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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
正特例导引:一首歌曲引发的话题近来,校园里风靡一曲改编过的《爸爸去哪儿》——《学霸去哪儿》:"我们班上有个人很酷,学霸当道,谁敢拦路。学霸们一直都在看书,连上厕所都要跑步。学渣你不要对我注目,你不及格也不要认输。如果想体验学霸的幸福,跟我学吧,风雨无阻。学霸,学霸,我们去哪里呀,明天考试到底会考什么。学渣,学渣,你不要再看啦看完也记不住呀。"  相似文献   

2.
<正>你大概是我们班同学中最不起眼的一个吧。你皮肤黝黑,身材矮小,看起来就像个小学生。你总是埋头安静地坐着,成天没精打采的,给人木讷的感觉。参加集体活动,你总是很笨拙,无论做什么,都慢得像蜗牛一样。你每堂课都听得很认真,笔记也记得很详细,学期伊始,我和同学们都以为你是一个"超级学霸"。可是,让我们大跌眼镜的是,你不但不是"学霸",反而是"学渣"——你的测验成绩一次比一次糟糕,你向老师提问的问题一个比一个简单。  相似文献   

3.
微言·微博     
我们班上,有个人很酷。学霸当道,谁敢拦路。学霸们一直都在看书,连上厕所都要跑步……学霸,学霸,我们去哪里呀?明天考试到底会考“神马”?学渣,学渣,你不要再看啦!看完也记不住呀……  相似文献   

4.
微吧     
<正>我要当学霸你也想当学霸吗?秀一秀你身边的学霸是怎么称霸学林的吧!让我们来看看,成为学霸有多难?让我们来看看,哪个学霸最奇葩?出卖学霸大赛开始喽!@成长加油站:哪个学霸不是从学渣进化来的?其实世上本没有学霸,只是学渣多了,从而突显了学霸。你可曾梦想过有一天,自己也变成一个学霸,站在高高的讲台上,淡定、从容地解出二元一次方程,然后嘴角挂着冷笑,高傲地甩一下  相似文献   

5.
<正>@麋鹿哒跶某地语文题:写一个保护花草的标语。某生:今天你踩我头上,明天我种你坟上。老师给了满分。@自念去山西初中物理试卷简答题第一题:写一个禁止高空抛物的标语。我们年级的学霸:一个鸡蛋落下去,一个灵魂升上来。  相似文献   

6.
段子     
《大学生》2013,(19):64-65
正跟着学霸长知识学霸去快餐店打工,因为待客冷淡,被店长训话时单独拎出来批评:"你是个读书人,‘顾客是上帝’这句话,你应该懂吧。"学霸:"上帝已经死了。"此后江湖人称学霸为"尼采"。为了跟学霸沾沾仙气,我尝试着模仿他的说话方式与他沟通:"店长让咱们下班后把没卖出去的巧克力化了,定型重做。这就等于微分完再积分,这不有病么?"学霸:"积分完就有个C,那是积分常数……"我:"跟巧克力  相似文献   

7.
学渣们常把辍学生比尔·盖茨挂在嘴边自我催眠,实际上,他的SAT成绩也够得上今天的学霸标准:数学和语文两门的总分是1600分,他考了1590分。在美国人眼里,这才叫霸气。你还以为学渣能在美国分分钟混出一片天?你还以为韩国学生整天泡在泡菜和韩剧里妄想全世界都起源于韩国?其实,各国的少年们都在争当学霸,甚至学神。也因其千姿百态的成神之法,成为了一个个传说。  相似文献   

8.
梁小桥 《家长》2013,(1):37-38
一次我和儿子铁锤说起我的朋友给他小孩讲数学题,如果讲过三遍小孩还不明白,他就火了。铁锤听后说:“他讲了三遍都没给孩子讲明白,他自己不检讨,凭什么和孩子发火呢?” 一道题你会做是一种能力,不仅自己会做还能让别人也懂,这又是一种能力。 讲题前事先做好功课 有的家长事先不做功课,不了解孩子在这道题中的问题具体出现在哪个环节,拿过来题目就讲,几遍下来,孩子依旧是一头雾水。所以给孩子讲题前的准备工作非常重要。  相似文献   

9.
某天,一位家长在我的博客上留下了这样一句话:"您是牵着蜗牛去散步的人。"看到这句话,我心里有一种莫名的感动,感动于这位80后家长对幼儿园教师的理解和认可。细读这句话,我也感到肩上责任的重大。曾几何时,我们常常抱怨,蜗牛啊,你的动作怎么这么慢?慢得让我恨不得拉上你往前跑。我们甚至会奇怪:这么简单怎么就是不会呢?"这首歌你怎么就学不会呢?""看,你颜色都涂到哪里去了?""你的动作怎么就会和别人的不一  相似文献   

10.
韩雪 《家长》2013,(Z1):40-42
身为父母,切不可以自私之心,把孩子看成私有财产,用一种狭隘的观念看待孩子成长过程中学校安排的各种有益身心健康发展的训练。学生:老师,您好!我好郁闷。咨询师:遇到了什么事情让你不开心?学生:说起来真让我伤心,去年十月我们要军训了,我妈妈就开始发愁说:"你一个人出去,我怎么舍得?谁给你挤牙膏、叠衣服、铺床?要不然,我到医院找熟人给你开个疾病证明你就不参加军训  相似文献   

11.
丽丽:育英老师,今天给我们讲一讲景物描写吧。我觉得景物描写太难了,我总是写不好。超超:景物描写最主要的就是观察,只要你观察得细就能写好。娇娇:这话听起来有点像老师的口气,看来你一定能写得非常好,那就写一篇让我们见识见识?超超:我还正拿着一篇呢,题目是《农村秋景》,你们拿去学一学吧——农村秋景为了看农村秋景,开学前我  相似文献   

