微机型异步电动机保护装置的研制

根据对称分量分析原理,将电动机定子电流分解成正序、负序和零序分量,依据各种序量的大小,判别电动机运行状态和各种故障类型;采用INTEL80C196KB单片机技术,实现了一种新型的异步电动机综合保护装置。该装置保护功能齐全,性能可靠,工作稳定,维护方便。文章对该保护装置的保护判据、硬件结构以及保护算法进行了介绍。     

改进的大功率电动机实验台检测与保护系统设计

基于项目教学法的理念,结合电动机实验教学过程中的常见问题,研制了一款大功率电动机实验台的检测与保护系统。以单片机STM32为主控单元,结合ADE7758交流信号采集、直流霍尔传感、实验选择、保护及报警等功能模块,实现实验教学过程中大功率电动机运行状态的实时监测,精确快速电子式保护与传统机械式保护相结合,设置短路实验主动保护功能、面向多对象的针对性保护功能、多路电源单开关控制功能等。测试结果表明,系统实用性强、稳定性好、安全性高,可满足实验教学的需求。     

你找到了吗？

你能不能从这幅画里找出：一只猫两只猫头鹰五只蝴蝶两只耳环六只人的眼睛五个鸡蛋     

你倦怠了吗？

幼儿园老师们都很努力地想要做好自己的工作，在理论和实践上不断提升自己，但她们也会由于这样那样的原因而提出“这份工作是不是不适合我”、“我是不是应该放弃了”。其实，上述问题也是许许多多人的共同问题，它的成因并不完全在于个人，它的解决需要多方面的努力。当然，调节好心态是首要的，也是我     

你找到了吗？

你能不能在最右边的画里找到： 一把钥匙 一只正在拥抱男人的母猪 一只蝴蝶 两只给人类喂食的大鸟 一把刀 一个长着兔头的男人     

你星座了吗？

回首2011,12星座发生了太多的事情,但这些都已成为回忆。就把它们放在过去吧,让我们在新的一年里迎接新的生机!2012你星座了吗?我们大胆对今年进行预言。     

你爸爸帮你了吗？

一天，蒂姆的数学老师看了他们的作业，发现全做对了。老师很高兴，同时也十分惊讶。他把蒂姆叫到桌前说：“蒂姆，你这次的作业全都做对了，怎么回事？你爸爸帮你了吗？”     

今天你低碳了吗？

两个小活动，可以让学生来实践一下，亲自为环境保护行动起来。 一、环保酵素（台湾同行讲的酵素就是我们讲的催化剂，用以改变化学反应速度。）     

身份证你办了吗？

“我们都是有身份——证的人。”这是小沈阳在他的小品中的一句逗乐的话。刚成为中学生的你办身份证了吗？法律规定我国不满16岁的公民可以采取自愿的原则申请领取第二代身份证。有效期5年。对于这条法规,有的同学觉得能办还是赶紧办,以防急需嘛。也有的同学认为还是等满了16周岁再去申请领取吧,每5年就要去换也挺麻烦的。让我们听听大家都是怎么说的。     

你梦见大雪纷飞了吗？

漫长的寒冷中 站着许多睡着的树 梦见大雪纷飞的那棵最幸福 当大雪真的纷飞而来 就是它提醒那位唐朝的诗人 想起千树万树梨花开     

今天你估算了吗？

《数学课程标准》在第二学段＂教学建议＂中指出：＂估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值。＂估算在实际生活中有着广泛的用途,加强估算是现代社会发展的必然趋势,在学习中让学生体验到估算的必要性也就显得格外重要。对此,我谈谈在数学教学中对估算...     

你注意到范围了吗？

例1 已知曲线x^2/4-y^2/m=1的离心率e=1/2,则m=___.     

你会用光了吗？

光在摄像中占有十分重要的地位,一部影视作品的成功与否与前期拍摄中的光的合理利用息息相关,本文从摄像实践出发介绍了几种在摄像中经常遇到的光的情况以及与其相关的摄像用光技巧：顺光与逆光、侧光、富有浪漫色彩的逆光、曝光技术的紧急刹车。     

今天你写字了吗？

“小朋友,‘鸟’字作偏旁时,左边空间大它就把‘横’伸一伸,左边空间小它就把‘横’缩一缩!”去年,浙江省第二届写字教学研讨会暨省新编义务教育《写字》教材培训活动在省教研室附属小学举行。在课堂上,教师们通过动态的课件、形象的比喻让学生了解汉字的笔画、部件,让学生感受写字的乐趣。     

教材你读了吗？

看了这个题目,你不禁要说：教学,能不读教材吗？是呀,当了二十几年的语文老师能不读教材吗？为此时常沾沾自喜——教材读得好。可是,在教研活动中李老师常说：“教材你们读了没有,仔细读过？读懂了没有？”我不仅心里嘟囔说读了读了,还十分坚定地点点头。商到有一天我细细读过教材,才知没读过,更别说读懂它。     

你真的听到了吗？

父母的倾听能让孩子在精神上放松,引导孩子说出心中的真实感受,找出问题的症结,疏导其情绪往良性发展。也许父母并不一定能完全解决孩子的全部烦恼,但是做好一个优秀的倾听者已经实属不易了。     

你冒犯别人了吗？

在学习第二门语言的时候,我们总会遇到各种不同的问题。作为初学者,即使说错了话,用错了词,口出秽言,人们也只是一笑而过,而不会认为是冒犯。可令人匪夷所思的是,随着学习的逐渐深入,有了一定的语言基础,你就越容易冒犯某人,因为他们会认为你是在有意这样说。那么,要注意了!     

你那里下雪了吗？

没有雪的冬天,就像没有花的春天。雪,是冬天盛开的花。雪,给了我们一个童话世界。雪,领着我们走进童年。     

你会使用used吗？

5. He used to __ in the sun, but now he is used to __ at night. A. read; read B. reading; read C. read; reading D. reading; reading