让学生“诗意地生活”

法国诗人荷尔德林有一句名诗:“人,诗意地栖居在大地上。”“诗意地生活”,就是一种在生活里到处都能感触到意趣和美的存在的生活。它与“缧绁”、“禁锢”、“奴役”区分了定义,与“摧折”、“愚钝”、“诓骗”划清了界限。它使活动主体拥有“文化的、精神的、心理的、内在的、主体的”体验、氛围和人际互动,它使学子生活在劳动与     

让学生诗意地生活

法国诗人荷尔德林有一句名诗：“人，诗意地栖居在大地上。”     

让孩子们诗意地生活

法国诗人荷尔德林有一句名言：“人，诗意的栖居在大地上。”诗意地栖居就是在生活中感触到诗的意趣、和谐和美的存在。让学生诗意地生活是我们学校教育教学的崇高境界，学习诗词，畅游诗海．引导孩子在诗教文化中汲取营养；让学生诗意地生活，是在精彩纷呈的诗意的活动中呈现，吟诵、品位、鉴赏、习作……促使孩子们健全的人格在动态过程中生成．     

让教职工诗意地生活

工会是教职工工作的港湾,生活的乐园。面对“师德高品位、专业高学识、能力多方位、研究高水平”的建设目标,面对各项工作“高标准,高质量,高水平,高起点”的要求,如何发挥工会职工之家的作用成为当务之急。作为长春市“模范工会”,我们积极探索,时时以职工利益为重,处处为职工着想,努力为职工创设诗意的工作环境。     

让孩子们诗意地生活

法国诗人荷尔德林有一句名言:"人,诗意的栖居在大地上。"诗意地栖居就是在生活中感触到诗的意趣、和谐和美的存在。让学生诗意地生活是我们学校教育教学的崇高境界,学习诗词,畅游诗海,引导孩子在诗教文化中汲取营养;     

让语文课堂成为学生的“诗意栖居地”

正德国诗人荷尔德林有一句名言:"人,诗意地栖息在大地上。"诗意地生存,就是那种在生活里到处都能感觉到生命和美的存在的生存。人文性的语文教学呼唤诗意。一堂成功的语文课一定是充满灵性、充满情趣、充满诗意的课堂故事。一、营造环境,放飞学生诗性愉快的环境可以使人感到自由、安全和可以依赖,和谐的语文课堂应是师生心灵融通、情感共振的绿洲。语文课堂,应没有思想的桎梏、传统的约束,有的只是直率、碰撞、争论,以及自由精神淋漓尽致的舒展。每一位学生都能自由地阅读,大胆地质疑,热烈地辩论,让平等、自由、宽松、和谐谱写出一支快乐的"课堂进行曲",师生脸上     

审美素养让教师诗意地生活

一名优秀教师,不仅仅要成为知识的传授者,更重要的是做好学生人格的塑造者,所以,教师的素养,不能只拘泥于某一方面,应是多方面的。     

诗意地生活

“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”。诗意地生活,是一种乐观向上的心态,是一片闲适悠然的情怀。     

诗意地生活

爷爷老了，七十多岁，快八十了吧，奶奶呢，也六十岁了。他们的年代里，男子比女子大十来岁也属正常，总之，他们是到一起了，然后就有了爸爸，再然后就有了我们，一户生活在农村里的平凡家庭。[第一段]     

诗意地生活

如果你有两块面包,你当用其中一块去换一朵水仙花。——柏拉图诗意地生活,或许应该如陶潜"开荒南野际,守拙归园田""采菊东篱下,悠然见南山"般的悠然自得。     

诗意地生活

眼睛看到的是阳光,耳朵听到的是鸟语,鼻子嗅到的是花香,心灵感受到的是诗意人生的美好。诗意地生活不是对利益、金钱和虚荣心永无止境的追逐,然后迷失自我,玷污了原本纯净的灵魂,而是面对人生的种种不幸时,仍能拥有一颗平静的心,去感受、去寻觅人世间的真善美,达到人生的最高境界。     

诗意地生活

这是个下着小雨的清晨,我们行走在泥泞的山路上。山不高,有溪水流淌而去,寒风扑面。小雨。雨在空中回旋飘飞,密密地打在脸上,冰凉冰凉的。这沥沥稀稀的雨,向着远处     

诗意地生活

生活,忙忙碌碌,简简单单,人们每天不停地重复着相同的事,生活慢慢变得单调和乏味,更别说诗意了。那么,什么是诗意的生活?又如何诗意地生活呢?对于生活,我们还不可能有很深的理     

诗意地生活

面对现实，每天奔走在三点一线之间，有的只是繁忙与焦虑，有的只是对未来的迷茫和希冀。然而，蓦然回首，你会赫然发现，枯燥的高中生活本可以诗意地度过……     

诗意地生活

太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。说到诗意地生活,在我看来不是海明威享受仰望乞力马扎罗山之雪时的浪漫,也不是梭罗品味独居瓦尔登湖畔时的寂寞,而是在纷繁的现实生活中,留一方     

诗意地生活

雨后的夏季,一袭白裙,一把透明伞,一双精致的水晶凉鞋,轻轻地漫步在还笼着薄薄的白雾的泥石小路,在背后青山绿树的衬耀下,有如一朵盛开的百合。多少次展现在屏幕上的身影啊!可那一笼长发,乌黑闪亮;可那一双眼睛,明亮幽怨;可那一身背影,妩媚动人……那一直一直都是我认定的诗意的生活。只有这样才能将女子如水的性情珍贵小巧展露出来,才那么有诗意。     

诗意地生活

2007年高考湖南卷作文题:请联系自己的生活与感受,以"诗意地生活"为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。[注意]①注意题目中的"地"字。②不得抄袭。     

诗意地生活

这是个下着小雨的清晨,我们行走在泥泞的山路上。山不高,有溪水流淌而去,寒风扑面。小雨。雨在空中回旋飘飞,密密地打在脸上,冰凉冰凉的。这沥沥淅淅的雨,向着远处延伸,终     

诗意地生活

海德格尔说:人应当诗意地栖居。当飞鸟翱翔于天际,当鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。