中考化学STS试题归类解析

STS即“科学、技术、社会“的英文缩写,而“源于生活、源于社会,服务于生活、服务于社会“、“从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题“等理念在近几年的中考化学试题中得到充分的体现,突出表现为在试题中设置了大量的STS试题.本文以2005年典型中考题为例,剖析该类试题的命题特点,供参考.……     

中考化学STS试题分类解析

“源于生活、源于社会，服务于生活、服务于社会”、“从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题”等新课标的理念在近年中考化学试题中得到充分的体现，突出表现为在试题中设置了大量的STS[英文Science（科学）、Technology（技术）、Society（社会）的缩写]试题．本文以2005年各地中考试题为例．剖析该类试题的命题特点。供参考．     

化学与STSE

STSE是科学、技术、社会、环境的缩写,化学与STSE有着广泛联系。STSE教育立意的试题现已成为考查能力和科学素养的重要素材,此类试题具有科技信息“新”、知识结构“广”、社会效用“大”、知识考查“低”、能力考查“活”、解题方法“巧”、难度系数“中”等特点,体现了新的思维方法和创新精神,     

STSE背景下带电粒子运动问题解题策略

STSE是科学、技术、社会、环境的英文缩写,它强调四者的相互作用,重视科学技术在社会生产、人民生活及社会发展中的应用,关注社会发展、人民生活水平提高与环境的友好协调。电磁学知识与STSE密切相关,浙江历年选考中电磁学STSE综合试题频频出现,这些试题在记忆识别能力和理解能力的基础上着重考查建立模型能力、分析综合能力、应用数学能力。     

以重大事件为背景的化学试题

初中化学新课程要求课堂教学力求做到"从生活走向化学,从化学走向社会",学生活中的化学.运用所学知识解决生活、生产、社会实际中的问题。纵观近几年课改实验区中考试题,以重大事件为情景命题,着重考查化学知识在社会生产和生活实际中的应用以及在具体的情景中考查学生的探究能力和动手能力;同时注重对学生观察能力、思维能力、自学能力,获取信息等能力的考查。试题充分体现化学学科特点,重视化学与STSE的联系,加强了能力型和应用型试题的考查力度,突出了化学知识的应用性。现以最近发生的重特大事件为背景材料,笔者设计了如下试题:     

2002年全国初中化学复赛STSE题特点及启示

研究第十二届天原杯化学复赛题发现,有关STSE(科学、技术、社会、环境)教育的显性和隐性内容的题量和分值所占比例特别大,真正体现了"科学素质与实验能力"竞赛的内涵.化学复赛命题由知识立意已走向应用能力立意.     

源于诺贝尔化学奖的三道试题

近几年来 ,久负盛名的诺贝尔化学奖得主的杰出成果 ,逐渐进入我国高考、中考和化学竞赛命题者的视野 ,成为命题素材的一个新的来源 .这有利于引导师生关注人类最新、最高科技成就 ,促进化学教育与STSE(科学、技术、社会、环境 )教育融合 .源于诺贝尔化学奖的这类试题 ,往往起点较高 ,但落点适中 ,旨在考查同学们接受和处理新信息的能力以及知识迁移的能力 .以下三题 ,同学们不妨一试 .例 1　 2 0 0 0年诺贝尔化学奖授予了在导电聚合物的开发和研究方面做出突出贡献的美、日科学家 .在其相关技术中用到碘来掺杂聚合物 ,从物质分类的角度 ,…     

请关注中考物理新情景试题

把物理知识与技能放在联系社会和生活实际的新情景下考核,是近年来中考试题中的一个显著特点.这类试题的设计,体现了既源于社会和生活,又服务于社会和生活的时代主     

2002年全国初中化学复赛STSE题特点及启示

研究第十二届天原杯化学复赛题发现,有关STSE(科学、技术、社会、环境)教育的显性和隐性内容的题量和分值所占比例特别大,真正体现了“科学素质与实验能力“竞赛的内涵.化学复赛命题由知识立意已走向应用能力立意.……     

化学与生活试题选析

化学与生活试题是近年来中考化学命题的一大热点,把化学知识与技能放在联系生活和社会实际的新情境下去考核,体现了化学知识源于社会生活,并服务于社会生活的时代主题．拉近了化学与生活的距离,增强了学生学习化学的兴趣． 例1 化学与生活有密切的联系,请完成下列问题： （1）青少年合理的饮食相当重要．例如：①猪肉中富含蛋白质、——等营养物质（营养素）,     

