“第一学历歧视”怪象亟待破除——基于J大学硕士生第一学历与其综合能力的相关分析

“第一学历歧视”现象变得越来越令人担忧。通过定量研究J大学近三届硕士研究生第一学历与综合能力之间的相关性发现:不同第一学历硕士研究生在创新能力方面不存在显著性差异。也就是说,硕士研究生第一学历与其综合能力中的核心能力无关。因此,在研究生招生和就业等领域,强调“第一学历”甚至把它作为准入“门槛”,是完全没有必要的。破除“第一学历歧视”,全社会要提高认识,回归正确评价共识;制定专门法律条款,建立纠错援助机制;践行品德能力导向,深化选人用人改革。     

苏格兰将中文考试学历纳入中小学教育

苏格兰学历管理委员会在5月8日举行的新闻发布会上宣布,苏格兰将全面推行中文学历（中级）课程,第一次将中文考试学历纳入苏格兰中小学教育。苏格兰学习与教学组织正在编写中文考试学历的教材,中文学历课程将于今年8月开始教授,明年8月将通过考试颁发第一份中文学历证书。     

如何治理“第一学历”歧视？

“第一学历”歧视是我国高校毕业生就业中存在的老问题。文章分析了“第一学历”歧视的本质、危害与根源,指出治理“第一学历”歧视必须扭转用人单位的“唯学历”“唯名校”用人导向;另一方面,要深入推进教育管理与评价改革,消除大学的身份标签,引导大学重视人才培养质量。     

德才并重 选好用好人才——“人才强校”的几点做法

我校是博野县唯一的一所普通高中，也属省重点高中，但由于我县经济基础相对薄弱，财政拮据，我校改善办学条件步伐缓慢，学校硬件建设相对不足，教学设施、设备严重紧缺。由于县小，经济不发达，合格学历教师来者甚少，截至目前，166名在编教职工，第一学历为师范本科者仅有6人，90％以上的教师第一学历为师专。     

做学习型校长 打造学习型团队

我经常对老师们说：学历代表过去,实力代表现在,学习力才代表未来。学习的目的是为了开阔眼界、完善自己,只有学习才有眼界、有思路、有实力。有眼界,才有境界;有思路,才有出路;有实力才有魅力。反思自我,做学习型校长。     

成就不问第一学历

正所谓"第一学历",是指每个高校毕业生所取得的大学本科(或专科)文凭。或许是因为高考是被世人最认可的公平考试,所以每当社会对拥有大学文凭的人进行评价和选拔的时候,第一学历时常被作为关键的一项指标。但是,第一学历却不见得就是一项工作甚至一个事业的入门必要条件。即使没有闪亮的第一学历,依旧可以通过选择适合自己的目标与成长道路,通过努力获得成功。以我个人最近十来年来指导研究生的所见所想,得出的结论是:成就不问第一学历。事实上,在我最近十年指导并已毕业的研究生中,75%来自目前用人单位和导师不大认     

别怕第一学历，要磨练研究思路

第一学历不是关键 在研究生招生时,导师甚至连学生自己都会觉得第一学历十分重要,是决定学生创造性的重要因素。真实情况并非如此。一个学生是否具有创造性,是否适合做科研．影响因素很多．第一学历往往代表一个学生在学校学习．特别是在中学阶段的学习能力．但并不能决定其是否具有创造性。     

高富帅败给土老冒

前几年,学历高、有过留学背景、英文流畅和形象好的＂高富帅＂更有可能在应聘中获得offer;这两年来,那些低学历、从未出过国门、英文不好和中文带口音的＂90后＂土老冒,则有可能凭借实力胜出。     

农村小学的师资现状及建议

一、农村小学的师资现状(一)教师的第一学历低农村小学教师学历合格率一般都较高,达到了国家和地方的要求,但第一学历合格的很少,有的小学教师根本没有接受过教育教学理论的系统培训。     

对教师队伍素质的思考

时代对教师的素质提出了很高的要求，教师的职业决定了教师必须有较高的素质。当前，中小学教师队伍的现状特别是数量众多的农村中小学教师队伍现状如何呢？笔者对所熟悉的某镇中小学教师的基本情况进行了调查统计：该镇共有小学教师142人，其中第一学历专科以上的是空白，第二学历达专科的59人；第一学历中师的13人，第二学历中师的60人。142人当中，公办78人，民办64人，公办78人中有65人是民转公的。中学共有教职工112人，其中第一学历本科以上的是空白，第二学历达本科的7人；第一学历专科的47人，第二学历达专科的32人。112人当中，公…     

市场经济呼唤素质教育

市场经济社会强调的是实力,是人的素质,因而也是人才的社会。在我国由计划经济向市场经济转轨变型的时期,虽然还保留着学历社会的特征,但作为未来社会培养人才的教育行业来说,应该超前于社会的发展,努力向素质教育转轨,以适应21世纪对人才素质的需求。 一、问题的提出 一些外资、合资企业和乡镇企业,打破学历、资历、年龄、身份等条件的界限,公平竞争,唯才是举,一些学历不高的农民、工人当上了管理人员、技术人员甚至厂长经理,而有的大学生却当了工人或职员。 一些学历低的人成了专利的拥有者、个别的甚至成了种子大王、民办科研所的研究人员。有的人虽有学历,但学校里所学的专业却毫无用处,而在另外的领域里做出了成绩。很多高学历的人却业绩平平,     

