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相似文献
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1.
周佩芳 《教师》2019,(5):9-10
微课教学模式本身是一个十分灵活的教学模式。微课教学模式的有效构建、灵活运用能够丰富教学手段。对学生来说,微课教学模式也有助于其反复多次学习、巩固。文章主要对“微课”在中职德育中的应用现状与必要性进行分析,探讨存在的问题并给出相应的解决方案。  相似文献   

2.
计算机技术的不断革新给我国教育事业的发展带来了更多新的可能,微课的出现,为从事教育事业的教师提供了一个全新的视角,采用短小精悍的视频实现教学育人的目的,其显露出来的教育优越性是非常理想的,中职学校中的德育课程隶属于我国社会精神文明建设的重要方面,本文就简要叙述一下微课在中职德育中的应用。  相似文献   

3.
在微文化极度发展的当下,微课教学模式作为一种新型教学模式,其较之于传统以说教为主的教学模式具有显著的、独有的特征和有效性,在中职德育教学中充分发挥其德育作用是必要的,也是对时代发展所做出的适应性反应,同时,微课教学模式在中职德育教学中具有极为显著的实践意义。  相似文献   

4.
随着新课程教育理念的发展,传统的教育模式方式已不能适应社会发展的需要,尤其是中职学校的数学教学方式受传统的教育教学模式影响较深远,造成中职学校的学生对学习数学失去兴趣,甚至有厌学情绪。由此可见,为进一步促进中职学校的数学教育,改革传统的中职学校教学势在必行。本文旨在分析中职学校数学教学的现状,从现状入手探讨信息技术在课堂教学中的应用,从而研究微课程在中职数学教学中的实际应用。  相似文献   

5.
在中职当前现有的学科体系中,语文学科应当占据核心性的位置。从现状来看,网络化正在致力于全面推进,而与之相应的语文学科课堂流程也在实现优化。如果能在当前语文学科的整个课堂中融入微课模式,则有助于从源头入手来改进微课模式。与传统课堂流程相比,建立于微课前提下的新型语文课堂体现为更高层次的实效性,同时也活化了同学们拥有的语文学科思路。  相似文献   

6.
在机械制造专业的课程中,机械制图是一门基础性的学科,而且出于机械制图对准确性和精准性的要求以及机械的复杂性,机械制图这门课程也成了学生最不愿意学习、觉得最困难的一门学科。为了能够有效地提升学生在机械制图中的学习效率,让学生可以更加轻松快速地掌握机械制图课程的内容和精髓,教师利用微课这种教学方式,来优化机械制图课程教学质量,已经成为广大中职教师的首选。  相似文献   

7.
随着现代教育的发展,很多传统教学方式已经很难适应现实需要了,尤其是中职数学的教学始终难以打破传统的教育教学的模式,导致中职学生对数学的学习没有兴趣,甚至达到了厌学的程度。本文旨在通过对中职数学教学现状着手,讨论信息技术在课堂中的应用,着重探讨微课程在数学教学中的作用,为进一步推动中职数学课程改革提供实践经验。  相似文献   

8.
微课自然重在一个"微"字,以其短小精悍而被教育界所接受和推广,能够有效地改变学生因上课疲劳而学习效率降低的问题,改善课堂氛围。微课的逐渐兴起也是如今的教学潮流,体现了学生自主性和生活性的学习过程,符合中职教育的标准,是中职教育创新教学的重要前提。中职语文是一门具有实践意义、创新性的课程,又因为中职学生的特殊性和语文教学本身的特点,更需要教师改变传统教学模式。基于此,笔者在文中从自己的教学经验出发,重点探索微课在中职语文教学中的应用路径。  相似文献   

9.
微课是信息化时代下的一种新型教学方式,也是科技发展及其在教育教学领域应用的产物,对提升语文教学质量有利。本文从中职语文教学的实际出发,以微课教学为切入点,分析微课教学的概念,从内容优化与课堂教学及实践活动等方面,探讨微课在中职语文教学中的应用策略,旨在为提升中职语文教学的有效性予以参考。  相似文献   

