让思想政治课堂因阅读而精彩

思想政治课因其抽象性、思辨性、理论性、意识形态倾向性等特点,需要学生具备一定水平的阅读能力。当前,很多学生在思想政治课学习中存在死记硬背、不会提取有效信息、答题抓不住重点等问题。为解决这些问题,思想政治教师应在日常教学中探索多种阅读教学方式,培养学生良好的阅读能力,激发学生学习兴趣,以提升教学实效。     

让政治课堂更“鲜活”

把＂枯燥＂的政治课堂变得＂鲜活＂起来,只要我们多＂耍点花招＂,政治课一定会散发出诱人的魅力。[第一段]     

让政治课堂充满活力

怎样让政治课堂充满活力,以激发学生的学习兴趣,提高政治课堂的吸引力,优化教学效果?这是政治教师要不断思考的问题。在教学中优化课堂结构,实施教学改革,力求突破传统的教师说教为主的教学模式,才能激发学生的求知欲,调动学生的积极主动性,发挥学生主体的作用。     

让课堂精彩起来

学习动机是推动学生学习的主观动力，学生有了强烈的学习动机就会产生迫切的学习愿望，就能积极主动想方设法克服学习中的困难，取得良好的学习效果。兴趣和动机密不可分。学习兴趣是学习动机的一个重要的心理成分，它是推动学生探求知识和获得能力的一种强烈的欲望。     

激发兴趣让思想政治课堂活跃起来

如何激发兴趣,让思想政治课堂活跃起来呢？在多年的思想政治教学中,我是通过以下几个方面的做法．有效地激发学生的学习兴趣的。     

提高学生主体地位 打造精彩政治课堂

一般来说,学生综合素质和思想觉悟的提高。思想政治课理论知识的传授自然是功不可没。但长期以来,学生对学习政治课并不感兴趣。面对普通高中教育发展史上空前、彻底的课程调整和改革。政治教师也表现出应该作出更多更大的改变。教师在课堂上空讲道理,学生得到的只是一些很抽象的东西。不知道它们在现实生活中如何运用．从而挫伤了学生学习的积极性。从实际来说,上好思想政治课,除了教师要认真钻研教材、提高自身的教学艺术外,还应注意培养学生的学习兴趣,使他们有获取知识的要求和能力。因此,中学政治教学患访丰一条丰体十牛教学的道路．     

让政治课堂快乐起来

本文认为,在快乐课堂的构建过程中,需要有和谐、愉悦的师生关系,教师能够紧跟时代脉搏,关注热点事件,让政治课堂充满时代气息,激发学生的学习兴趣,贴近学生实际．让政治课堂与现实生活接轨。     

让课堂精彩起来的艺术

学习动机是推动学生学习的主观动力，学生有了强烈的学习动机就会产生迫切愿望，就能积极主动想方设法克服学习中的困难，取得良好的学习效果。兴趣和动机密不可分。学习兴趣是学习动机的一个重要的心理因素，这是推动学习知识和获得能力的一种强烈的欲望。     

让教学素材的选择为政治课堂带来精彩

作为重要的课程资源,教学素材怂课堂教学得以进行的必要前提,我们在合理地解渎和创造性运用教科书素材的基础上,还需要正确选择教科书以外的教学素材来进一步调动学生的学习情绪、提升课堂的教学效果。那么应如何对教学素材进行选择呢？笔者谈谈自己的看法。     

巧用多媒体课堂更精彩

1巧用多媒体激发学习兴趣兴趣是第一任老师。学生是学习的主体,他们是消极地应付,心存厌恶地支撑,还是兴趣盎然地吸收,积极主动地求知,直接影响教学效果的好坏。用鼓励或者赞许的目光覆盖全体学生,使每个学生倍感教师的关心、理解和帮助,以便学生能很快产生情感迁移,觉得学习数学原来是如此有趣,从而“亲其师、信其道、乐其学”。     

怎样让政治课堂充满魅力

怎样让"枯燥"的政治课"鲜活"起来?怎样使学生在生动活泼的氛围中掌握知识和提高能力?怎样激发学生的学习兴趣?怎样把学生的注意力持久吸引到政治课上来?这些都需要靠提升政治课的魅力来实现。那么,怎样焕发政治课的魅力呢?     

让积极心理暗示造福政治课堂

政治课堂上,教师如果恰当运用积极心理暗示挖掘学生的一些标志性优秀品质,如勇敢、智慧、毅力等,可以进一步发挥学生的主体作用、增强学生学习信心、激发学生学习兴趣,促进学生健康发展。     

让情感成为政治课堂独特的风景线

每一门学科都有自己的学科特色,人文教育、关注情感态度价值观就是思想品德学科的独有特色。政治教师一定要用情感立意预设课堂教学,通过多种方法和途径营造情感学习氛围和情感情景,用情感打造出政治课堂独有的风景线。     

让政治课堂充满真实感和鲜明的时代感

一、精心设计导入方式,营造课堂良好的学习氛围巧妙新颖、引人入胜的导语能抓住学生的心理,唤起注意力,引发学习兴趣,为学习新课程做好精神准备。精彩的导课设计使学生积极参与,激发学生深思,创造一种生动活泼的学习环境,让他们轻松愉快地学习,会收到事半功倍的效果。     

让思想政治课堂更精彩

时代在发展．社会在进步．科技也是日新月异,改革开放的浪潮在中国掀起了一层又一层波澜。政治课作为时代的化身,也在不断地更新、变化,这让政治教师显得有些无从下手。其实,如果教师立足学生人生观以及价值观的培养．掌握灵活多样的教学方法．引导学生掌握做题技巧．政治课堂依然能焕发出无穷的光芒。     

漫画让政治课堂更精彩

<正>漫画作为一种教育资源具有独特的教育价值,它用简单的线条和夸张的艺术形式表达漫画作者对生活或时事的看法,它不仅有画面的可视形象,而且有时会配有诙谐机警和隽永的语言,     

让高中政治课堂更精彩

传统的政治教学无论是内容还是形式,在学生的心目中更多的是说教、枯燥、古板这样一些印象,为了改变政治教学在学生心目中的印象,笔者在课堂教学中进行了以下一些尝试。     

让思维的火花在政治课堂中闪耀

政治科的一个明显特征是教材中的结论往往与不断变化的现实相矛盾,即实际的不断变化性与教材的相对滞后性.由此导致一个普遍现象:教师难教、学生难学和教学质量不高.     

让政治课堂激情飞扬

爱因斯坦有一句名言:"兴趣是最好的老师。"现代教育心理学也认为:学习动机与兴趣、知趣、热情、焦虑、反馈、奖惩、竞赛等多种因素有关,其中兴趣在学习动机中居中心地位,这是学习动机中最现实、最活跃的成分。随着教学改革和教学研究的不断深入,越来越多的教育工作者也认识到:激发学生的学习兴趣,是促进学生学好各门功课的保证,是提高教学质量的重要条件。实践证明,能激发学生兴趣的教学,会产生事半功倍的效果。如果学生有浓厚的学     

怎样让政治课更具魅力

怎样让“枯燥”的政治课“鲜活”起来？怎样使学生在生动活泼的氛围中掌握知识和提高能力？怎样激发学生的学习兴趣？怎样持久的把学生的注意力吸引到政治课堂上？这些都要靠政治课的魅力。那么,怎样焕发政治课的魅力呢？