人才岂是“查”出来的

近日，华中科技大学一名女博士在应聘武汉一所二本高校时，顺利通过了院方的笔试、面试，并得到院领导口头录用的承诺，但办理入职手续时，却在该校人事处卡了壳，原因是她本科念的是一所不太起眼的学校。用人单位此举，被戏称为“学历查三代”。实际上，这名女博士并不是遭遇“学历查三代”的第一人，早在好几年前就有在求职中由于“第一学历”“上不了台面”而遇到困难的高学历者了。     

农村小学的师资现状及建议

一、农村小学的师资现状 (一)教师的第一学历低 农村小学教师学历合格率一般都较高,达到了国家和地方的要求,但第一学历合格的很少,有的小学教师根本没有接受过教育教学理论的系统培训.     

山东蓬莱打造"低学历"就业平台

本刊讯日前,山东省蓬莱市人事局和烟台大学等4所大学联合举办的成人高等教育学历班开学。这是该市为缓解低学历毕业生就业难的一大举措,不仅为低学历毕业生创造了再学习的机会,同时,又有目的地培养了企业急需的专门人才,搭建了“低学历”人才的就业平台。在山东蓬莱,第一学历为本科的大学毕业生不愿意去小企业工作,而小企业却对低学历人才不感兴趣,造成低学历人才的严重积压,矛盾十分突出,人才严重浪费。为解决这种现象,缓解就业压力和由此带来的社会矛盾,该市多措并举搭建“低学历”就业平台,在深入基层了解社会对人才需求的同时,与烟台大…     

面向大专生开展就业技能指导的—些思考

大专生所谓“就业难”只是一定层面、一定程度上的现象,我国各行各业目前仍然有广阔的用人空间,并且越来越多的企业不再讲唯学历论,而是以实力作为评判标准,在找工作过程中脱颖而出的人决不是完全取决于学历起点的高低,很大程度上在于自己的能力,没有了学历优势,能力才是大专毕业生顺利就业的关键要素,只要大专生合理定位、提高能力、转变观念,充分挖掘和利用就业信息,就一定能够成功就业。这样,加强大专生的综合素质培养,对大专生进行必要的就业技能(专业技能、合作技能、求职技能)指导,是解决大专生就业难问题的关键。学校要加强对大专生…     

母亲学历不同学生对网络媒体道德形象的感知差异

家庭是学生接受教育的第一场所,而母亲的作用尤为重要。在问卷调查中,我们将母亲学历划分为“初中以下”“高中”“大学本科”（下文中简称“大学”）“研究生”四个学历层次,旨在探究“母亲学历”这一因素与学生对“网络”一词与不同德目联想率的关系。本文主要分析母亲学历不同的学生由“网络”联想到“爱国”“责任”“自律”“诚信”“尊重”“公正”和“合作”7个德目时表现出的差异及原因。     

别怕第一学历,要磨练研究思路

正从2001年到现在,我先后指导过20余名研究生。在带这些学生的过程中,有失败,也有成功,这里我主要针对三个方面的问题谈谈自己的看法,一是如何看待第一学历,另一个是关于科研思路的重要性和选择思路的方法,三是关于实验技术和研究思路的关系。第一学历不是关键在研究生招生时,导师甚至连学生自己都会觉得第一学历十分重要,是决定学生创造性     

努力探索培训规律 不断提高培训质量

努力探索培训规律不断提高培训质量河北省石家庄市第一教育学院李志德为了加快我省初中教师学历培训的步伐，提高中学教育质量，保证九年制义务教育的顺利实施，根据国家教委（１９９２）５号文件精神，我省于１９９２年对初中学历不达标的教师开展了全员培训，建立了函授...     

“学历查三代”之荒谬：真个是“老子英雄儿好汉”？

如今,找工作,光有名校博士、名校硕士的"头衔"还不够,还得看大学本科即"第一学历"是否出自名校,这种"学历查三代"的做法,表面看似有道理,实质却很荒谬……一学历之有第一,也如门第之有第一。以门第论人虽余音袅袅不绝如缕,但毕竟破除久远。以学历衡人则风气所趋,正在行时。二以门第论人,"上品无寒门,下品无士族",真个是"老子英雄儿好汉"。其结果如何,有史为鉴,无须多说。以学历衡人,同样不能才称其职,才尽其用。须知会考试的未必会做事,学历高的未必学问通,何况学有专攻,硕士、博士多专于一科,甚至一科中的一门、一门中的一个领域,在非专业的领域,单看学历并不能决其高下。     

世界十大男生偶像

俄罗斯偶像 弗拉基米尔·普京 昵称:沃洛佳 学历:经济学博士 他喜欢的名人名言,是彼得大帝的口语:第一,我不生气.第二,给我20年,我还给你一个奇迹般的俄罗斯.