让激励与新课改同行

看过这样一个故事：两只青蛙掉到一个坑里,因为坑很深,上面的青蛙们就对它们喊：“别跳了,坑太深了。一只青蛙果然没跳,趴在坑底,太阳出来时被晒死了。另一只青蛙却一直跳个不停。外面的青蛙越喊,它跳得越欢,最后一跃出了坑。青蛙们问它为什么能跳出来？这只青蛙回答：“我误会了。因为我的耳朵有点听不清,以为你们这么多人给我加油呢!”     

用爱，在下一个路口等待——一个学生进步案例的研究

有两只青蛙掉进了一个很深的坑里．它们开始往上跳,都没有成功。上面的青蛙就对它们喊：“别跳了,坑太深。”一只青蛙非常听话。果然没跳了,趴在坑底。结果被太阳晒死了。另一只青蛙却一直跳个不停,外面的青蛙越喊,它跳得越欢,最后它一跃出了坑。青蛙们问它为什么能跳出来。这只青蛙说：“我误会了,因为我的耳朵有点听不清,以为你们这么多人给我加油呢!所以,我就跳出来了”     

The Story of Frogs

一群青蛙途经一片树林,有两只不慎掉入一个深坑。其余所有青蛙都围在坑的四周,他们一看坑那么深,就告诉那两只青蛙:他们死定了。两只青蛙浑然不顾,仍然全力要跳出深坑。其他青蛙还不停地劝他们别跳了,等死算了。终于其中一只青蛙听信了其他青蛙的劝言,放弃了努力,倒下死了。另一只青蛙仍在全力以赴地跳啊跳,上面的青蛙们再一次向他吼叫,别白费力气了,死了得了。他跳得更努力了,终于跳出了深坑。出来后,其他的青蛙问他:“你没有听到我们的话吗?”这只青蛙解释道,他是个聋子,他一直以为他们在鼓励他呢。这个故事讲了两个道理:1.言语有时具有生…     

春天来了

青蛙弗雷格一蹦一跳,到了灰蛙托德的屋子,他敲敲门：“托德,亲爱的托德,春天来了。”“胡说什么呀f”屋里传来一个声音。“雪都融化了,快起来吧!”青蛙又大声说。“我不在家。”又传来一个声音。青蛙弗雷格走进蛤蟆屋里,黑洞洞的,所有的百口十窗都关着。     

让学生『跳』起来的秘诀——激励

有一则寓言，说的是这样一个故事：有两只青蛙掉在了一个坑里，它们想跳出来，但是坑太深，跳起来很吃力。坑外有很多青蛙就对它们喊：“不要跳了，跳也白费力。”一只青蛙不眺了，趴在坑底，太阳逐渐升高，它被晒死了。另一只青蛙在它们的喊声中越眺越欢，最终一跃眺出深坑。坑外的青蛙过来问它：“我们让你不要跳了，你为什么越跳越欢呢？”这只青蛙说：“我的听力不好，我还以为你们在喊加油呢!”这则寓言深刻地告诉我们，嘲讽带来怠惰，激励产生自信。     

小呱呱病了(童话)

毛毛过生日那天,爸爸送给他一个绿色的玩具青蛙,名字叫小呱呱,看上去和真的小青蛙一模一样,而且非常听话。毛毛说:“小呱呱,跳一跳。”小呱呱就“吧嗒吧嗒”地又蹦又跳,真好玩!毛毛说:“小呱呱,唱支歌。”小呱呱就“呱——呱——”地唱起来,好听极了。第二天,毛毛拿出小呱呱来正要玩,邻居豆豆来了,他想跟毛毛一起玩小青蛙。毛毛不肯,他撒谎说:“小呱呱生病了,不会跳也不会唱了。”豆豆听了难过地走了。     