12.
学霸的烦恼     
小编的话:"学霸,交个朋友吧!"在小编眼中,学霸是一种高不可攀的、神一般存在的物种。考试的时候,你不会的他们会,你会的他们做得比你快,最后分数总是比你高!学霸是小编从小到大心中永远的痛,因为小编从未染指过这个称呼。"学霸,学霸,我们去哪里呀?有你在就天不怕地不怕……"在小读者你的心目中,是不是对学霸也有一种莫名的仰慕呢?或者,你本身就是一位学霸?本期咱们一起来看看,学霸说不定也会有烦恼哦!  相似文献   

13.
人们不停地在我们耳边兜售知识,就像往漏斗里灌水一样,我们的任务就是原封不动地去重复别人对我们讲过的东西。我希望你为孩子选择的老师,能够改变这种做法,从一开始便能根据教育对象的智力水平,将他领入一个自我表现的世界,让他见识各种事物,教他独自进行选择和分类,有时给他指出一条道路,有时让他自己去开辟新路。我不希望老师唱独角戏,一个人讲个不停;我建议他反过来听听学生是怎么想的。苏格  相似文献   

14.
人们不停地在我们耳边兜售知识,就像往漏斗里灌水一样,我们的任务就是原封不动地去重复别人对我们讲过的东西。我希望你为孩子选择的老师,能够改变这种做法,从一开始便能根据教育对象的智力水平,将他领入一个自我表现的世界,让他见识各种事物,教他独自进行选择和分类,有时给他指出一条道路,有时让他自己去开辟新路。我不希望老师唱独角戏,一个人讲个不停;我建议他反过来听听学生是怎么想的。苏格  相似文献   

15.
韩雪 《家长》2013,(2):40-42
学生:老师,您好!我好郁闷。 咨询师:遇到了什么事情让你不开心? 学生:说起来真让我伤心,去年十月我们要军训了,我妈妈就开始发愁说:“你一个人出去,我怎么舍得?谁给你挤牙膏、叠衣服、铺床?要不然,我到医院找熟人给你开个疾病证明,你就不参加军训了,好吗?”在家里这些事情确实都是我妈妈帮我做的,但我很想参加军训,这样我能和同学们在一起,  相似文献   

16.
<正>"学霸",顾名思义,专指学习的霸主。学习刻苦,成绩优异,且几乎不做出格的事,是老师眼中的好学生,同学们的好榜样。而对于像本人这样的"学渣"来说,他们的存在,简直就是逆天,让人无法想象怎么会有这种以学习为乐的生物。还有不少"学霸",甚至脱离了"学霸"的范畴,成天看动漫、玩游戏,还有甚者常常穿着军绿色的迷彩服拿着AK在后山处对着草丛扫射,这样都能随随便便考个年级前三甚至第一。这种人,严格意义上来说,应该叫做"学神";  相似文献   

17.
我们在一般情况下都不太会注意我们的脚,除非你感到脚痛或有什么其他毛病.可"脚"这个字,也就是英文里的foot却不时出现在美国成语或俗语里.今天,让我们来看看和foot有关的8个习惯用语吧! 1.to put your best foot forward 你正在找工作,和某个公司约好了去面谈,或者你第一次要去和一位异性会面,这个时候你就想要给他们一个好印象,这在英文里就是to put your best foot forward.为了给人留下一个好印象,你在去面谈前肯定会尽量把衣服穿得体面一些,在和人面谈的过程中脸上还笑容可掬.  相似文献   

18.
父亲的利润     
父亲退休后闲着没事干就在巷子口摆了个小摊,放几个打气筒专供邻里街坊用。有的街坊打完气后就塞给父亲几角钱,父亲摆摆手不收,说:“我这就是想给大伙行个方便。”人说:“再小你这也是个生意。”硬塞。周末读研二的哥哥回来了,吃饭时说起了这事,哥哥唾沫星子直飞,说:“这是个经济社会什么都要讲回报讲利润。”然后经济术语说了一大堆。父亲放下筷子,缓缓地说:“你说的那些我都不懂。我只记得那年我们家失了大火,除了一个破盆子都烧没了,是街坊们一床被子几斤米才有了现在的一切。要说利润,除了这个破盆子剩下的都是我的利润。…  相似文献   

19.
2014年10月11日晴 北京外国语大学学生周昊根据《爸爸去哪儿》重新填词翻唱的《学霸去哪儿》在大学校园里走红。在高中校园里,又何尝不传唱道"愿得一学霸,教我数理化"等网络流行用语,不仅刺痛了"学渣"们的心,更是把学霸摧崇成"神"一般的人物!而我作为一名有志向的学渣,也曾认为学霸就是智力超群的天才,成绩最优异的总是学霸们,学渣们几乎可望而不可及!  相似文献   

20.
<正>习题讲评课是初中物理教学中常见的一种课型,可在测试之后对学生学习起到矫正、巩固、补充和发展的作用。传统的讲评课是"照卷讲题"、"就题讲题"和"一讲到底"。针对以上种种不利于学生发展的习题讲评课,为了切实减轻学生负担,提高教学效率,这就迫切需要我们教师对习题讲评课进行认真研究。如何最大限度地提高课堂效率,充分发挥学生的学习主动性,培养学生分析、解决问题的能力;如何最大限度地提高课堂效率,达到让好生有所拓展,让中等生有所发展,让学困  相似文献   

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