化学计算中的标签题

标签题是新课程标准实施后出现的新题型,它有成为热点题型的趋向,并在各地中考试卷中频繁出现.标签题改变了传统试题的呆板形式,试题所要提供的信息全部标注在标签上.这类试题常涉及化学式的计算、化学方程式的计算和溶质质量分数的计算.(2004年广西南宁市中考题)氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿.某同学发现她家花盆中的花草生长迟缓,便施用了一种氮肥,图1是该氮肥包装标签的部分文字.试根据相关信息计算:(1)碳酸氢铵的相对分子质量是多少?(2)这种氮肥的纯度(即化肥中碳酸氢铵的质量分数)是多少?解析阅读标签,从中获知该氮肥的主要…     

化学计算中的标签题

标签题是新课程标准实施后出现的新题型,在全国各地中考试题中频繁出现.标签题改变了传统试题的呆板形式,试题所要提供的信息全部标注在标签上.这类试题常涉及化学式的计算、化学方程式的计算和溶质质量分数的计算.     

化学计算中的标签题

标签题是新课程标准实施后出现的新题型,在全国各地中考试题中频繁出现。标签题改变了传统试题的呆板形式,试题所要提供的信息全部标注在标签上。这类试题常涉及化学式的计算、化学方程式的计算和溶质质量分数的计算。     

化学中考中的标签题

标签类考题可以创设真实的问题情境,增加考题的生动性,帮助学生理解化学知识与日常生产和生活间的密切联系,从而考查学生获取信息和应用化学知识解决问题的能力。     

中考化学中的商品标签题

随着中考化学考试改革的深入,近几年出现了不少以商品标签为素材的中考题.这类试题,"题在书外,理在书中",目的是考查学生的阅读能力、自学能力、知识迁移能力、接受处理新信息的能力等,帮助学生理解化学知识与日常生产和生活间的密切联系.本文以部分试题为例,探讨这类试题命题的方式和解题的方法,供同学们复习时借鉴.     

标签中的化学

随着新课程改革的不断深入,中考化学命题趋势也发生了转变,试题在注重考查基础知识、基本技能的同时,强调了化学与社会、生活、科技的联系,“标签题”应运而生,且每年呈递增趋势．命题时,通过截取标签中直接或间接显示的信息,从化学学科的角度提出问题,要求学生利用标签中的化学信息和已有的化学知识进行解题,从而考查学生获取信息的能力及应用化学知识解决问题的能力．现将标签题归类如下：     

化学计算中的一题多解

化学计算是从量的关系方面研究物质的组成、结构、性质及其变化规律。它是化学知识的重要组成部分,是中学化学教学的重要内容,是化学研究的重要方法,也是中学生必须掌握的基本技能。同时,化学计算能力的检测还是对学生思维逻辑性、敏捷性、发散性、创造性以及相关学科知识运用能力、自学能力检测的有效手段。在当今倡导创新教育的形势下,仍需加强对化学计算题的教学研究。     

点击中考化学“标签”题

化学知识的考查常与一定的生活背景相结合。生活中常见的"标签"中蕴含着很多化学知识,经常作为中考化学试题的背景材料。"标签"题题型众多,考查到的知识点全面,是当前中考试题中较为常见的一种形式,成为一种热门题型。     

化学计算经典题析

胡华浙江高级教师经典题时刻闪烁着智慧的光芒,跳动着高考的脉搏,值得品味;通过经典题的分析不仅可以强化我们的知识体系,更重要的是能从中学到解题的思想方法。经典题1已知常温时,反应2Fe3 Cu2Fe2 Cu2 在水溶液中能发生。将22.4g铜粉与三氧化二铁混合粉末加入到1mol.L-1的硫     

化学计算自我检测题

一、选择题1.经测定由C3H7OH与C6H12组成的混合物中氧的质量分数为8％,则此混合物中氢的质量分数是( ). A 13％; B 14％; C 22％;D 78％     

探析高考化学计算中的信息给予题

信息给予题是一种能力型题目,其背景新颖、构思巧妙,而且能有效地考查学生的迁移能力和思维品质,这类试题还能考查考生的自学能力、思维能力和继续学习的潜在能力,所以备受青睐.本文针对高考化学计算中的信息给予题的组成、特点和解法谈二点看法.     

中考化学的新热点——标签题

标签是商品的身份证,也是我们了解商品的重要渠道。日常生活中许多物品都有标签．对物品中标签的考查就成为近年来中考命题的热点。标签类试题解答时最关键是要将标签的内容看清,提取其中有用的信息,然后进行分析、推导。     

化学中考的新宠——标签残缺题

中考题中的标签残缺题不但新颖独特,富有情趣,更由于它将探究与课本实验相结合,要求学生在掌握物质反应规律的基础上,对试题所提供的信息进行整合,找准切入口,有利于培养学生解决实际问题的能力,故越来越受到命题者的亲睐,已成为中考命题中的新宠。现撷取几例,以飨读者。     

2014年中考化学中的“标签”题选析

化学是一门源于社会、源于生活的自然科学.生产生活中商品中的"标签",往往由于隐含了许多化学信息,在近几年的中考题中频频被作为考核化学知识的媒介.近几年的中考中,有关标签的考题.一、化学用语中的"标签"这类题的出现改变了以前对化学用语考核的生硬的模式.它结合了其他相关的化学知识(如以下例题中的溶液的组成、物质的用途等)进行考核,情意亲切,方式新颖,综合性较强.例1(2014年内蒙古赤峰市中考)根据图示信息,用化学用语填空:     

化学计算中的一题多解与一题多变

一题多解是指从不同的角度或侧面．运用不同的知识，采取不同的方法去解答同一道习题．一题多变是指在保持原题特色的前提下，对原题进行部分变动或增删甚至改编，从而得到各种再生习题，然后再分别进行求解．一题多解和一题多变是提高复习效率的有效途径之一．它可以帮助我们认多方面、多层次巩固和深化知识，提高解题技巧和应变能力，使知识、技能和能力协调发展．下面结合中考的热点内容，举两个一题多解与一题多变的例子，以启迪思维，指导复习．[例1]有一不纯的硫铵样品（其中的杂质不合氮，下同），经分析知道它含有20％的氮，求样品…     

“化学计算”检测题

一、选择题1.欲计划实现全球卫星通讯需发射77颗卫星,这与铱(Ir)元素的原子序数恰好相等,因此称为“铱星计划”.已知铱的一种同位素是191 77 Ir,则其核内的中子数为( )     

化学中考中的“标签”

在每年各地的中考试卷中,我们经常会发现以标签内容命题的试题．这类试题既考查了学生从所给标签中获取信息的能力,又考查了与之相关的化学知识．现从部分中考试卷中选几道题进行分析,以抛砖引玉,使学生会解决这类题目．