开心QQ糖

难为青蛙4岁的儿子看见一只青蛙在跳,就学着这只青蛙,跳了几下,站起来说:“真累啊!真难为青蛙了,每天都要这样跳。”搭讪小表弟很小时,一次带他做客,看到邻桌一小女孩就上前搭讪,小女孩不理他,他就在一旁唱起“妹妹坐船头,哥哥我岸上走”,一桌人差点喷饭。谁好我姐家的小孩,一次我问他:“大的好,小的好?”他书:“大的好。”又问:“那你长大后,当大坏蛋还是小坏蛋?”回答:“当大坏蛋。”笑倒一片。龙凤胎有一天,看到一对龙凤胎,非常可爱,可是分不出大小,与是我问:“你们谁大谁小啊?”女孩子神秘地说:“你猜猜,我们谁是哥哥谁是妹妹?”电与雷…     

青蛙实验

有一位生物学家对青蛙的跳转非常感兴趣,他找到一只青蛙把它带到实验室,他对着青蛙指挥:"跳,青蛙跳!"青蛙就在房间里就跳了起来,他用尺子量完以后记在本子上,"青蛙4条腿跳8英     

青蛙和蛇

一只青蛙正在稻田里跳来跳去,边跳边呱呱地唱着。没想到刚跳了一会儿,青蛙的前腿和后腿就发生了矛盾。前腿生气地说：“凭什么每次落下时都是我先着地?疼死我了!”     

小青蛙历险记（童话）

可爱的小青蛙终于得救了。 当它一蹦一跳地来到池塘边时．正碰见了青蛙妈妈。此时,青蛙妈妈真是悲喜交加,关切地问小青蛙：“孩子．可把妈妈想坏了,告诉我．这两天你到哪里去了？”     

一只机灵的青蛙(童话)

一只机灵的青蛙遭受到了不幸。当他从高高的岸上跳下河时,腿被一丛杂草缠住了,他被倒悬在半空中。过了好久,才被伙伴们发现。青蛙虽然获救了,可是腿却瘸了。外科大夫河狸先生,戴着老花眼镜为青蛙检查了三次。他最后摇摇头说:“青蛙的腿没救了,他将成为终身残疾。”一只机灵的青蛙遭受到了不幸。他行动笨拙,—瘸一拐,再也跳不高,蹦不远了。青蛙很悲伤,他简直不知道怎么生活下去——     

小青蛙和小水珠

夏天真热,小青蛙一早蹲在圆圆的荷叶上“呱呱呱,呱呱呱”唱着歌。一阵风吹来,荷叶猛地一摇,小青蛙掉进了水里。“扑通”一声,水珠子跳到了荷叶上,滚来滚去。 “你好!小青蛙。” “谁在叫我呀?”小青蛙找了好半天,“啊,原来是小水珠呀!你跳的舞可真好看。” “谢谢!”小水珠很有礼貌地说,“不过,你唱的歌更好听。能再唱一首吗?” “你喜欢听我就唱。”“呱呱呱,呱呱呱”,小青蛙越唱越开心。小水珠随着歌声转呀转,跳呀跳,越跳越高兴。     

惹祸的青蛙帮了忙

一节体育课上，我讲解、示范了立定跳远的要领后，让同学们进行尝试练习。突然，整齐的队伍乱了起来。只见一个男孩趴在地上，用手戳一只大青蛙。青蛙一跳一跳逗得大家哈哈大笑。我灵机一动：青蛙跳远蹬地不是和立定跳远的蹬地动作一样吗？于是，我顺势引导学生：“同学们，谁能说出青蛙是怎样起跳的吗？”“前双腿是弯曲的。”王强第一个兴奋地喊到。“它起跳时后腿非常有力。”另一个同学补充到。“很好，大家再仔细观察一下青蛙起跳时是身体哪些部分用力的？”我又问。“是前脚掌用力，而且它身体全部展开了。”于是，我引导学生：“立定…     

