任务型教学模式在初中英语教学中的应用

本文分析了欠发达地区初中英语教学中存在的问题,并提出了在初中英语教学中正确采取任务型教学模式是实现《英语课程标准》的教学目标的较好途径;对初中英语任务型教学设计与实施及初中英语教学多元评价手段进行了探讨。     

初中英语牛津教材任务型写作教学探析

在初中英语教学课堂,教师通过采用任务型教学模式,能够调动学生学习积极性,也提高了课堂教学效率,本文从写作教学入手,结合牛津版教材实际,具体分析了在初中英语教学过程,如何提高任务型写作教学水平。希望结合有效研究,能够为初中英语教师提供有效参考。     

任务教学法在初中英语教育中的运用

任务型教学法是一种新型的教学模式,在我国初中英语教育事业的改革进程中,引发了广泛的关注。无论是人们对初中英语课程的设计,还是在初中英语教学模式分析的过程中,任务型教学法都是初中英语教学改革的实践前沿。教师在初中英语的一线教学中,通过利用任务型教学法,不仅提高了初中英语的实用性,也有效的增强了学生对初中英语的认可度。本文就任务型教学法在基础初中英语教育中的应用进行了分析和阐述,并提出了一些实践建议。希望可以为学生学习初中英语的过程中,营造出良好的学习氛围,提高初中英语的教学质量,促进英语教育的不断革新。     

分析任务型教学模式在初中英语教学中的应用

随着我国教育制度的深化改革,对初中英语教学也提出了新要求。任务教学作为一种语言教学模式,近年来在英语教学中应用比较广泛。本文通过分析任务型教学模式的理论和教学意义,针对当前的初中英语教学现状,提出任务型教学在初中英语教学的合理应用方法,旨在有效提升初中英语教学质量。     

任务型教学模式在大班型初中英语教学中的应用

大班型初中英语教学是目前中学普遍存在的现象,它对全新有效的教学理念——任务型教学模式的落实产生了无形的阻碍,雯改变速一现状,应从教师本身开始改变,然后根据新理念对一系列教学手段进行改变,任务型教学模式在大班型初中英语教学中才能得到落实,才能结出丰硕的成果。     

初中英语任务型教学策略实践分析

＂任务型＂教学已为广大教师所熟悉。随着新课改不断深入,对初中英语教学提出更高的要求,因而任务型教学模式应运而生。将任务教学方法引入到中学英语教学中,能够显著的改善传统＂满堂灌＂教学模式的效果。本文笔者结合《初中英语课程标准》和有关教学资料,联系实际教学,以初一教材为例展开初中英语任务型教学策略实践探究。     

初中英语任务型教学模式的运用策略

任务型教学方式就是把行动和学习统一在一起,学生有目的的进行学习,透过达成目标能够进一步的掌握语言,而且通过对语言的把握也可以很快完成目标任务,在普通生活中展现自己。本文探讨了任务型教学的基本特点和初中英语任务型教学模式,并结合实例提出了对初中英语任务型教学模式的运用策略的一些认识与思考。     

任务型教学在农村初中英语课堂中的应用

自从教育部在新的课程标准中提倡采用任务型教学模式以来,任务型教学在各地中小学如火如荼的展开.但据调查,任务型教学在农村的实施效果不如城镇.究其原因,除了农村的地域限制外,农村教师没有掌握任务型教学的精髓,不能构建适合农村的任务型教学模式也是重要的因素.因此,笔者首先对任务型教学在农村初中英语课堂的运用进行了分析,然后针对农村中学英语教学的特殊环境,设计了教学案例,希望为今后农村初中英语课堂更好的实施任务型教学提供一些参考.     

任务型教学模式在初中英语听力教学中的应用思考

随着课程标准改革的不断推广和深化,现有的初中英语听力教学模式已经不能够满足初中学生的听力学习需要了。为了提高学生的英语听力水平及英语语言运用交流的能力,需要将任务型教学模式应于初中英语听力教学之中。本文将以任务型教学模式在英语听力教学的重要作用为着手点,着重阐述如何将任务型教学模式应用于初中英语教学之中,并对此提出可行的建议。     

牛津初中英语教学模式创新探讨

英语教学的最终目的是用于交际。任务型教学是新课程标准中倡导的一种新的教学模式。任务型教学模式被证明是初中英语教学中行之有效的教学模式。本文探讨了牛津初中英语任务型教学模式的实施问题。     

