2)
人类靠饮食维持生命,准备食物是人类很重要的日常活动,因此使用的器具自然也是一个很重要的文化内容。而用筷子把食物送入口中是中国文化圈(包括日本与越南)所特有的习惯。那么中国人是何时开始用筷子吃饭的呢? 使用筷子的目的不外两个。一是防止手指取食时被脏污,一是不被热汤烫伤。以筷子夹物的技术应起源甚早。古人煮饭有一种石煮法,那是非常原始的,或外出不能携带炊具时的变通办法。方法是用树皮做成桶,或选用槟榔、椰子的叶折叠成容器形,可盛清水、鱼肉、菜蔬等,并拣取石卵洗净,以火烤之。然后用竹筷夹起烧烫的石孵,放入… 相似文献
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刘惠真 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(5)
筷子,大约在春秋战国时期开始普遍使用。用竹、木、金属、兽骨等材料做成,用来夹饭、菜等物。筷子的“筷”上边是“竹”字头,表示制作筷子的材料;下边是“快”,表示读音。“筷”是形声字,上形、下声。“筷”字下边的快是开心的意思,因为在篆书中,快的右边是一只手,拿着一把刀,把东西切开。是开的意思。左边是竖心,就是开心。筷子的单位,有“双”,有“桌”,因为古人的饭桌是方形的,一桌通常放八双。现在我们的饭桌是圆形的,一桌是十双。筷子一般是双数,因为一支筷子夹不起东西。“民以食为天”,中国人以饭食为主,筷子成了吃饭特有的用具,是西… 相似文献
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《中学生英语》2015,(43)
<正>Right now,millions of people are digging into1their food with two sticks that have stood the test of time for humans,even when thousands of other tools and products haven’t.But what’s so special about them?现如今,成千上万的工具和产品都已被时间淘汰,只有两根棍子经受住了时间的考验,成千上万的人们用它们来夹取食物。那么它们到底有什么特别之处呢?What can we learn from mere chopsticks?从这简简单单的筷子中,我们能学到什么? 相似文献
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李天安 《少年文艺(南京)》2015,(4):15
筷子,是中华民族特有的饮食工具,有用竹子做的,有用木头做的,也有用金属做的……不管怎样,都只是两截短短的小棍子,十分普通。然而,在我的记忆里,筷子却有着不同的味道。在很小的时候,我记忆中筷子的味道是甜甜的:每次妈妈给我冲奶粉,总会用筷子细心地搅拌,等奶粉充分融化了,她会让我用舌头去舔一下筷子上的奶,尝一尝温度是否合适,然后才会放心地让我去喝。在我上小学时,我记忆中筷子的味道是香香的:每次放学一走进家门,妈妈总会从厨房里走出来,一手端着刚炒好的菜,一手 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(Z2)
<正>吃饭有时很像结婚,名义上最主要的东西,其实往往是附属品。吃讲究的饭事实上只是吃菜,正如讨阔佬的小姐,宗旨倒并不在女人。这种主权旁移,包含着一个转了弯的、不甚朴素的人生观。辨味而不是充饥,变成了我们吃饭的目的。舌头代替了肠胃,作为最后或最高的裁判。不过,我们仍然把享 相似文献
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钱钟书 《语文世界(高中版)》2009,(1):22-23
吃饭有时很像结婚,名义上最主要的东西,其实往往是附属品。吃讲究的饭事实上只是吃菜,正如讨阔老的小姐,宗旨倒并不在女人。这种主权旁移,包含着一个转了弯的、不甚素朴的人生观。辨味而不是充饥,变成了我们吃饭的目的。舌头代替了肠胃,作为最后或最高的裁判。不过,我们仍然把享受掩饰为需要,不说吃菜,只说吃饭, 相似文献
20.
刘子轩 《小学生之友(智力探索版)》2014,(7):60-60
跟朋友玩得正高兴,突然听到妈妈叫我回家吃饭,只好跟着妈妈回家了。
刚一推开门,一股菜香味扑面而来。饭菜早就做好了,有美味的鱼、香香的排骨、甜甜的南瓜……都是我爱吃的。我的口水都流出来了,手不禁伸向了菜盘。 相似文献