物理高考中STSE类试题的命题背景素材探析

STSE是科学、技术、社会、环境的英文缩写,是对STS教育思想的延伸.在新课改理念和高考命题指导思想下,STSE类试题成为高考物理试题中的热点和亮点之一.此类试题关注物理科学与技术在社会生活生产中的发展及应用,常以多样性、复杂性和综合性呈现,立意新颖、构思巧妙、可读性强,加强了基础知识运用、情景过程解读、物     

在化学探究性教学中渗透STSE教育

科学（Society）、技术（Technology）、社会（Society）和环境（Environment）简写为STSE.STSE教育是理科教育的一种指导思想,除了关注科学知识,还关注科学技术,以及科学发展与文化、经济、政治、环境等社会诸多方面的联系及其对这几方面的影响.化学来自生活,化学来自社会,化学作为一门科学与STSE密不可分.〈普通高中化学课程标准（实验）〉重视STSE教育在化学教学中的渗透,同时课程标准倡导学习方式以科学探究为主.在教学过程中我发现这两者有紧密的联系：以STSE教育内容来组织探究活动更能引起学生关注,激起学生的好奇心和兴趣;在探究性教学中渗透STSE教育是当前高考制度下普及STSE教育的最好方法.     

STSE视野下物理课外实验开发的四个方向

STSE教育依托真实的情境,让学生针对社会热点发表意见,使其认识到科学和技术在社会生活和生产、在环境能源方面的综合应用,并亲历实验设计及动手操作的过程,有助于增强学生的科学态度与责任,提高学生科学探究的能力。文章提出了STSE视野下初中物理课外实验开发的流程,结合案例阐述了STSE实验开发的四个方向：挖掘教材中的科学世界或STSE栏目、课内演示实验化身课外STSE探究实验、教材中的课后习题改编为STSE实验、源于生活的STSE实验。在实践后提出加强STSE理论学习、搭建校园活动平台、采用多元化评价、开放学校实验室等实施建议。     

2008年中考化学STSE创新命题评介

研究2008年全国各地中考化学试题,发现STSE命题已成为亮点,这些试题以教材知识为载体,广泛联系STSE（科学、技术、社会、环境）内容,考查学生的知识迁移能力和提炼信息解决实际问题的学以致用能力．     

读STSE新闻解新情景试题

每年高考以最新科技为切入点的试题非常普遍,正体现了<考试大纲>中要求的"考试应力图反映出考生能够初步运用化学视角,去观察生活、生产和社会中的各类有关化学问题",在普及化学新课标的今天,这类试题显示了时代的特色.以下是以近期STSE(science, technology, society and environment)新闻为素材,编写的一组化学信息试题.     

珍爱生命关注健康

珍爱生命,关注健康是现代社会生活的热点,因此与安全健康教育有关的试题也是中考和竞考的热点之一.在竞赛试题中,常以化学制品、食品卫生、生产及生活中常遇到的安全事故等为背景创设问题,用化学知识去解答.     

化学与STSE高考速递

<正>近年来,以绿色化学、低碳经济、新能源、新材料、节能减排等为核心设计的高考流行题的高频出现,充分体现了化学服务于生产、生活的宗旨,也体现出化学学科的发展性和实践性.它注重了对考生的科学素养和科学能力的要求,还突出了思维的开放性和探究性的考查.因此,社会、科学、技术、环境(STSE)的情境题亦成为历年高考命题的热点.     

珍爱生命 关注健康——安全健康教育竞赛试题分类例析

珍爱生命,关注健康是现代社会生活的热点,因此与安全健康教育有关的试题也是中考和竞考的热点之一.在竞赛试题中,常以化学制品、食品卫生、生产及生活中常遇到的安全事故等为背景创设问题,用化学知识去解答.此类题在考查化学知识的同时,还能让学生了解化学制品对人类健康的影     

2007年化学最新"时政"诠释

化学与社会、科学、技术、环境(STSE)有广泛联系,化学STSE内容是高考命题的永恒热点,体现了《高考大纲》中"用化学视角观察、分析、解决社会生活中一些简单的化学现象和实际问题"的要求.这类题往往依托新闻考查中学基础知识.本文根据新闻命制一组原创题,供同学们复习时     

2006年最新STSE原创题诠释

化学与社会、科学、技术和环境(简称STSE)有广泛联系,高考命题热点是以STSE素材为载体考查中学化学基本原理和技能,突出化学的社会价值取向.