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祝清亭 《中学语文(读写新空间)》2010,(4):16-17
一谈到埃及.人们自然而然地就会想到金字塔和狮身人面像,它们已经成为古代埃及文明的标志。古代埃及鼎盛时期.国王和王后都热衷于给自己修建金字塔,待死后把自己安放其中,于是大大小小的金字塔矗立在滚滚黄沙之中。不过狮身人面像却只有一个,那就是卧在吉萨大金字塔旁边的石像。 相似文献
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一个男孩,小学6年级的时候,考试得了第一名,老师送给他一本世界地图册,他好高兴,跑回家就开始看这本地图册。那天轮到他为家人烧洗澡水,他一边烧一边看。心想,埃及很好,有金字塔,长大以后一定要去埃及。突然,他的爸爸从浴室中冲了出来,大声地说:“你在干什么?灯都熄了!”男孩说:“我在看埃及的地图。”父亲“啪、啪”给了男孩两个耳光,然后说:“赶快生火!看什么埃及地图!”打完后,又踢了男孩一脚,表情严肃地跟他讲:“我告诉你,你这辈子不可能到那么遥远的地方!”20年后,那个男孩当了记者,成了作家,并出国到埃及考察:他坐在金字塔前面的台阶上,给爸爸写了信。爸爸收到信后对他的妈妈说:“唉,真没想到,一巴掌能把他打到埃及去。”那个男孩就是台湾的著名散文家林清玄。 相似文献
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一、用趣味悬念创设问题情境悬念可触发激情和热情。设计与课题有关的趣味悬念,能激起学生对所学内容的好奇、疑问和解决问题的强烈兴趣。如讲相似三角形判定定理一节时,授课前,先给同学们讲一个故事:古希腊有一个哲学家泰勒斯旅行到埃及,在一个晴朗的日子里,埃及伊西达神殿的司祭长陪同他去参观胡夫金字塔,泰勒斯问司祭长“:有谁知道金字塔有多高吗?”司祭长告诉他:没有,古代草片文字上没有记录,而我们今天的知识不可能正确地判定这金字塔究竟有多高。”而泰勒斯却说:“这是可以马上测出来的。我可以根据我的身高测得金字塔的高度。”说完,… 相似文献
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杨鹏 《语文世界(高中版)》2002,(2)
三、金字塔之谜 飞机在蓝天白云间平稳地穿行着。 “校园三剑客”的情绪既紧张又兴奋,他们热烈地讨论着埃及金字塔的事情,下面是张小开和白雪关于金字塔的谈话: “金字塔为什么叫金字塔?是因为里面藏有金子吗?” “呵呵,白雪,看来你对金字塔还很陌生啊!告诉你,金字塔里没有金子,它之所以叫金字塔,是因为它的外表看上去像汉语中的‘金’宇。埃及金字塔保存完好的有80多座,坐落在埃及吉萨高原上狮身人面像附近的胡夫金字塔是所有金字塔中最宏伟的一座,它的高有146.59米,相当于一座40层高的摩天大楼。胡夫金字塔由23… 相似文献
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林革 《语数外学习(初中版)》2011,(9):33-33
埃及素有“金字塔之国”的美名.因为从公元前3150年完成统一,到公元前332年被古希腊征服的长达三千年左右的历史中,古埃及人民创造了光辉灿烂的文化,而其中最令人叹为观止的就是被称为“一个地球伟大文明的遗嘱”的金字塔. 相似文献
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崔鹤同 《少年天地(小学)》2003,(5)
一个男孩,小学6年级的时候,考试得了第一名,老师送给他一本世界地图,他好高兴,跑回家就开始看这本地图。那天轮到他为家人烧洗澡水,他一边烧一边看。心想,埃及很好,有金字塔,有尼罗河,有法老王,有很多神秘的东西,长大以后一定要去埃及。突然,他的爸爸从浴室中冲了出来,大声地说:“你在干什么?火都熄了!”男孩说:“我在看埃及的地图。”父亲“啪、啪”给了男孩两个耳光,然后说:“赶快生火!看什么埃及地图?”打完后,又踢了男孩屁股一脚,表情严肃地跟他讲:“我给你保证!你这辈子不可能到那么遥远的地方!”20年后… 相似文献
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142857发现于埃及金字塔内,它可以证明一星期有7天,它自我累加一次。就由它的6个数字,依顺序轮值一次.到了第7天,它们就放假,由999999去代班,数字越加越大,每超过一星期轮回.每个数字需要分身一次.你不需要计算机,只要知道它的分身方法.就可以知道继续累加的答案!也许,它就是宇宙的密码…… 相似文献
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《历史教学(高校版)》1965,(10)
初中《世界历史》上册第7页建筑金字塔插图简介如下:金字塔是古代埃及法老(国王)为自己修建的坟墓.一座座坟墓形状就像中国字里的"金"字,故中国译为"金字塔".古代埃及的金字塔多半修在尼罗河下游西岸孟斐斯附近,离现在阿联的首都开罗只有十几公里的路程.总计起来,现在埃及境内共有七十多座金字塔.金字塔是用巨大的石块堆砌成的,其中最大的一座金字塔是法老齐阿普斯(有译为胡福)的.这座金字塔高达146公尺,每边230多公尺,如果围绕金字塔走一圈需要走一公里路的时间.整个金字塔用了大小不等的230万块平均两吨半重的石块砌成 相似文献