农村学校寄宿生管理初探

寄宿生管理是学校常规管理工作中的一个重要环节,校舍是联系学校和家庭的纽带。笔者就如何加强寄宿生管理进行了初步的探讨。     

浅谈加强寄宿生管理

在有寄宿生的中学、中专、中技、职高等类学校中,都要把寄宿生管理列为学校管理的一个重要组成部分来抓.因为,能否有效地抓好寄宿生管理,关系到学生素质的培养和身心的发展,关联着学校的校风建设和社会声誉,它从一个侧面反映着学校办学水平的高低和教育质量的优劣.家长在为子女选择学校的时候也常把宿务管理状况作为重要依据之一加以考虑.因而在一定程度上关系到     

中小学生宿舍管理方法浅探

随着中小学布局的调整和学生家长的出外求财人员的增多，使得学校寄宿生的人数不断增多，出现了一些寄宿生班或寄宿制学校。加强对寄宿生的管理，已成为中小学校日常管理的重要组成部分，宿舍是寄宿生的场所，宿舍管理是寄宿生管理的重要内容，学生宿舍里有不同年级、不同班级的学生，学生在宿舍生活的质量，关系到学生的学习和身心健康，影响着学校的教育教学工作。营造一个安宁和谐、卫生的宿舍环境，是加强学校管理、强化学校办学优势的需要。那么，怎样加强对学生宿舍的管理呢？对此，我们作了一些探索，并取得了好的效果。下面谈谈我们…     

对寄宿制学校管理的几点思考

正在寄宿制学校,寄宿生管理工作尤为重要,如果这项工作没有做好,就会直接影响学校的教育教学工作。而对于直接参与这项管理的政教工作者,不得不面对寄宿生数量多、事务杂、行为养成亟待提高、学校管理人员紧缺、管理难度大等情况。因此,除了建立健全学校管理制度规范外,在寄宿生管理中,努力营造"家"的氛围,让寄宿生对学校的一草一木、点点滴滴中都能体悟到"家"的味道,找寻到"家"的温     

中小学寄宿生管理中存在的问题及对策研究

在教育体制改革的背景下,寄宿制学校传统的管理模式已经无法跟上时代发展的步伐,改革成了寄宿制学校发展和进步的必经之路。学校和教师应该从智育、德育、心育等多个角度入手,探寻寄宿生管理的最佳策略。本文从实际出发,对当前中小学寄宿生管理中存在的问题进行总结,并以此为根据从学业管理、生活管理、德育管理和心育管理四大方面,对寄宿生管理的有效对策展开分析,力图提升寄宿生的管理水平和寄宿制学校的教育水平,以供相关教育工作者参考。     

农村学校寄宿生教育与管理策略谈

农村学校寄宿生的教育与管理工作是一项系统工程。随着教育布局结构调整力度的加大,农村学校寄宿生队伍日益庞大,这对学校教育与管理工作提出了严峻的挑战。如何才能够教育与管理好这些寄宿生,促进他们身心健康发展呢？笔者结合本校实际谈一些做法。     

如何使农村初中寄宿生走出心理阴影——对寄宿生心理健康教育的探索和实践

<正>随着教育改革的不断深化,中小学校布局的调整,农村寄宿制学校越来越多,规模也越来越大,如何做好寄宿生管理,已成为当前农村学校日常管理工作的重要组成部分,为学校管理带来了前所未有的挑战。本人针对目前学校对寄宿生管理的新要求,结合本校的实际情况,对农村初中寄宿生的心理健康教育进行了探索和实践。一、寄宿生心理方面存在的问题中小学寄宿生由于过早离开家庭,离开父母独自生活,对学校集体生活的不适应必定对其心理产生一定影响,这就要求教师     

寄宿生管理中存在的问题及对策研究

寄宿制学校的建立为教育资源的整合、办学条件的改善,为农村义务教育的推行提供了良好的条件。然而寄宿生越多,寄宿生的管理问题就越多,这为学校的管理带来一定的挑战。寄宿生管理的好坏,关系到和谐校园构建的成败,因而要有效保证教育投入,创设良好的校园环境;完善管理体制,让每一个寄宿生健康成长。我校于2009年8月秋季开始,正式建成为一所城郊寄宿制中学。几年来,学校从实际出发,对农村寄宿生的管理进行了积极的探索和实践。     

西部五省区农村小学寄宿生的学业成绩与学校适应性研究

关于寄宿制学校,学界存在着许多争议.西部地区农村寄宿制学校对小学生的影响更令人关注.在考察小学四年级寄宿生与四年级学生总体的学业成绩与学校适应性的差异后,发现小学四年级寄宿生的数学成绩好于四年级学生总体,语文成绩、学校适应性没有显著差异,但寄宿生对学校的喜爱度低于四年级学生总体.通过两水平线性模型发现学校间投入差异对寄宿生发展情况影响较大,学校投入,尤其是学校寄宿条件、教师具有任职资格比例对寄宿学生语文成绩、数学成绩、学校适应性和对学校喜爱程度的影响显著;寄宿生的某些个人因素,如父母是否外出务工、所属民族、师生关系等对其数学成绩、语文成绩、学校适应性和对学校喜爱度有不同程度影响.可见,学校因素、寄宿生家庭状况对学生成绩、学校适应性的影响是不容忽视的,尤其是学校寄宿条件对此有着显著的积极影响.学校的投入对寄宿生发展情况有着重要的影响,因此,为促进学生发展,不仅对留守儿童的发展应给予足够重视,而且加强农村寄宿制学校的建设,保障校舍卫生安全十分必要.     

