在低年级英语教学中激发兴趣例谈

在低年级英语教学中激发兴趣例谈□薛成张辉小学教育是基础教育的起点，是培养和造就人才的关键阶段。小学阶段的教学，应从儿童的各种兴趣入手，实施“兴趣教育”，全方位提高学生的思想素质、科学文化素质、身体与心理素质。英语的“兴趣教学”是培养和训练学生听说能力...     

在低年级英语教学中激发兴趣例谈

小学教育是基础教育的起点,是培养和造就人才的关键阶段,所以应从儿童的各种兴趣入手,实施"兴趣教育",全方位提高学生的思想素质、科学文化、身体与心理素质。英语的"兴趣教学"是培养和训练学生的听说能力的重要手段,是促进学生学习英语形成良好习惯的重要环节,也是巩固学生学习英语质量的有效保证,更是实现低年级英语教学目的的关     

谈激发兴趣在英语教学中的重要性

兴趣也叫爱好,它是人对一定客体和活动带有积极情绪色彩的内在趋向性。孔子曰“知之者不如好之者,好知者不如乐智者”。这就是说,一个人干任何事情,首先必须对其感兴趣,兴趣是最好的老师。英语学习也是一样,学生只有对学英语感兴趣,变消极被动危机记主动,才能提高学习效率,在有限的时间内获得更多英语知识。     

谈英语教学中学生学习兴趣的激发

英语课是一门语言实践课，其教学目的是为了培养学生运用英语的能力。在英语教学中如何激发学生学习英语的兴趣，培养语言的实践能力是广大英语教育工作者必须思考的问题。经过多年的教学实践，笔者认为注重情感培养、创设语言情境对激发学生学习英语的兴趣，保持学生学习英语的热情尤为重要。     

谈英语教学中学生学习兴趣的激发

英语课是一门语言实践课，其教学目的是为了培养学生运用英语的能力。在英语教学中如何激发学生学习英语的兴趣，培养语言的实践能力是广大英语教育工作必须思考的问题。经过多年的教学实践，笔认为注重情感培养、创设语言情境对激发学生学习英语的兴趣，保持学生学习英语的热情尤为重要。     

英语教学中激发学生学习兴趣点滴谈

兴趣是推动人去探求新知识,发展新的能力的内在力量.激发学生学习兴趣的方法很多,教师应根据中学生心理特点和接受能力,抓住学生心理兴奋点,探求多种激发学习兴趣的教学方法,精心组织好每堂课.使学生学有所乐并吸引他们的注意力,使教与学真正体现"乐学"之精髓.     

在英语教学中如何激发学生兴趣

学习是艰苦而漫长的过程，也是提高与深化的过程。发展学生的能力．提高学习的素质，培养学生多方面的寸能无不渗透于每一节课．每一次激励．每一个机会．每一个眼神之中，渗透于教师的自身形象中。怎样使这样的过程变得更具吸引力，更能激发学生的学习兴趣呢？     

如何在英语教学中激发学生兴趣

教师应为学生营造轻松愉快的学习氛围,运用现代化教学手段创设情境,引入游戏,分组活动,提高学生英语水平。     

如何在英语教学中激发学生兴趣

学习最好的刺激是对所学教材的兴趣,"兴趣"将直接影响学习效果。本文从构建和谐融洽的师生关系;创造轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法和课外活动等方面,阐述了如何激发学生兴趣,提高教学效率。     

论在英语教学中激发学习兴趣

在英语教学中,兴趣的发展是起点,是教学先行,是学生好学,乐学,学生综合能力得到发展的有力保证.     

如何在英语教学中激发学习兴趣

只有激发了学生学习英语的热情,调动了学生学习的积极性,才能使英语课从老师"盼他学"向学生"我要学"转变。本文从创设情境,激发兴趣;组织娱乐活动,激发兴趣;适当鼓励,激发兴趣三个方面进行了阐述。     

在英语教学中激发学生学习兴趣

众所周知．英语学科不同于其他学科，有其自身的语言特点和文化差异．对于缺少英语学习环境的中国学生来说，学起来比较难，不愿学。在学习过程中．“兴趣就是最好的老师”。许多学生不愿学英语。关键是他们对英语没有兴趣。因此，作为中学的英语教师．首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来．凡是教学上有所建树的教师．无一例外的是：他们的课都让学生着迷。通过几年教学实践．我以为可从以下几个方面来激发和培养学生的兴趣。     

在英语教学中如何激发学生兴趣

众所周知,在学习过程中",兴趣就是最好的老师。"许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语老师,应从培养学生的兴趣入手,创造最直接、最有效的诱因,使学生的学习需要由潜伏状态转入活动状态,让学生在轻松愉快的气氛中接受知识,培养能力发展思维,达到教学的最佳效果。我通过几年教学实践,认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的兴趣。     

英语教学中激发兴趣浅谈

多年来的教学实践使我渐渐懂得要让学生愿意学英语 ,而且学得好 ,记得牢 ,教师必须研究其心理特征 ,启发其求知欲 ,使其自始至终兴趣盎然。兴趣是人们学习积极性或爱好活动的倾向 ,这种倾向是和一定的情感联系的 ,人们一旦对从事的工作和学习产生了兴趣 ,也就获得了工作和学习的动力 ,英语学习的情况也正如此。教学中我采取了以下措施激发学生学习兴趣 ,收到了良好效果。１．对学生进行思想教育和学习指导 ,激发学生学习热情 ,树立信心 ,克服学习中的困难。比如 ,常向学生宣传“艺高人胆大”这句格言 ,并给他们讲一些英语在日常生活和实际工…     

谈英语教学中如何激发学生的学习兴趣

国家教育部在《基础教育改革纲要》第一部分“课程改革目标”里指出,“改革课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科学技术的联系,关注学生的学习兴趣和经验。”英语课程标准更是要求我们注重学生的学习兴趣的激发与培养。那么,在英语教学中到底如何培养学生的学习兴趣呢？笔者作了一些探索。     

谈英语教学中如何激发学生的学习兴趣

国家教育部在《基础教育改革纲要》第一部分课程改革目标里指出,改革课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科学技术的联系,关注学生的学习兴趣和经验。英语课程标准更是要求我们注重学生的学习兴趣的激发与培养。那么,在英语教学中到底如何培养学生的学习兴趣呢?笔者作了一些探索。     

谈高职英语教学中学生学习兴趣的激发

本文针对高职英语教学现状,提出了要从激发学生兴趣入手,改革英语教学,达到提高教学质量的目的。     

在英语教学中如何激发学生学习兴趣

众所周知,在学习过程中,"兴趣就是最好的老师"。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是:他们的课都让学生着迷。笔者通过几年教学实践,认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的兴趣。