10.
本文分析了微课在中职教学中的应用背景及其微课在中职教学中的优劣势,并且根据微课的课程特点提出了微课在中职教学中的一些应用策略,以期促进微课在中职课堂教学中的有效应用。  相似文献   

11.
随着我国科学技术的发展,教育方面也开始引用先进的科学技术,最常见的就是计算机技术为主的微课教学手段,为我国教育提供了更加有力的支持。微课对比传统教学手段,学生的学习时间更加灵活,课前进行预习,课后对课程的复习,提高了学生的学习效果。因此,微课被应用到不同的课程教学中,计算机教学也不例外。在中职学校中,计算机专业与微课教学联系起来,能够提升学生的学习能力,提高学生的学习效果。  相似文献   

12.
《考试周刊》2017,(74):77-78
本文旨在通过对中职数学教学面临的现状着手,讨论微课在中职数学课堂教学中的应用,以及微课在数学教学应用中出现的问题及对策,为进一步推动中职数学教学改革提供一些参考。  相似文献   

13.
近年来,随着网络信息时代的到来,人们越来越重视碎片化学习时间,不仅能够充分提高时间利用率,同时也能更好地开展学习活动。微课就是一种利用碎片化时间学习的方式。对于中等职业技术学校的学生而言,他们大多学习兴趣低,没有养成自主学习的习惯,在课堂上听讲的效率也不高。而利用微课能够帮助学生掌握更多实用技能,从而满足社会对人才的需求。因此,基于微课展开对中职电子技术教学现状的研究,提出如何运用微课提高电子技术教学实效的措施。  相似文献   

14.
互联网和信息技术的发展,微课资源逐步引用到教育行业,并成为了中职数学教学的一种新型教学方式。明确微课的作用,并针对当前中职数学教学的现状与问题,探讨应用和实践微课的有效策略,为进一步推动中职数学教学的改革提供实践依据和优化参考。  相似文献   

15.
对于中职数学教学来说,微课既为教师的课堂教学增添了活力,又为学生的再现学习提供了便利,是传统教学模式的有效补充.教师只要在数学教学中适当、适度、合理地运用微课,最大限度地发挥微课的优势,就能有效培养学生会学、乐学、爱学的情趣和自学的能力,提高学生素质,优化课堂教学.  相似文献   

16.
刘欣 《西部素质教育》2020,(10):107-108
文章首先对中职美术素描教学进行了概述,然后分析了中职美术素描教学中微课的应用价值,最后提出了中职美术素描教学中微课的应用策略,包括应用微课培养学生的观察能力、应用微课创设符合教学主题内容的情境、应用微课突破素描教学中的重难点等。  相似文献   

17.
随着信息技术的发展,微课已经成为一种深受广大师生喜爱的教学手段。在中职语文教学中,教师希望利用微课实现学生主体地位的提升,提高教学效果。本文针对微课的概念及特点、微课在中职语文课堂的应用、中职语文微课开发需要注意这三个问题进行探讨,从而让微课更好地为教学服务。  相似文献   

18.
微课作为新的教学模式,以其短小精悍、主题明确、内容丰富等特点吸引着越来越多的教师和学生。它在中职政治教学中的应用更有效地提高了教师的授课效率和学生的自主学习兴趣。作者对微课的内涵及其应用于中职政治教育的意义等内容进行探讨,希望能够对提高政治教学趣味性有所帮助。  相似文献   

19.
许波 《学周刊C版》2023,(21):57-59
最近几年,随着我国教育行业的兴起,社会各界对中等职业教育的关注度相较从前也有了很大的提升,在无形中促进了中职学校的教育发展。微课作为新时代下一种先进的教育手段,也在中职教育工作中得到了广泛应用和推广。文章以中职数学学科为例,分析了微课在中职数学教学中的育人价值以及应用措施。  相似文献   

20.
微课作为目前教改内容中一种重要的教学方式,在课改方面起着重要作用。就微课在中职教育中的作用进行探讨,目的是加强教职人员对微课的认识,增加微课在教学实践中的应用。  相似文献   

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