历史教学中如何培养创新精神与实践能力

一个民族要想屹立于世界民族之林,必须不断创新。为了适应时代的要求,我们在历史教学过程中,要不断培养学生的丰富想象力;培养学生创造性的人格;培养学生的发散性思维：鼓励学生大胆质疑和标新立异,从而为培养出创新型人才打下坚实的基础。     

政治课教学中如何培养创新精神与实践能力

《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出,改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,要以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革。因此,作为一名与时俱进的教师,我在教学过程中也在不断思索和实践着。     

历史教学中如何培养学生创新精神和实践能力

当前基础教育改革的主要方向是持续开展以主体精神和创造精神为核心的素质教育。然而,现行中小学教育在很大程度上却忽视了学生的个性发展和潜在能力素质的培养。因此,重视和加强学生创造性思维能力的培养,就成为新时期基础教育发展的紧迫任务。     

教学中如何培养幼儿的创新精神和实践能力

幼儿创新精神是指幼儿对生活、学习活动中遇到的问题敢想、敢说、敢做的一种内在的心理品质。当前,全国上下都在关注知识创新、技术创新;那么如何最大限度地开发幼儿的创新潜能和实践能力,使更多的幼儿将来能成为创造型的人才,自然也成了我们每位幼教工作者思考的中心问题。近几年我们对幼儿进行了创新精神和实践能力培养的实验和研究。     

在政治课教学中如何培养学生的创新精神和实践能力

培养学生的创新精神和实践能力必须发挥学生的主体作用,教学模式、教学方法的选择必须以学生为中心,让学生在充分活动中创新能力和实践能力得到提高．     

如何在生物教学中培养学生的创新精神和实践能力

创新教育是当前教育教学改革的核心,在教学实践中如何培养学生的创新精神和实践能力,是广大教师密切关注的事情,本文从培养学生的创新思维入手,以激发学生的创造乐趣为动力,把培养学生的创新实践能力作为目标进行了初步探索。     

如何在历史教学中培养学生的创新精神和实践能力

培养创新精神与实践能力是素质教育的核心内容。新一轮课改的重要目标之一就是要培养学生的创新精神和实践能力。如何在历史教学中培养学生的创新精神和实践能力呢？笔者在教学中作了如下尝试。     

在化学教学中培养创新精神和实践能力

在新的教育形势下,课堂教学不再是教师一言堂,学生本身有很大的潜在素质,教师在化学教学过程中,要注意对学生的恰当引导,时刻注意调动学生的探究学习兴趣,从多方面多角度调动学生的学习积极性,达到事半功倍的教学效果。     

在计算机教学中培养创新精神与实践能力

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,实施素质教育,要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。那么,怎样在计算机教学中培养学生的创新精神和实践能力呢?一、转变教育观念,鼓励学生质疑问题教育家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在     

在数学教学中培养创新精神和实践能力

人的一切创新活动都是以创新精神为基础的,没有了创新精神便没有人的一切创新活动。所以,注重培养学生的创新精神,就成为基础教育的重要职责。数学是进行创新教育的重要领域,本文拟就如何在数学教学中培养学生的创新精神和实践能力谈几点浅见。一、建立轻松和谐的课堂氛围,营造     

语文教学中如何培养学生的创新精神和实践能力

小学语文作为一门基础学科,在应试教育向素质教育转变的今天,它担负着培养学生创新精神和实践能力的重要任务。培养学生的创新精神和实践能力需要转变教育观念,要从以传授知识为教学目的的传统教育观向以培养学生素质为起点的现代教育观转变,建立民主平等的师生关系,加强实践活动等。在语文教学中,如何培养学生的创新精神和实践能力呢?一、让创新教育走进课堂,在求异、求变、求活中培养学生的创新精神创新教育作为一种教育思想,它必须在学校教育活动中,才能充分释放出巨大的能量,显现出教学效益。课堂教学是学校教育的主体活动,在课堂教学中…     

数学教学中如何培养学生的创新精神和实践能力

在数学教学中,培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的基础.数学素质教育与教学环境、教法思想密切相关.本文拟从不同角度探讨数学教学中的素质能力和实践能力培养.     

谈体育教学中如何培养学生创新精神和实践能力

体育课是以实践为主要手段一门课程,具有教、学、练合一的特点。在现今的体育教学中,我们必须牢固树立“健康第一”的指导思想,面向全体学生,给学生一定的时间和空间,让其去探索、去发现,突出学生的主体性,发展个性,培养学生的创新精神和实践能力。     

浅谈在语文教学中如何培养学生的创新精神和实践能力

“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。这是江泽民同志早在1995年全国科学技术大会的讲话中指出的。进入21世纪，积极推进教育改革，提高人才培养质量，培养具有创新精神和实践能力的人才，已经成为当今教育发展的主流。因此，加强对学生创新精神和实践能力的培养，是素质教育发展的前提。     

浅谈在语文教学中如何培养学生的创新精神和实践能力

“创新能力是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力”。这是江泽民同志早在 1 995年全国科学技术大会的讲话中指出的。进入 2 1世纪 ,积极推进教育改革 ,提高人才培养质量 ,培养具有创新精神和实践能力的人才 ,已经成为当今教育发展的主流。因此 ,加强对学生创新精神和实践能力的培养 ,是素质教育发展的前提。小学语文是义务教育中的一门重要学科 ,在语文教学中培养学生的创新意识和实践能力 ,是小学语文教学的重要任务。那么 ,在小学语文教学中如何培养学生的创新精神和实践能力呢 ?下面 ,我就自己的教学实践谈几点体会和做法。一…     

浅析在教学中创新精神和实践能力的培养

<正>传统课堂教学过分强调认知性目标,知识与技能成为课堂教学关注的中心,忽视了智力、能力、情感、态度等育人目标,从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀,从而使学生成为被肢解的人,甚至被窒息的人。课堂教学因此丧失了素质教育的功能。     

在数学教学中培养学生创新精神和实践能力

“以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点”的素质教育指明我们的课堂教学再也不能像传统教学那样,教师以灌输知识为主,把学生当成接受知识的容器,学生成为聆听教师讲授的信徒;而是要在课堂教学中把知识的传授与学生的有意义学习结合起来,使教学不仅具有传授知识的功能,而且更重要的是能激发学生的主动学习,培养学生的创新意识和创造性思维能力,增强尝试实践的能力,使学生成为一个有效的学习者。一、树立发现问题的意识,在教学中提倡多问几个“为什么”