小议农村中小学寄宿生管理与教育

寄宿制学校要广开教育资源,不断创新寄宿生管理与教育的内容和形式,激发寄宿生的集体荣誉感,培养寄宿生的合作精神、劳动技能和生存能力,促使学生在学校快乐生活,快乐交往,快乐学习,快乐成长。     

牧区职业学校寄宿生管理工作存在的问题及对策

中等职业教育正面临着难得的发展机遇，继续扩大规模、着力提高学校管理是教育工作的两大任务。尤其是学生管理工作，在中等职业学校人才培养中起着至关重要的作用。针对寄宿生管理难的问题，牧区职业学校寄宿生管理工作方法急待提高。     

如何加强农村小学寄宿生的精细化管理

随着农村小学的布局调整,许多边远的农村小学撤点并校,寄宿制学校应运而生.为了读书,那些边远村庄的孩子和一部分留守儿童不得不寄宿在学校,开始过着远离父母的寄宿生活.他们在学校的时间安排、生活方式、自理自律、情感体验等诸多方面与非寄宿生有着很大的差别.如何加强农村小学寄宿生的精细化管理,使寄宿的学生健康、和谐成长,成了一个重要的课题.福建省长汀县大同中心学校作为一所农村中心校,同样面临着这个问题.     

山区初中寄宿生叛逆行为转化的研究与实践

在管理山区初中寄宿制学校中,山区初中寄宿生与大人、同伴相处,常有各种摩擦。为此,需要针对山区初中寄宿生开展叛逆行为转化的研究与实践。通过建立帮教体系等,正确引导学生的叛逆心理,培养其责任意识;通过优化山区初中寄宿生的管理,促进寄宿生身心健康成长;通过研究与实践,促进学校教科研整体水平的提高,给学校德育工作寻找到新的路径,给同类学校提供可参考的方式方法。     

农村完中寄宿生管理工作初探

寄宿制学校的学生生活管理是学校管理的重要内容,近年来,随着教育改革不断深入发展,农村中小学布局调整不断向前推进,加之乡镇农村大量的家长外出务工,留守学生大量增加,寄宿生数量也随之增大,而社会资讯日益发达,学生贫富差距也呈增大趋势,寄宿生的管理就不得不面临许多问题：家庭问题、学业问题、心理问题、社会问题,农村寄宿生周末离校返校的乘车安全的问题……学校除了承担日常的教学任务,还要担负起学生后勤管理的重担。     

农村学校寄宿生安全管理的几点做法

学生安全涉及千家万户,关系社会稳定,学校稳定。随着教育体制改革的进一步深入,寄宿制学校规模的不断扩大,针对寄宿生在校时间长、缺少家庭成员监督的具体情况和宿舍管理容易忽视的问题,谈谈农村学校寄宿生安全管理的几点做法。     

对症下药,强化寄宿生管理

近几年来,为了优化教育资源,我县学校布局结构调整的步伐大幅加快。与此同时,寄宿制学校的寄宿生人数也在不断增加。而学生寄宿过程中不仅仅是需要解决住的问题,更需要人性化、规范化的管理,以使学生在寄宿期间学有所长、人格逐步健全,从而能够更好地融入社会。一、寄宿生存在的主要问题及原因分析寄宿生拿起行囊来到学校,就意味着离开父母,     

农村寄宿制学校管理的五点做法

<正>随着教育改革不断深入,素质教育的大力发展以及学校优化布局的不断调整,寄宿制学校的管理问题越发引起关注。下面,笔者结合自身经验谈谈农村寄宿制学校管理的五点做法。一、制定制度,明确行为标准管理与制度有着重要的联系。寄宿制学校想加强对寄宿生的管理自然也离不开一个有效的制度。有效的管理制度可以保证寄宿生有一个安全、美好的学习环境。与此同时,还可以充分培养寄宿生的生活自理能力以及集体生活和学习能力,促进学校精神文明全面建设,全面推进素质     

农村寄宿制学校管理探究

正农村学校要实施素质教育,集中办学势在必行,而寄宿制则是集中办学的必然要求。为了实现集中办学,从而更好地实现教育资源共享,形成规模办学效益,促进学校教育全面、和谐、均衡和可持续发展,作为学校管理者,必须要对寄宿制学校管理问题进行思考。一、要有完善的寄宿生管理制度管理制度的细化,为寄宿制学校管理提供了具体的制度保障。合理有效的寄宿生管理制度能提高     

神农架林区出台两项惠生举措

近日．神农架林区人民政府办公室下发了《神农架林区高寒地区学校冬季取暖补助暂行办法》和《神农架林区边远乡镇初中寄宿生交通费补助管理暂行办法》。这是继神农架林区义务教育阶段学校全部实行“两免一补”、免收寄宿生住宿费后,出台的又一惠民举措。     

农村初中寄宿生安全管理中存在的问题和对策

农村初中寄宿学生越来越多,寄宿生的安全管理不容忽视,管理中发现在学校、家庭、学生三个方面存在不同的问题,针对具体的问题采取有效的对策,加强管理,杜绝寄宿生安全事故的发生。