建构主义视阈下小学语文课堂教学之预设与生成

一、案例呈现 《坐井观天》一课快要结束时。执教老师问：“同学们,青蛙听了小鸟的话后,跳出井口看到了什么？”学生想了一会,纷纷站起来发言。有的说,青蛙看到了广阔的田野。被田野里美丽的景色吸引住了;有的说,青蛙看到了工厂,工厂里的工人师傅正认真的工作着;有的说……总之,大多数学生认为青蛙原先是坐井观天,后来看到外面的天地很广阔。但有一个学生说：“青蛙又跳回去了!”理由是：“当青蛙跳出井口正要喝水,一只老青蛙拦住了它,告诉它河水被污染了。青蛙正要感谢那只老青蛙,只听一声‘哪里逃’,一柄钢叉把老青蛙捉住了。青蛙感受到了外面世界的危险,所以赶紧跳回井里。”     

“跳鱼儿”究竟是什么鱼

课文《少年闰土》一文中有这样一段文字：“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”     

真实的荒诞

1.爷爷在看报纸。身旁的孙子问道:“爷爷,为什么每天发生的新闻刚好填满一份报纸呢?”2.妈妈:“留神别吃下苹果里的虫子!”儿子:“为什么要我留神?该它留神我才是呢!”3.妈妈:“你看蚂蚁多勤劳,从不浪费时间去玩耍。”儿子:“妈妈你骗人,我每次到郊外去旅行,总会遇到它们的。”4.儿子看见一只青蛙在跳,他就学着这只青蛙跳,跳了几下,站起来说:“真累啊!真难为青蛙了,每天都要这样跳。”     

放青蛙

今天,我看见路旁的田埂上,蹲着一只可爱的青蛙。它长着三角形的绿脑袋、晶亮的大眼睛,披着一件花花绿绿的外衣。我欣喜地想去捉它,可它十分机敏,一跳很远。我又去捉,它狡猾地钻进了草丛里。“青蛙,你逃不了,我一定要捉住你!”我边说边找。经过一番努力,我终于把它捉住了。 我边观察青蛙,边往家走,在路上碰见了邻居李大爷。他轻轻地拍着我的头说：“小彬,青蛙一年能吃掉好多害虫,你可不能伤害它。”     

我送小青蛙回家

早上起床，我走到客厅，看见地上有一只小虫在跳，我大声地叫：“妈妈，有小虫！”我提起脚正要踩下去，妈妈忙拉住我说：“别踩啊，这是小青蛙。”我奇怪地问妈妈：“小青蛙怎么会跳到家里来呢？”妈妈笑着说：“可能是家里养的小蝌蚪变的。”我跑到玻璃缸前数了数，缸里的小蝌蚪果然少了一只。原来，那只活蹦乱跳的小青蛙正是我家养的小蝌蚪变成的呢，它正鼓着大眼睛在客厅里跳来跳去，真逗人喜欢。妈妈告诉我：“小青蛙是庄稼的好朋友，它专捉害虫，我们要爱护它。”听了妈妈的话，我问小青蛙：“小青蛙呀，你想回家吗？我送你回去吧。”…     

选演员

“动物歌舞团”准备招收青蛙当歌唱演员,这一好消息,把青蛙们乐得欢蹦乱跳。考场设在“田野音乐场”,亮灿灿的月亮灯下,坐着无数青蛙。夜莺团长宣布:“初试正式开始,现在由青蛙甲上台演唱。”青蛙甲跳上舞台,“呱呱呱”地唱了一句,     

青蛙呱呱叫

“我的跳得高!”“不对,我的跳得才是最高的!”同学们在叽叽喳喳地争论着。你们一定不知道,我们在比谁折的纸青蛙跳得高。今天是星期三,课后周老师走进教室,不是讲作文,而是郑重宣布“:今天我们要学折纸青蛙。”周老师特意请来了三(1)班的王老师给我们讲怎样折纸青蛙“:先往里折,再往外折……”王芊宇第一个折好了纸青蛙,可她的纸青蛙总是横着跳,周老师开玩笑说“:你的青蛙是属螃蟹的吧!”一句话逗得大家哈哈大笑。我的纸青蛙终于做好了,我把它放在桌子上,轻轻地按了按它的屁股,可是它太“懒”了,蹲在那儿一动也不动。赵诣明过来帮忙,我俩很…