毕业我当了家政服务员

正本期关键词:放下身段在如今的就业中,许多大学生不再把目标瞄向"高新尖",转而把目光投向了一些平凡的工作岗位。保洁员、送气工、修理工,这些低调的职业群体迎来了越来越多的大学生加入。初出茅庐的年轻人们放下身段,靠自己的勤劳获得收入,反而成就了自己的人生高度。在陕西理工学院国际贸易专业完成4年的本科课程之后,余江揣着毕业证来到自己向往的     

孩子眼中的家政服务员

对于家政服务员,人们已经不再陌生。家政服务员是孩子除了父母以外亲密接触的第一个外人。在孩子的眼中,家政服务员扮演着不同的角色。     

家政服务员对孩子健康成长的影响

对于一个家庭来说,家政服务员像一个来去匆匆的过客,来得突然,走得突然,换得频繁,似乎无足轻重,对成人的影响随着事过境迁便逐渐消失了。但是正在成长中的孩子对周围环境和人物的影响具有很强的吸收性,与家政服务员相处的时光会成为他成长历程中的一个重要体验,其产生的影响保持长久的“有效期”。     

我当了一回服务员

国庆节第二天,我家的饭店里来了一群客人,爸爸妈妈忙不过来,就叫我帮忙。我想,当服务员可以赚(zhuàn)钱,那就试一下吧!于是,我把茶放在盘子上端(duān)过去,对客人说:"这是你们的茶,请慢用。"     

别忽视家政服务员对孩子的影响力——主持人语

一位母亲是大学教授，每次小时工来家里时，她就让孩子回到房间学习，自己则居高临下，蛮横地吩咐小时工干这干那。其间，自己的学生来访，她对小时工的态度也没有丝毫改变。我想，这位母亲的言行缺乏平等意识，是对家政服务员人格不尊重的表现。而且，她根本没有意识到这一切会对孩子造成什么影响。     

家政专业毕业生供不应求

记者近日在吉林农业大学举办的就业招聘会上了解到,近年来家政专业毕业生供不应求。吉林农大是国内较早开办家政专业的高校,从2003年至今,毕业生总计1000人左右,就业稳定,近年来还十分抢手。     

纵观世界家政教育观状 憧憬中国家政教育未来

家政教育是指在家庭、学校及社会所有的教育场所，以谋求人的协调发展，增进人类的健康与幸福、促进社会的发展为目的，对所有家庭成员进行的家政学领域相关内容的教育。1875年，美国伊利诺斯大学开设了4年制的家政专业，从那时起，家政学正式确立了自己的学科地位并开始授予学位。1890年，家政课进入美国的中学，为中学培养家政教师的专科学校从此应运而生。     

我在酒店当服务员

今年暑假刚开始．我便逃离了学校单调的生活，企图用稚嫩的双肩挑起一片自己的天空。历时15天的四处奔波寻找．几经周折．我终于在一家三流的酒店找到了一份临时工作．从此，我便开始了自已有生以来的第一次打工生活。     

高职院校家政专业设置的可行性分析

随着家政市场对高级家政服务员、高级家政管理员、尤其是涉外家政服务员需求量的不断增加,我国相继有近20所高等职业学院开设了家政专业。由于招生困难,很多高职院校相继取消了家政专业,面对现状与困惑,对高职院校家政专业设置的可行性进行分析,是家政专业发展的首要前提。     

我不愿意当服务员

大班新开的火锅城区域游戏吸引了许多幼儿,但教师发现幼儿喜欢去火锅店吃火锅,却没人愿意当服务员。究其原因是每次游戏结束后服务员都要花很长时间整理材料。     

休闲家政:家政服务的新生长点

为顺应广大人民群众对美好家庭生活的向往,对接新常态背景下广大民众尤其是中等收入阶层民众对家庭休闲生活的定制化、多样化、个性化、精致化、艺术化需求,明确指出我国家庭服务行业将衍生出"休闲家政"的细分市场。在此基础上运用"家政服务+休闲旅游"的新思维,围绕休闲家政的若干基础理论问题进行多角度、多层面的理论思考,初步阐述了休闲家政的概念、内涵、理论基础、现实依据、价值、特点。     

请您叫我"高级保姆"

菜市场里的20分钟 如果不采访小平,我真的很难有机会这样如家庭主妇一般拥挤在人头攒动的菜市场,在喧杂的吆喝叫卖声中,迈着看似悠闲的步伐.     

我不愿意当服务员

大班新开的火锅城区域游戏吸引了许多幼儿,但教师发现幼儿喜欢去火锅店吃火锅,却没有人愿意当服务员,究其原因是每次游戏结束后服务员都要花很长时间整理材料。     

我做了一回服务员

在没有放假之际前,我和大部优发同学想法都一样,去外面的社会体验一下,对暑假充满了期待和幻想,并在放假以前就想好了暑假生活的计划。在学校里呆的日子,没有激情、没有目的、没有生活的味道,每天像猪一样活着,今天总是重复昨天一样的戏,早已厌倦了。     

实施专业嫁接破解家政职业教育发展瓶颈

目前,家政服务专业招生人数不仅偏少,而且呈现出逐年降低的趋势。这种现象并不是个案,就全国来说,一些家政院校和一些家政类专业也都由于招生困难而被迫下马或者改制,这与社会上家政服务类人才需求旺盛和工资不断攀高的现象格格不入,这不能不引起我们深深的思考。菏泽家政职业学院把家政专业嫁接到学院优势专业护理专业上的做法,解决了学院家政专业发展的瓶颈问题。     

基于家政企业基本工作能力的高职家政专业课程设置研究

分析九所高职学校家政专业人才培养方案发现：对应行业和主要职业类别没有全覆盖,入户教养服务能力在培养目标表述中未呈现,与入户教养能力相关的专业核心课程欠缺,校外实训基地要素是实施保障的弱项。解决这些问题需要在职业面向中蕴含家政企业基本工作能力,足额开设并增加与入户教养能力相关的专业核心课程,调整课程结构以拓展家政企业基本工作能力,通过订单式培养和课程开发促进校外实训基地建设。     

应用型家政专业人才培养机制的研究

家政服务目前在国内、国外成为第三产业中重要的一种产业,引起人们的极大关注。应用型家政人才的培养,就是满足生产、建设、管理、服务一线人才需求,为地方经济、社会的发展做出贡献。从应用型家政专业人才需求分析,应用型家政人才培养机制,主要以培养目标、课程设置、教师队伍建设及实训基地建设为内核构建机制体系,进而评估应用型家政人才培养的社会效益。     

家政机器人

王涛已经在那台机器人前来回走了半小时,还没有决定买不买。牌子上写得很清楚:最新家政机器人!十元钱领回家!之所以这么便宜,据说,是因为采用了某种特殊的技术,成本因此大大降低。王涛也没搞懂,反正电视上就是这     

中美家政教育比较研究

开展家政教育已成为世界教育发展的新趋势,更是我国实施素质教育的有效途径。美国政府重视家政教育的态度、美国家政教育的实施途径、美国家政教育开设的内容与我国相比有很多优点,值得我国发展家政教育学习和借鉴。