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1.
张伟平 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2010,33(3):127-128
美国小说名家、诺贝尔文学奖获得者厄纳斯特·海明威,一生中塑造了许多栩栩如生的人物形象。虽然这些人物年龄、性别、职业各异,但仔细观察一下,不难发现这些人物都存在着一个共同点:他们勇敢面对困难、厄运,显出一种重压下的优雅风度。海明威塑造的这些形象, 相似文献
2.
胡宜兰 《成都教育学院学报》2002,16(10):6-7
海明威在创作中形成了独特的艺术特色,即语言朴素、简洁,表现人物具有非凡的力量。文章阐述其语言艺术风格的形成,从人物对话与场景描写例举其作品段落,分析独特的文风,展示作品中普通人物坚强的性格,即“硬汉”形象。 相似文献
3.
在中美文学史上,海明威与路遥都创造了一系列硬汉形象,他们身上既表现出类同性特征又具有明显的差异性。一方面,他们都带有作家本人的色彩,显示出相似的精神内核:作为一名普通人敢于同命运坚决抗争,并彰显出仁义、博爱的精神;另一方面,受不同的地理环境、时代背景和思想文化的影响,他们在价值观念、反抗对象和最终归宿上又有着极大的不同。本文以比较的视域将两位作家笔下的硬汉形象加以分析,旨在透过中美文化内质的差异来探讨人类生存的本真意义。 相似文献
4.
师彩霞 《河北北方学院学报(社会科学版)》2001,(4)
海明威一向被认为是“迷惘的一代”的代言人,但是,经过对海明威生平的评介,证明海明威非但不是“迷惘的一代”的代言人,却正是硬汉的代表。 相似文献
5.
解琳 《河北软件职业技术学院学报》2015,(1):65-67
海明威的"硬汉精神"让无数读者赞叹。但是,这些审美层面上的硬汉形象在现实中却显得如此悲壮和苍凉。这些执着于主体价值和尊严的硬汉们的主体性正被异己性的力量无情地消解着。从伦理的角度对海明威的"硬汉精神"进行重新解读,以期对硬汉价值的现实性失败、硬汉的主体性价值与他者生命价值的关系等问题进行反思,并探讨这种反思的现实意义。 相似文献
6.
美国著名小说家,诺贝尔文学奖获得者厄纳斯特·海明威,一生中塑造了许多栩栩如生的人物形象,其中有反战的士兵、反法西斯的战士、斗牛士、拳击手和渔夫等。虽然其人物年龄,性别,职业各异,但仔细观察一下,就不难发现,这些人物在某种程度上都存在着一个共同点,即他们勇敢面对困难,厄运,表现出一种重压之下的优雅风度。海明威塑造的这种艺术形象,已被文学评论界和广大读者以硬汉形象所普遍接受。本文试图浅析海明威笔下的硬汉形象。 相似文献
7.
美国著名小说家,诺贝尔文学奖获得者厄纳斯特·海明威,一生中塑造了许多栩栩如生的人物形象,其中有反战的士兵、反法西斯的战士、斗牛士、拳击手和渔夫等.虽然其人物年龄,性别,职业各异,但仔细观察一下,就不难发现,这些人物在某种程度上都存在着一个共同点,即他们勇敢面对困难,厄运,表现出一种重压之下的优雅风度.海明威塑造的这种艺术形象,已被文学评论界和广大读者以硬汉形象所普遍接受.本文试图浅析海明威笔下的硬汉形象. 相似文献
8.
海明威对世界的悲观看法渗透到了他所塑造的人物和作品中:一方面,他认定这个世界是悲观的,个人的奋斗注定要失败。另一方面,他坚信人的尊严和基本生存价值。《老人与海》体现了这种难以排解的矛盾,但老人的失败、处境的恶化、马林鱼的不同寻常及马诺林的回归都体现了"硬汉子"圣地亚哥的尊严及胜利者的风度。 相似文献
9.
师彩霞 《河北北方学院学报(社会科学版)》2001,(5)
海明威一向被认为是“迷惘的一代”的代言人,但是,经过对其作品中的人物、“迷惘的一代”的由来及争论的评介,证明海明威非但不是“迷惘的一代”的代言人,却正是硬汉的代表。 相似文献
10.
