共查询到20条相似文献,搜索用时 421 毫秒
1.
罗洛 《语文世界(高中版)》1999,(3)
说来令人遗憾,然而这确是事实:许多人,其中包括一些中学教师和大学生,还不知道百科全书为何物,也不知道中国已有了自己的百科全书──正在陆续按学科分卷出版的、已经列入国家“七五”规划的《中国大百科全书》。我想说点国外的情况:国外一些大学生,人学以后要办的一件事,就是租一套百科全书,一直用到毕业,他们在学习、实习、撰写论文中碰到的许多问题,翻开百科全书大都可以迎刃而解。前年我去过南斯拉夫,南斯拉夫全国二千二百多万人,而他们的各种百科全书发行量共达百余万册。百科全书被人称为“没有围墙的大学”,首先是因为… 相似文献
2.
对于课外阅读,《语文课程标准》中“阶段目标”对小学生课外阅读总量有具体规定:第一学段“不少于5万字”.第二学段“不少于40万字”.第三学段“不少于100万字”。“5万”“40万”“100万”这些数量都是课外阅读的“底限”.是每一个小学生都应达到的最低标准。笔者经过调查发现.目前农村小学的多数学生并没有达到这个标准。那么,农村小学生课外阅读的瓶颈在哪里?突破瓶颈的对策是什么?为此.笔者进行了认真细致的调研和总结。现提取几点,以供大家参考、借鉴。 相似文献
3.
4.
5.
“100万有多大?”是个怪问题.100万就是100万嘛.据说这是要形成“数感”.哦,这个连专家们都争论不休的“数感”,已经付诸实践了.于是,“100万有多大?”进入7年级数学课程,有大块文章发表,有博士论文研究.一个公开发表的教案,让学生研究“100万粒米有多少?”实际上,成人也不知道其答案,因为没有用.更令人称奇的是,问学生“100万人民币要用多大的箱子装?” 相似文献
6.
7.
8.
什么是“阅读”?无论是不列颠百科全书,还是中国的语文教学.心理学都有一个共同的概念,即阅读是“阅读者从一定的书面语言符号获取意义的过程”。阅读训练也可以从这里看出它的特殊性。 相似文献
9.
10.
11.
小榄镇位于中山市的北面,享有“菊城”美誉,这个总面积75.4平方公里,户籍人口15.77万人的小镇,在大德育的建构上开拓创新,独具特色,已跻身“广东省教育强镇”。 相似文献
12.
心理诊断是从医学领域借用的一个术语,最初是指用心理学的方法对心理障碍进行识别和判定。随着心理测量学的发展以及心理诊断应用范围的不断扩大,这一术语的内涵与外延都发生了变化。例如,在R.J.科西尼主编的《心理学百科全书》中,将心理诊断界定为:“(1)对与个体的情绪和行为状态有关的信息进行分类的过程;(2)依据某种通常为人们接受的分类体系对个体状态确定名称。”在这个定义中,诊断的对象强调的是“个体状态”而非心理障碍,这表明心理诊断的医学移植色彩已大大淡化。当然,科西尼的“心理诊断”定义也有明显的不足之处… 相似文献
13.
李杰群 《广播电视大学学报》1999,(1)
给留学生上课,对“黄色录像”这个词语按一般解释之,并未说得通。查《辞源》、《简明不列颠百科全书》均无此义项。倒是在《辞海》中找到了“黄色报纸”条目。据此说明来源:“这个意思是从美国来的,因为美国在上个世纪末有一种连环画叫《黄色孩童》,里面经常有色情的东西。”而美国学生则肯定“美国把那种事叫‘蓝色”’。各国留学生说法亦异,日本称之为“粉色”;韩国称之为“红色”;意大利也是“红色”;澳大利亚和美国一样是”蓝色”;我国的港、台则称之为“桃色”等等,惟独没有“黄色”,更不是从美国来的,而是我们中国大陆独… 相似文献
14.
人类的基因组包含有大约3万~4万个基因,犹如一本生命的百科全书,里面记载着生命的全部奥秘。目前,它已由美、日、德、法、英和我国科学家共同绘制完毕。科学家们接下来的工作就是要把这本无字的生命“天书”破译为有字的“天书”。这项工作的艰巨,如科学家比喻的那样;正象在火星上用 相似文献
15.
16.
《全日制义务教育课程标准》明确要求,“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养.具备创新精神、合作意识和开放的视野.具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力.以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”据《大不列颠百科全书》的解释:“人文,是指人的价值具有首要的意义。” 相似文献
17.
“一个人的精神发育史.就是他的阅读史。一个民族的精神境界.在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。”我国的《课程标准》要求:1-2年级学生课外阅读量不少于5万字.34年级学生课外阅读量不少于40万字。5“年级学生阅读现状令人担忧。 相似文献
18.
3月23日.瑞金市日东初中初一(4)班学生曾根发等15名“唇裂”学生将永远铭记这个难忘的日子。瑞金市教育局机关党员倡议.并发挥表率作用,发动教育系统党员捐款38万元.解决了“唇裂”学生修复手术所需经费。 相似文献
19.
何谓物理实验教学?《中学百科全书·物理卷》中说:“在物理教学中运用实验给学生学习物理创造一个基本环境,使学生主动获取物理知识,发展能力,以促进科学品质和辩证唯物主义世界观形成的教学谓之物理实验教学.”过去我们也一直提要加强物理实验教学, 相似文献