任务型阅读法在初中英语阅读教学中的有效运用

在初中英语的教学实践中,阅读教学占据重要地位,如何提高英语阅读教学质量,关系到英语教学的成败。目前,随着我国新课改的不断推进,教学方法和教学模式也不断创新,任务型阅读教学法在初中英语教学中得以广泛运用,本文结合教学实践,对任务型教学法的有效运用进行了探讨。     

任务型教学模式在初中英语教学中的应用研究

任务教学法是以任务为中心展开的一种学生主体的教学模式,与新课程背景下建立学生中心课堂、注重知识和能力并重的理念相吻合。初中英语教学在新课程的推动下发生了巨大的变化,但是就任务教学模式的实施来说还存在一定的问题。本文通过分析初中英语教学的现状,探索任务型教学模式在初中英语教学中运用的有效策略。     

谈新课标下初中英语任务型教学法的认识

根据当前世界外语教学发展的趋势和我国基础教育的英语教学现状,结合国家教育部颁布的英语新课程标准和本人一学期初中英语教学经验,引出了“新课标下的初中英语任务教学法的认识”。任务型教学在我国英语教学中已开始使用。该模武是指为提高初中生英语综合运用能力特别是交际能力,促使其高效掌握英语和自我的全面发展,教师围绕特定的交际目的和语言项目,设计出可操作性强的多样任务,让学生在任务的驱动下,在完成任务的过程中学习语言知识和进行技能培训的一种教学模式。把任务型教学模式引入初中英语课堂,这毕竟是一种尝试。本文简要论述了任务型教学是什么,任务型教学的三个过程,任务教学中的一些问题以及结合本人一学期的初中英语教学提出一些任务设计的一些建议。     

任务型教学在初中英语课堂中的有效应用

任务型教学是初中英语教学的一种重要方法,但是如何有效发挥该教学模式的效用仍是值得探讨的问题。本文分析了任务型教学应当遵循的原则．并从几个方面出发,探讨任务型教学在初中英语课堂中的有效应用策略。     

浅谈任务型教学在初中英语教学中的作用

本文对任务型教学的优点、必要性以及实施方法、教学设计进行分析,希望能够对初中英语任务型教学有一定指导作用。     

初中英语任务型教学实验探讨

任务型教学,顾名思义,指的是以完成具体任务为目标来达到提高学生学习效率以及学习水平的一种新型教学模式,将任务型教学应用到初中英语教学过程中在理论上能够提高学习效率,但具体情况还需要通过实验来论证。主要论述的是关于初中英语任务型教学实验的有关问题,一系列的研究与实验表明,将任务型教学应用到具体的初中英语教学中对于学生学习积极性的提高以及学习效果的改善具有很大的促进作用。     

论英语任务型教学模式的研究

随着新课程改革的不断推进,越来越多的英语教师开始注重初中英语的任务型教学。本文从初中英语任务型教学模式的原则入手,结合具体的教学实践,谈谈初中英语任务型教学模式的构建策略。     

任务型教学在初中英语教学中的应用策略分析

随着创新教育教学理念的应用和推广,现阶段的初中英语课堂教学中逐渐摒弃了传统课堂中单一的以教师讲解为主的教学模式,重视通过创新、高效多元化的教学模式提高英语课堂的教学有效性。在众多的高效教学模式中,任务型教学模式属于较为主要的一种,通过综合多个教学目标并将其落实到各个教学活动中去,促使学生在各个学习阶段都能完成相应的学习任务,让学生在任务完成的过程中获得自信心、成长及提升。因此,在初中英语教学中应用任务型教学模式显得尤为重要,为了分析任务型教学在初中英语教学中的应用策略,笔者针对当前初中英语教学中存在的问题及不足、任务型教学的教学价值展开了探究。     

任务型教学在初中英语教学中的应用分析

任务型教学法是以任务作为整个语言教学的核心,并以此来组织、实施和评价语言教学的一种方式。随着新课改的深入,任务型教学模式已经逐渐得到广大英语教师的认可,任务型教学已经渐渐地渗入到师生的内心中。实践表明,在初中英语教学中应用任务型教学法能有效提高教学质量和水平。本文就此分析了任务型教学在初中英语教学中的应用。     

初中英语任务型教学实验研究

美国教育家杜威提出了任务型教学法,主张"以学生为中心"的教学模式,教师应该引导学生在各种活动中学习,课堂教育始终围绕既定的教学任务,使每一节课有明确的目标和实在的内容并取得最佳效果。在初中英语教育中开展任务型教学,教师要合理设计英语教学方案与目标。目前,教师在开展任务型教学的过程中普遍存在问题,作者将系统分析初中英语任务型教学实验中的常见问题,并提出个人建议,希望对强化初中英语教学效果有所帮助。