11.
《濮阳职业技术学院学报》2018,(6):95-97
美国作家海明威是世界文坛上伟大的作家之一,也是一位传奇作家。作为父权文化的捍卫者,海明威要时刻保持其男子汉气概,拼命掩藏内心深处的敏感、软弱、胆怯等非男子汉的一面,时时刻刻表现其坚强与强悍,他一直戴着"硬汉"这个人格面具生活,长时间的精神压抑使他逐渐走向精神的崩溃。 相似文献
12.
杨锐 《黑龙江教育学院学报》2005,24(6):91-92
海明威以塑造了一系列“硬汉”形象著称于世。这些“硬汉”形象的共同之处是冷静而“优雅”地面对死亡,接受死亡,甚至欢迎死亡。但他《海流中的岛屿》因未完成,长期以来一直为评论界所漠视。事实上,本作品中的主人公托马斯.赫德森也有“硬汉”们所共同具备的一些性格特点:意志顽强、感情内敛,冷静地对待死亡。 相似文献
13.
马秧萍 《中学政治教学参考》2014,(12):82-84
在高三复习课中,学生会遇到很多问题,主要归结为一点:学生复习的"无根"思维障碍。"无根"思维障碍直接关系到高三学生复习的有效性,研究发现,图式教学是突破这一瓶颈的有效方法。 相似文献
14.
马寿春编译 《青少年科技博览(中学版)》2011,(7):40-41
军用汽车是汽车中的“骄子”与“硬汉”,它粗犷的外观、强悍的性能往往让人忍不住热血沸腾。在各军事大国中,前苏联和俄罗斯就因拥有多种军车而闻名于世。。 相似文献
15.
海明威一向被认为是“迷惘的一代”的代言人,但是,经过对其作品中的人物、“迷惘的一代”的由来及争论的评介,证明海明威非但不是“迷惘的一代”的代言人,却正是硬汉的代表。 相似文献
16.
中国比较教育学在教育改革的新形势下,需要重构研究的"问题域",即从"他者"研究转向"自者"研究,特别是应对地域化形态中的不同教育传统与教育改革深入研究,从而为我国区域教育改革发展提供合法根据,在国家教育政策的底线要求之上,重新思考和建构区域教育改革的策略,走演化型、生成性的发展道路,稳步推进我国教育改革向纵深发展。 相似文献
17.
於梨华笔下的人物大都是曾旅居海外的"留学生"。於梨华把他们称为"无根的一代"。这种"无根"主要是指这一代海外学子在情感和文化两方面的无依和困惑。他们接触了两种文化,结果却发现自己对两种文化都不能完全归属。在向何种文化依归的问题上难以抉择,导致他们痛苦并时刻在提醒着这种痛苦。於梨华的小说写出了这一代海外学子文化情感上的飘忽和选择上的两难。 相似文献
18.
古巴老人桑提亚哥是海明威的代表作《老人与海》中的英雄人物,他是作者在30年代以来的作品中塑造的"硬汉"性格的发展与升华,是"硬汉"精神的化身。作者通过他的行动向人们昭示了一种"一个人并不是生下来就给打败的,你尽可以把他消灭,但就是打不败他"的生存法则和对人类命运的基本态度。 相似文献
19.
胡革 《辽宁师专学报(社会科学版)》2000,(4)
海明威运用他的“冰山创作原理”以八分之一表现八分之七的蕴藏 ,寄深于浅、寄重于轻、寄实于虚 ,把自己的有意识和无意识混合并用 ,精心塑造了一些泰山崩于前面色不变的硬汉人物。而这些硬汉人物却恰恰是海明威的影子。他的小说 ,可以说是一个文学硬汉的自白 相似文献
20.
王露 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(3):31-31
编辑导语
是谁留下了《老人与海》这部广为传颂的名著?是谁彰显了“顽强拼搏”这种经久不衰的精神?是海明威,是这位留下不朽之作的伟大作家,是这个创造了人类文学史上奇迹的“硬汉”,从读懂《老人与海》的那刻起,我也读懂了他…… 相似文献